【摘要】《圓》單元測(cè)試一、填空1.從圓心到圓上任意一點(diǎn)的線段叫()。通過()并且()都在()的線段叫做直徑。圓的位置是由()確定的,圓的大小決定于()的長(zhǎng)短。2.在同一個(gè)圓里,所有的半徑(),所有的()也都相等,直徑等于半徑的()。3.圓周
2024-11-23 02:57
【摘要】《分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算》單元測(cè)試一、填空。1、300米的15是()米;300米比()米多15。2、比12千米多13千米是()千米;比12千米多13是()千米。3、5166-=(),2÷7()=○,28×27○=()綜合
2024-11-23 10:21
【摘要】六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分?jǐn)?shù)乘法單元測(cè)試題班級(jí)姓名等級(jí)一、填空1、+++=()×()=()2、12個(gè)是();24的是()。3、的倒數(shù)是();()和互為倒數(shù)。4、×()=×()=×(
2025-04-10 04:56
【摘要】《百分?jǐn)?shù)(一)》單元測(cè)試一、填空。1、%讀作(),百分之六十點(diǎn)零三寫作()。2、制鞋廠上半月完成了全月計(jì)劃的56%,下半月完成了全月計(jì)劃的58%,實(shí)際完成全月計(jì)劃的()%。3、8÷16=4:()=()%=()(小數(shù))4、5是25的()%。二、
【摘要】《小手藝展示——分?jǐn)?shù)乘法》單元分析一、教學(xué)目標(biāo)1.在解決具體問題的過程中,理解分?jǐn)?shù)乘法的意義;掌握分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法,能正確地進(jìn)行計(jì)算;會(huì)解決“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的實(shí)際問題;理解倒數(shù)的意義,掌握求一個(gè)數(shù)倒數(shù)的方法。2.經(jīng)歷分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算方法的探索過程,體會(huì)數(shù)形結(jié)合思想在解決數(shù)學(xué)問題中的作用,培養(yǎng)初步的分析、比較和推理能力。3.
2024-12-16 00:22
【摘要】分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)1小手藝展示——分?jǐn)?shù)乘法QD六年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入王芳每小時(shí)能織圍巾米。15根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?王芳2小時(shí)能織圍巾多少米?王芳小時(shí)能織圍巾多
2024-12-21 12:46
【摘要】第三單元分?jǐn)?shù)除法單元測(cè)試一、填空題。8∶13的前項(xiàng)擴(kuò)大到原來的4倍,要使比值不變,后項(xiàng)應(yīng)增加()。二、判斷題。(對(duì)的畫“?”,錯(cuò)的畫“?”)三、選擇題。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)克鹽水中含鹽20克,鹽與水的質(zhì)量比是()?!?∶
2024-12-07 00:43
【摘要】第二單元測(cè)試卷一、填空題。2.()的倒數(shù)一定大于1。四、在里填上“”“”或“=”。。六、看圖列式計(jì)算。七、解決問題。八、動(dòng)腦筋,做一做。
2024-12-07 00:27
【摘要】《小數(shù)乘法》單元測(cè)試一、直接寫得數(shù)。二、耐心填一填。1、+++=×()=()2、根據(jù)56×=,直接寫出下面各題的結(jié)果。56×13=()×=()×13=()
2024-11-23 02:58
【摘要】《小數(shù)乘法》單元測(cè)試一、填空題1、++++()。2、計(jì)算小數(shù)乘法時(shí),先移動(dòng)因數(shù)的小數(shù)點(diǎn),使它變成整數(shù),因數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)幾位,最后把積的小數(shù)點(diǎn)向()移動(dòng)幾位。3、×的積是()位小數(shù),×的積是()位小數(shù)。4、根據(jù)794×98
【摘要】《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)》基礎(chǔ)練習(xí)一、細(xì)心填寫:1、72×6表示的意義是()。16×83表示的意義是()。2、一根繩子長(zhǎng)109米,3根這樣的繩子共長(zhǎng)()米。二、準(zhǔn)確計(jì)算
【摘要】第一單元分?jǐn)?shù)乘法第一課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第1~3頁例1、2,練習(xí)—第1~4題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】:能理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法的過程。能根據(jù)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義推導(dǎo)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則,并能正確地進(jìn)行計(jì)算。:經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法的過程。:培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力
2024-12-16 00:12
【摘要】《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)山東省青島市膠州向陽小學(xué)王瑞仙山東省青島市膠州第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉淑鳳教學(xué)內(nèi)容:教科書第1~2頁,分?jǐn)?shù)乘整數(shù)。教材簡(jiǎn)析:本節(jié)課是在學(xué)生掌握整數(shù)乘法,理解分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì),能正確計(jì)算分?jǐn)?shù)加減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,所學(xué)內(nèi)容屬于分?jǐn)?shù)中的基本知識(shí)和技能,這些知識(shí)不僅可以解決有關(guān)的實(shí)際問題,而且也為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)分
2024-12-16 11:10
【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元試卷姓名:一、填空1、×4表示( ?。?,也可以表示( ?。?、一袋面粉重25千克,吃了,吃了()千克,還剩( ?。┣Э恕?、一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是米,周
2025-04-10 04:52
【摘要】《分?jǐn)?shù)的乘法》單元測(cè)試卷一、計(jì)算:姓名:____________分?jǐn)?shù):___________1、直接寫得數(shù)。+=18×=×=1×=
2025-03-30 02:18