湖北省宜昌市20xx年春高一語文寒假檢測試卷-文庫吧資料
2024-11-23 02:14本頁面
【正文】 下列各句中的空缺部分。（ 5分） （ 2）然欲平其心以養(yǎng)其疾，于琴亦將有得焉。 2把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 C、本文語言形象生動，作者運用比喻和聯(lián)想，把抽象的琴聲描繪得可親可感，并以自己的切身體驗著力寫了琴聲對陶冶性情的作用。 2對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ） A、退而閑居，不能 治 ． 也 治：醫(yī)治 B、受宮聲數(shù)引，久而 樂 ． 之 樂：以??為樂 C、道其湮郁， 寫 ． 其幽思 寫：書寫 D、是其心 固 ． 有不平者 固：本來 2下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是（ ） A、①不知其疾 之 ． 在體也 ②不知東方 之 ． 既白 C、①既而學(xué)琴 于 ． 友人孫道滋 ②蘇子與客泛舟游 于 ． 赤壁之下 B、① 其 ． 能郁郁以久乎 ②吾 其 ． 還也 D、①故予作琴說 以 ． 贈其行 ②敢 以 ． 煩執(zhí)事 2下列各項中，都屬于表達音樂泄導(dǎo)功能的一項是（ ） ①予嘗有幽憂之疾，退而閑居，不能治也 ②夫琴之為技，小矣 ③其憂深思遠(yuǎn)，則舜與文王、孔子之遺音也 ④純古淡泊，與夫堯舜三代之言語、孔子之文章、《易》之憂患、《詩》之怨刺無以異 ⑤然欲平其心以養(yǎng)其疾，于琴亦將有得焉 ⑥故予作琴說以贈其行 A、①②⑥ B、③④⑤ C、①③④ D、④⑤⑥ 2下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ） A、本文是一篇贈序，贈序指臨別時贈予的文字，內(nèi)容多是推重、贊許、勉勵等；本文是作者為贈別好友楊寘而作的。③尉：縣尉。句意為“學(xué)彈了以宮聲為主的幾支曲子”。 故予作琴說以贈其行，且邀道滋酌酒，進琴以為別。且少又多疾，而南方少醫(yī)藥，風(fēng)俗、飲食異宜。 及從蔭調(diào)，為尉于劍浦③。其能聽之以耳，應(yīng)之以手，取其和者，道②其湮郁，寫其幽思，則感人之際，亦有至者焉。其憂深思遠(yuǎn)，則舜與文王、孔子之遺音也；悲愁感憤，則伯奇孤子、屈原忠臣之所嘆也。及其至也，大者為宮，細(xì)者為羽；操弦驟作，忽然變之：急者凄然以促，緩者舒然以和。既而學(xué)琴于友人孫道滋，受宮聲數(shù)引①，久而樂之，不知其疾之在體也。 1選出對下列句式特點說明不當(dāng)?shù)囊豁棧? ） A．凌萬頃之茫然（賓語前置句） B．固一世之雄也（判斷句） C．客有吹洞簫者（定語后置句） D．而又何羨乎（賓語前置句） 1下列句中“其”的用法與例句相同的一項是（ ） 例句： 失 其 ． 所與 A． 以 其 ． 乃華山之陽名之也 B． 而余亦悔 其 ． 隨之而不得極夫游之樂 C． 則或咎 其 ． 欲出者 D． 其 ． 孰能譏之乎 1下列句中加點的詞語用法與其他三項不同的一項是（ ） A． 蓋其又深，則其 至 ． 又加少矣 B． 后世之謬其 傳 ． 而莫能名者 C． 而其 見 ． 愈奇 D． 始 舍 ． 于其址 下列句中加點的詞語與現(xiàn)代漢語意思相同的一項是（ ） A．而世之奇?zhèn)?、瑰怪?非常 ．
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