【正文】 英文名稱： Experiment and monitoring of bridge engineering課程類別：任選實驗類別：專業(yè)一、學時與學分 1．課程總學時： 48（橋梁工程） 12（橋梁實驗與檢測）2．課程總學分： 3（橋梁工程） （橋梁實驗與檢測）3．實驗學時： 12（橋梁實驗與檢測）4．實驗學分： （橋梁實驗與檢測）5．上機學時： 0二、實驗教學目標與基本要求 在學習，掌握橋梁工程理論的基礎上，通過實驗教學，更能加深學生對理論知識的進一步理解和鞏固，全面地培養(yǎng)學生的專業(yè)素質，提高學生的實際動手能力和分析問題，解決問題的能力，并使學生掌握先進的實驗檢測儀器和基本的實驗方法，培養(yǎng)學生的實際工作能力。五、實驗課地點土木水利學院 建筑環(huán)境與設備實驗室實驗1樓101室六、考核方式學生的實驗成績由三部分組成：（1）教師對學生預習情況或實驗設計說明進行現(xiàn)場或提前考核 25% （2）學生的實驗過程組織與動手操作能力考核 35%（3）實驗報告 40% 專業(yè)實驗成績單獨以百分制給出。本專業(yè)實驗課通過讓學生現(xiàn)場觀察與親自動手，掌握各種包括空氣溫度、濕度、流速、輻射強度、噪聲等在內的人工環(huán)境控制技術的實現(xiàn)手段四、教學文件與教學形式 本課程采用校內自編的《建筑環(huán)境與設備專業(yè)實驗課程指導書》，實驗報告為統(tǒng)一格式。2．暖通空調是將制冷技術、流體力學和傳熱學等課程的基本理論應用到具體的采暖、通風與空氣調節(jié)工程中的方法，重點在于靈活運用專業(yè)理論來解決現(xiàn)實生活中的實際專業(yè)問題。八、實驗項目一覽適用專業(yè)、年級 三總學時/實驗學時52/4序號實驗項目名稱實驗內容提要學時實驗要求實驗類型每組人數(shù)面向專業(yè)編號備注1離心泵綜合性能測定實驗測定單臺及水泵串聯(lián)和并聯(lián)時的水泵特性2選做驗證412離心風機性能測定實驗測定離心風機的風量風壓特性2選做驗證413熱網(wǎng)水力工況實驗測定熱水管網(wǎng)的壓力分布特性2選做驗證41九、參加本大綱編寫人員、執(zhí)筆人編寫人員：端木琳 舒海文 趙金玲執(zhí) 筆 人：端木琳建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)實驗課程名稱：專業(yè)實驗(含制冷技術,暖通空調和大氣環(huán)境科學導論等課程) 英文名稱： Specialty Experiments (including Refrigeration Technology, Heating, ventilation and airconditioning, and Guide to Atmospheric Environment Science)課程類別：必修實驗類別：專業(yè)一、學時與學分 1．課程總學時： 32（制冷技術） 56（暖通空調）24（大氣環(huán)境科學導論）2．課程總學分： 2（制冷技術） （暖通空調） （大氣環(huán)境科學導論）3．實驗學時： 244．實驗學分： 15．上機學時： 0二、實驗教學目標與基本要求 在系統(tǒng)學習各門專業(yè)理論課程的基礎上,通過本專業(yè)實驗,除加強學生的實際動手能力外,還把專業(yè)知識與實踐很好地結合起來,深化學生對本專業(yè)知識的理解與把握；要求同學熟練掌握暖通空調領域中典型設備與系統(tǒng)的性能,人工環(huán)境的控制理論與方法等,在此過程中也培養(yǎng)了學生利用所學的專業(yè)知識解決實際問題的能力。五、實驗課地點 土木水利學院 建筑環(huán)境與設備實驗室 實驗1樓101室六、考核方式學生的實驗成績由三部分組成：（1）教師對學生預習情況的現(xiàn)場考核 20% （提問）（2）學生在實驗過程的實驗操作能力 30%（3）實驗報告 50% 實驗成績占總成績的10%。四、教學文件與教學形式 本課程采用校內自編的《流體輸配管網(wǎng)實驗》，實驗報告為統(tǒng)一格式。通過實踐教學環(huán)節(jié)的配合，掌握進行管網(wǎng)系統(tǒng)設計分析、調試和調節(jié)的基本理論和方法，并形成初步的工程實踐能力。三、基本原理及課程簡介 《流體輸配管網(wǎng)》是建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)的一門主干課程，專門介紹公用設備工程中各種流體輸配管網(wǎng)的工作原理和計算分析方法，以及流體輸配管網(wǎng)的動力源——泵與風機的基礎理論和選用方法。八、實驗項目一覽適用專業(yè)、年級1．土木工程專業(yè) 四 總學時/實驗學時36/12序號實驗項目名稱實驗內容提要學時實驗要求實驗類型每組人數(shù)面向專業(yè)編號備注1電阻應變計測量應變技術實驗1．電阻應變儀的使用操作2．驗證不同接橋方式的橋臂特性3必做驗證812鋼桁架的靜力實驗1．位移、荷載、應變量測儀器的使用 2．位移計、荷載傳感器的安裝、測量3．單調加載靜力試驗的全過程3必做驗證813動態(tài)量測儀器的使用和結構動力特性測量實驗1．動態(tài)量測儀器的使用2．測量試驗梁的動力特性3必做驗證814回彈法檢測混凝土強度實驗1． 彈儀、壓力機的使用2．回彈值推定混凝土強度3．回彈推定混凝土強度與破損檢測混凝土強度的對比3必做驗證81 九、參加本大綱編寫人員、執(zhí)筆人編寫人員：王蘇巖執(zhí) 筆 人：王蘇巖流體輸配管網(wǎng)課程名稱：流體輸配管網(wǎng) 英文名稱： Pipeline for Carrying Fluid課程類別：必修實驗類別：專業(yè)基礎一、學時與學分 1．課程總學時：52 2．課程總學分： 33．實驗學時： 44．實驗學分： 05．上機學時： 0二、實驗教學目標與基本要求 在學習、掌握流體輸配管網(wǎng)原理和泵與風機等流體機械理論的基礎上，通過實驗教學，加深學生對理論知識的進一步理解和鞏固，把抽象的知識轉化為與實際相結合的知識，特別是加深理解離心風機和水泵的性能、水泵的串聯(lián)并聯(lián)特性，以及管網(wǎng)的壓力分布特性。五、實驗課地點 土木水利學院結構實驗室六、考核方式學生的實驗成績由三部分組成：（1）教師對學生預習情況的現(xiàn)場考核 20% （2）學生在實驗過程的實驗操作能力 30%（3）實驗報告 50% 實驗成績占總成績的40%。四、教學文件與教學形式 本課程采用校內自編的《建筑結構試驗實驗指導書》，實驗報告為統(tǒng)一格式?？蒲行栽囼灒核鼮榫唧w的研究目的設計試驗對象，經過試驗、分析得出結論。結構試驗可歸納為兩大類：生產性試驗：它以實際建筑物或結構構件為鑒定對象，經過試驗對具體結構構件作出正確的技術結論。 三、基本原理及課程簡介 本課程主要是研究建筑結構試驗的理論知識、試驗設計、試驗實施檢驗結構性能的一門專業(yè)技術課程。八、實驗項目一覽適用專業(yè)、年級1．土木工程 二(含水工、港工、工民建及道橋各專業(yè))總學時/實驗學時30/6序號實驗項目名稱實驗內容提要學時實驗要求實驗類型每組人數(shù)面向專業(yè)編號備注1主要造巖礦物及巖漿巖認識組成巖石的13種主要造巖礦物，學會肉眼鑒定主要造巖礦物的方法；分析火成巖的主要礦物成分，熟悉其結構、構造特征，學會火成巖簡易分類和肉眼鑒定方法2必做驗證212主要沉積巖與變質巖熟悉沉積巖與變質巖的結構、構造特征，學會常見沉積巖與變質巖的簡易分類和肉眼鑒定方2必做驗證213野外地質認識實習認識自然環(huán)境下的三大巖類的特征，學會用羅盤測巖層產狀的三要素；認識主要的地質構造，包括單斜、斷層、節(jié)理及褶皺構造，完成工程地質認識實習綜合報告一份2必做驗證21九、參加本大綱編寫人員、執(zhí)筆人編寫人員：年廷凱執(zhí) 筆 人：年廷凱建筑結構試驗課程名稱：建筑結構試驗英文名稱：Building Structural Test課程類別：限選實驗類別：專業(yè)一、學時與學分 1．課程總學時：36 2．課程總學分： 23．實驗學時： 124．實驗學分： 5．上機學時： 0二、實驗教學目標與基本要求 在學習建筑結構試驗基本理論的基礎上，通過實驗教學，更能加深學生對理論知識的進一步理解和掌握，使學生掌握結構試驗方面的基本知識和技能，讓學生得到初步的鍛煉和實踐。六、考核方式實驗課包含五個內容，分三次進行，每一次實驗或實習結束后完成一份實驗報告；共占課程總成績的20％，無實驗成績本課程不予通過。實驗報告有統(tǒng)一的形式要求，學生必須按要求完成實驗報告。四、教學文件與教學形式 采用的實驗指導書為大連理工大學土木工程系巖土工程教研室康漁源、金春山編寫的《工程地質實習及作業(yè)指導書》。研究工程地質學的目的是為了查明各類工程建筑場區(qū)的地質條件，分析、預測在工程建筑物作用下，地質條件可能出現(xiàn)的變化；對工程建筑