20xx年一年級(jí)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案-文庫(kù)吧資料
2024-11-22 23:28本頁(yè)面
【正文】 分析：本題我們要從問題入手。 2. 要使天平左右水果的重量一樣，右邊應(yīng)該放 ( )個(gè) 答案：要使天平左右水果的重量一樣，右邊應(yīng)該放 ( 3 )個(gè) 分析：本題我們要從問題入手。 1. 比一比， 1 只鴨和 1 只雞，誰重一些 ? 答案： 1 只鴨重一些。 5. 在圖中 “?”處，填上一個(gè)適當(dāng)?shù)臄?shù) . 16 答案： 分析：按順時(shí)針方向，后一個(gè)數(shù)是前一個(gè)數(shù) + + + +4，所以 “?”處應(yīng)填11+5=16。② 數(shù)與數(shù)之間運(yùn)用 +、 =運(yùn)算符號(hào)來連接。 (2) 按箭頭的方向后面的數(shù)在前一個(gè)數(shù)的基礎(chǔ)上依次 + + + +4，所以最后一個(gè)數(shù)應(yīng)填 11+5=16。天藍(lán)色橫行，后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)多 3，則第 4 個(gè)數(shù)應(yīng)填 9+3=12。綠色橫行，后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)少 2，則第 4 個(gè)數(shù)應(yīng)填 152=13。所以括號(hào)內(nèi)應(yīng)填 14。 (4) 這是一個(gè)雙重?cái)?shù)列，其方法是要跳著看。先觀察第 5位上的數(shù)分別為 8，每次增加了 3，那么后面第 7 個(gè)數(shù)為 8+3=11， 6 位上的數(shù)分別為 9，所以第 8 個(gè)數(shù)為 9+3=12,。 (2) 兔子數(shù)列，第三個(gè)數(shù)等于前兩個(gè)數(shù)的和，所以括號(hào)里是 8+13=21。 (4) ( 1 )， 2， 3， 6， 5， 10， 7， ( 14 )。 (2) 2， 3， 5， 8， 13， ( 21 )。 1. 按規(guī)律填數(shù)。 (平移 ) 3. 下面的一組圖形中，最后一個(gè)應(yīng)畫什么圖案 ? 答案： 分析：圖中的所有圖形在田字格里成逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 4. 根據(jù)規(guī)律接著畫 . □ △ ○ 答案： 分析：圖中的所有圖形在田字格里成順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 5. 把空白的部分補(bǔ)充完整 . 答案： 分析：九宮格里找規(guī)律，根據(jù)缺啥補(bǔ)啥或平移方法，即可得到答案。 方法一：橫著看第一行都有三角形、正方形套圓圈、圓圓圈套正方形這三種圖形， 豎著看第一列都有三角形、正方形套圓圈、圓圓 圈套正方形這三種圖形，根據(jù)這一規(guī)律所以第三行 (或列 )缺少一個(gè)。 (2) 答案： 分析：圖中小圓圈橫行、豎行的個(gè)數(shù)均是 4，每次均增加 1個(gè)，所以最后橫行、豎行均應(yīng)該有 5 個(gè)小圓圈。主要考察大家的細(xì)心觀察和思考 ! 1. 請(qǐng)你根據(jù)前三個(gè)圖形的變化規(guī)律，畫出第四個(gè)圖形來 . (1) 答案： 分析：圖中黑色圓圈的個(gè)數(shù)是 7，每次增加 2 個(gè)，所以最后應(yīng)該是 9 個(gè)黑色圓圈。⑤ 方向變化 。③ 顏色變化 。其中有：① 形狀變化 。參照物不一樣， 指示的方向也不一樣。 分析：本題主要是練習(xí)找東西南北的，重 點(diǎn)要熟記口訣：上北、下南、左西、右東。 (2)小虎家在小猴家的 (南 )面，在小狗家的 (東南 )面。先以你的角度看方向，再來判斷他們的方向。你看我是左，其實(shí)我是右 。 (每個(gè)空格只填一個(gè)數(shù)字 ) 答案： 分析：本題主要是練習(xí)中間、上下、左右，先確定 5 的位置，再根據(jù)不同參照物找其它的數(shù)字。 第五天 (方向與位置 ) 知識(shí)點(diǎn)：今天的作業(yè)是復(fù)習(xí)方向和位置，重點(diǎn)要會(huì)利用上下、左右、前后、東南西北以及行列來確定位置，并會(huì)用數(shù)對(duì)表示物體的具體位置，從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及方向感。 3. 數(shù)一數(shù)，下面的圖形中共有多少個(gè)小方塊 ? 答案：由上到下分層數(shù)：第一層有 6 個(gè)正方體， 第二層比第一層多 6 個(gè)，所以有 6+6=12 個(gè) 兩層加起來共有 6+12= 18 個(gè)正方體木塊。 1. 左邊的兩堆方塊拼起來，是右邊的哪一堆 ?用線連起來 . 答案： 而另一組中，右邊的一堆比左邊的兩堆多一塊，因此只有一組對(duì)應(yīng)，即已用箭頭連接。所以以后遇到數(shù)方塊的問題要記牢 A、分層來數(shù)它們。 第四天 (數(shù)方塊 ) 知識(shí)點(diǎn)：數(shù)方塊的方法有： (1)分層數(shù)，這種方法最簡(jiǎn)單，其中沒被上一層壓住的，完全露出來就是多出來的，且從上往下數(shù)依次為第一層、第二層、第三層、第四層 。 5. 找一找 圖 (1)中有多少個(gè)正方形 ? 圖 (2)中有多少個(gè)四邊形，多少個(gè)三角形 ? 答案： (1) 正方體每個(gè)面都是正方形，則有 6 個(gè)正方形 。 (2) 小長(zhǎng)方形 3 個(gè)，中長(zhǎng)方形 ( 2個(gè)小長(zhǎng)方形組成 ) 1 個(gè)，大長(zhǎng)方形 ( 3 個(gè)小長(zhǎng)方形組成 ) 1 個(gè)，共 3+1+1= 5 (個(gè) ) 長(zhǎng)方形。 第三天 (圖形計(jì)數(shù) ) 知識(shí)點(diǎn)：圖形計(jì)數(shù)有很多種方法，如枚舉法、打槍法、公式法
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