【摘要】觀潮教學目標:1.小組合作,探究課文3、4自然段,了解錢塘江大潮到來時的情景,體會其雄偉壯觀。2.理解,積累并運用課文中描寫潮水的語句,熟讀成誦部分語句。3.體會作者留心觀察,抓住事物特點有順序的描寫方法。合作學習、討論探究:1、課文從哪幾個方面寫潮水的特點?2、課文怎樣寫大潮聲音、形態(tài)的變化?
2024-12-06 23:20
【摘要】有什么不同之處?——公鵝母鵝——自由讀課文,讀準字音,看看兩只鵝有什么異同,作者的寫法又與豐子愷的寫法有哪些異同?讀書時有了新發(fā)現(xiàn),可以在書上寫一寫。dānɡ當dànɡ應當當前當心當即得當勾當當年上當shān扇
2024-11-22 23:09
【摘要】城墻頂上鋪著方轉(zhuǎn),十分平整,像很寬的馬路,五六匹馬可以并行。已發(fā)掘的三個俑坑,總面積近20210平方米,差不多有五十個籃球場那么大。我發(fā)現(xiàn)這些句子的后半部分,都拿我們熟知的事物來比照。這樣,就很容易想象出前面描寫的城墻頂上有多寬,俑坑有多大。小林:這樣寫十分具體形象。我想起上學期學的《太陽》一課中也
2024-12-06 23:10
【摘要】19*秦兵馬俑一號坑秦兵馬俑鎧甲士兵銅車馬譽瞰統(tǒng)率yùkàntǒngshuài征靡魁搏
【摘要】2020年10月15日,楊立偉搭乘“神州五號”太空飛船進入宇宙。?一批特殊的乘客??32、飛船上的特殊乘客自由讀導語,思考:導語告訴我們怎么樣來學習?自由讀課文,想一想課文主要講了什么?特殊比較差異遨游淘汰輻射篩選浩瀚美味佳肴
【摘要】第三課美術(shù)的節(jié)奏主講人------唐婉琴畫面中有兩種或多種不同要素重復出現(xiàn),就產(chǎn)生了節(jié)奏感彩陶旋渦紋尖底瓶課后用繪或剪紙等方法,用重復連續(xù)的紋理來表現(xiàn)美術(shù)的節(jié)奏感
2024-11-22 23:06
【摘要】麻雀說燕子是怕冷的懦夫燕子說黃鸝徒有一身美麗的裝束黃鸝說百靈聲音悅耳動機不純百靈說最無原則的要算那鸚鵡鸚鵡說喜鵲生就一副奴顏媚骨喜鵲說蒼鷹好高騖遠蒼鷹說麻雀寸光鼠目
2024-12-06 23:33
【摘要】語文園地八(想象作文)口語交際寫好想象作文要注意以下兩點:,生活是基礎(chǔ),成功的想象作文必須是現(xiàn)實生活為依據(jù)的,脫離現(xiàn)實生活的想象只是胡思亂想。,想象合理。無論寫人,還是記事,一論都離不開作者的
2024-12-05 21:56
【摘要】口語交際人教新課標四年級語文上冊第六單元胡錦濤爺爺和小學生在一起學習。溫家寶爺爺探望四川災區(qū)的小朋友。放學了,爸爸媽媽接我回家。病房里的師情。我扶老爺爺過馬路。我們勞動,我們快樂。我們都是好朋友。老師,您辛苦了,謝謝您!爺爺奶奶,
【摘要】9、溢允喧添訓酷頰拆10、彼鍬杈詫麥務11、伐12、拽茸副憐魔杖9、溢允墻牌添訓覆凝辣酷愉拆11、融剩伐煤洋溢允許
【摘要】詞語盤點-讀讀寫寫?寬闊薄霧籠罩沸騰奔騰依舊?恢復燦爛竹竿規(guī)律縫隙照耀?樹梢靜寂白茫茫若隱若現(xiàn)昂首東望?風平浪靜水天相接橫貫江面齊頭并進?漫天卷地詞語盤點-讀讀記記顫動霎時反差花卉漲潮榕樹鎮(zhèn)靜梨黃紫檀色百合色葡萄灰
【摘要】語文園地二第一課時學習的內(nèi)容學習目標法,養(yǎng)成主動識字的習慣。,養(yǎng)成留心觀察的習慣。“日積月累”部分。讀讀寫寫均勻重疊空隙葉柄觸角痕跡逐漸休想住宅
2024-12-12 17:05
【摘要】30*電腦住宅位于日本東京市中心,建筑面積370多平方米,內(nèi)部安裝有100多臺電腦,設(shè)計師是東京大學教授坂村健。要求:①請小聲朗讀課文。②讀準字音,遇到生字時,拼讀一下括號里的注音。③把課文讀通順、流利,讀不通順的地方反復多讀幾遍。豎桿數(shù)據(jù)即便
【摘要】一個只讀小學三年級的孩子,在他母親生日那天,獻給了母親一封長達八頁紙的信,來深深表達自己對母親的熱愛,信的四周還畫上了漂亮的花邊??墒前肽旰?,無限疼愛他的母親竟然去世了,他遭到了巨大的不幸,這個可憐的孩子就是卡羅納,今天就讓我們一起走近這個可憐的孩子。故事…輕聲讀課文,遇到生字拼讀一下括號里的
2024-12-06 23:25
【摘要】豐子愷筆下的那只白鵝有什么特點?高傲我們來認識俄國作家葉·諾索夫描寫的鵝。有什么不同之處?你認為這只鵝會有哪些特點呢?請你推測一下。自由讀課文,讀準字音,看看兩只鵝有什么異同,作者的寫法又與豐子愷的寫法有哪些異同?讀書時有了新發(fā)現(xiàn),可以在書上寫一寫。