人教版九年級(jí)化學(xué)第5單元測(cè)試卷及答案-文庫(kù)吧資料
2024-11-21 12:17本頁(yè)面
【正文】 用 A 裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果是：反應(yīng)前后反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等；而使用 B 裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果是：反應(yīng)前后反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量不相等。 （ 3）同學(xué)們以“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行探究。請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題： ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （ 1） 在常溫下實(shí)驗(yàn)室欲制取氧氣所選用的裝置是 （填序號(hào)），為了便于調(diào)控反應(yīng)的進(jìn)行，可以對(duì)發(fā)生裝置進(jìn)行改進(jìn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明你的改進(jìn)措施 。 四 、實(shí)驗(yàn)題 26． 化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行科學(xué)研究的重要方法和途徑。（填“大于”、“小于”或“等于”）。 25．質(zhì)量守恒定律的定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。 （ 2） X的化學(xué)式為 ，推斷的依據(jù)為 。 24．硝酸可發(fā)生反應(yīng)： 。 ② 整個(gè)制備過(guò)程必須達(dá)到無(wú)水無(wú)氧，若在 H2還原 SiHCl3過(guò)程中混入 O2，可能引起的后果是 。 （ 3）硅是太陽(yáng)能電池和電腦芯片不可缺少的材料。 （ 1）二氧化硅的結(jié)構(gòu)與金剛石相似， 都是由 （填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的，二氧化硅 （填“屬于”或“不屬于”）氧化物。從圖中獲得的有關(guān)信息 不正確 ． ． ． 的是（ ） A．分子是化學(xué)變化中的最小粒子 B．化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒(méi)有增減 C．該化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng) D．分子間存在一定的間隔 20． 將一定量的丙醇（ C3H8O）和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表： 物質(zhì) 丙醇 氧氣 水 二氧化碳 X 反應(yīng)前質(zhì)量 /g 0 0 0 反應(yīng)前 反應(yīng)后 （ 和 分別表示不同元素的 原子 ） 點(diǎn)燃 通電 點(diǎn)燃 MnO2 反應(yīng)后質(zhì)量 /g 0 0 a 下列判斷正確的是 （ ） A． 表中 a 的值為 B． X 一定是該反應(yīng)的催化劑 C． X 可能含有氫元素 D． 若起始時(shí)氧氣的質(zhì)量是 ，則無(wú) X 生成 三、填空題 21． 某同學(xué)寫(xiě)了以下化學(xué)方程式： A． Mg + O2 ==== MgO2 B． KClO3 ==== KCl + O2↑ C． 2H2O2 ==== 2H2O + O2↑ D． 2H2↑+ O2↑=====2H2O E． 3Fe + 2O2 ==== Fe3O4 根據(jù)化學(xué)方程式錯(cuò)誤的不同，將其 序號(hào)． ． 填入以下相 應(yīng)的空白處： （ 1） 未配平的是 ； （ 2） 化學(xué)式寫(xiě)錯(cuò)的是 ； （ 3） “↑”使用不當(dāng)?shù)氖? ； （ 4） 未注明反應(yīng)條件的是 ； （ 5） 反應(yīng)條件寫(xiě)錯(cuò)的是 。若 A與 B2恰好完全反應(yīng)，生成 D，已知 C2的相對(duì)分子質(zhì)量為 28，則 B的相對(duì)原子質(zhì)量為 （ ） A． 14 B． 16 C． 32
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