【摘要】米尺米可以用字母m表示，1米可以寫成1m.1米=100厘米米尺10厘米20厘米1m=100cm什么東西的長大約是1米？1、我們學(xué)過的長度單位有（）和（）。2、量操場的長用（）作單位。3、量數(shù)學(xué)課本的長度用（）作
2024-12-07 08:37
【摘要】2021/1/51課桌有多長北師大數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊2021/1/52為什么他們說的數(shù)不同？因?yàn)樗麄儧]有用統(tǒng)一的單位表示。2021/1/53刻度線刻度01厘米1厘米表示起點(diǎn)尺是量長度的工具，下面是尺的一部分。2021/1/54量比較短的物體的長度，可以用厘米作單位。拿出你的尺，看看
2024-12-07 08:39
【摘要】北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第六單元你想知道課桌有多長嗎？課桌有5枝鉛筆長課桌有3個(gè)文具盒長課桌有6拃(zhǎ)長同學(xué)們知道下面這些小朋友是怎么做的嗎？測量之前要有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，要用統(tǒng)一的測量工具：尺子。認(rèn)識(shí)直尺觀察直尺，你發(fā)現(xiàn)了上面有什么？0cm1234
2024-12-07 08:35
【摘要】一樣的課桌？為什么量的結(jié)果不一樣呢？測量物體的長度用統(tǒng)一的測量工具：尺子。卡（kǎ）尺閱讀P51第二部分，找一找直尺上有什么？？，1厘米有多長？0刻度豎線——刻度線數(shù)字——刻度0刻度——標(biāo)志著開始cm——厘米刻度刻度線0厘米1
【摘要】2021/1/512021/1/52教學(xué)目標(biāo)，知道1米=100厘米，初步學(xué)會(huì)估測并測量常見物體的長度。、操作、比較能力，發(fā)展邏輯思維和空間觀念。2021/1/532021/1/542021/1/552021/1/56米厘米厘米厘米厘米米2021/1/57厘米
2024-12-07 08:40
【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊身高1米以上要買票。動(dòng)物游樂園1米有多長呢？你知道嗎？100根這樣的小棒接起來，才夠1米長呢！1厘米1厘米1米=100厘米米可以用m表示100根和1米比個(gè)子量一量，教室長多少米？?準(zhǔn)備工具：尺子。?小組合作，用尺子量一量。?
【摘要】北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第六單元你想知道課桌有多長嗎？一樣的課桌？為什么量的結(jié)果不一樣呢？測量之前要有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，要用統(tǒng)一的測量工具：尺子。觀察直尺，找一找直尺上有什么？0刻度0cm12345678910刻度刻度線豎線——三種長度不同的豎線都叫刻度線
2024-12-05 22:47
【摘要】教學(xué)目標(biāo)度的過程，體會(huì)統(tǒng)一長度單位的必要性。，體會(huì)厘米的實(shí)際意義。，會(huì)用刻度尺測量物體的長度。你還能用哪些方法說明課桌有多長？測量之前要有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，要用統(tǒng)一的測量工具：尺子。認(rèn)識(shí)直尺觀察直尺，你發(fā)現(xiàn)了什么？0厘米1234567891011
2024-12-07 13:31
【摘要】北師大版二年級(jí)上冊請將下面的加法算式改寫成乘法算式2+2+2+2+2+2=5+5+5=7+7+7+7+7=1+1+1+1+1+1=照樣子，擺一擺每行2個(gè)，有3行2+2+2=62×3=63×2=6每列4個(gè)，共5列4+4+4+4+4=204×5=20
2024-12-07 08:36
【摘要】兩隊(duì)都上船后，船上還有多少個(gè)空座位？能提個(gè)數(shù)學(xué)問題嗎？-90-455445-250270-38-24=8（人）或38+24=62（人）70-62=8（人）答：還有8人沒上車。50-28-15=（元）或28+15=43（元）50-43=7（
2024-12-07 05:56
【摘要】2020/12/18鉛筆有多長2020/12/18請?zhí)钌虾线m的長度單位。1、樓房高約12（）。2、一支鉛筆長約18（）。3、米尺長約100（）。4、書桌高約7（）。2020/1
2024-11-19 04:37
【摘要】2021/1/51有多少“粘貼畫”北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊2021/1/521排有6個(gè),2排有12個(gè),3排呢?…2021/1/53一排6個(gè)1×6=6兩排12個(gè)2×6=12三排18個(gè)3×6=18四排24個(gè)4×6=24五排30個(gè)5
【摘要】2021/1/512021/1/522021/1/532021/1/542021/1/5514272021/1/564+4+4=124×3=12(人)7+7=147×4=28(人)(瓶)(瓶)2021/1/575×525個(gè)5×
【摘要】請把口訣填完整三五（）二八（）（）二十五五（）二九（）（）一十四六（）二四（）二（）十八四九（）十五十六四五二十五十八二五
【摘要】北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊，要著重培養(yǎng)自身的動(dòng)手操作能力、初步的抽象概括能力。并結(jié)合具體情境進(jìn)一步體會(huì)除法的意義。2.能用除法解決一些簡單的實(shí)際問題，初步體驗(yàn)除法運(yùn)算與生活實(shí)際的密切關(guān)系。我們可以用5個(gè)圓片代表5個(gè)小朋友，用20跟小棒代表20塊糖果，請你分一分。姓名小蘭小麗小華小亮小梅
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