【摘要】初二幾何同步檢測(cè)系列-全等三角形江蘇省海門通光初中何春華編制。1初二幾何全等三角形檢測(cè)姓名:一、填空題:1、在△ABC中,若AC>BC>AB,且△DEF≌△ABC,則△DEF三邊的關(guān)系為___<___<___。2、如圖1,AD⊥BC,D為BC的中點(diǎn),則△ABD≌___,△ABC是___三角形
2024-11-20 06:15
【摘要】說課材料制作人:長(zhǎng)葛市天隆學(xué)校周慧敏全等三角形是八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材第十三章第一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容。本節(jié)課是“全等三角形”的開篇,也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)其它圖形的基礎(chǔ)之一。通過本章的學(xué)習(xí),可以豐富和加深學(xué)生對(duì)已學(xué)圖形的認(rèn)識(shí),同時(shí)為學(xué)習(xí)其它圖形知識(shí)打好基礎(chǔ)。一、說教材本節(jié)教材在編排上意在通過全等圖案引入新課教學(xué),在
2024-08-17 09:55
【摘要】第一篇:初二數(shù)學(xué)全等三角形證明[本站推薦] 初二數(shù)學(xué)全等三角形證明 班別_______姓名_______學(xué)號(hào)_______2007-5-1 ,AB=CD,AD、BC相交于點(diǎn)O,(1)要使△ABO...
2024-10-25 07:27
【摘要】課題:12.1全等三角形【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能目標(biāo):掌握怎樣的兩個(gè)圖形是全等形,了解全等形,了解全等三角形的的概念及表示方法。。掌握全等三角形的性質(zhì)。體會(huì)圖形的變換思想,逐步培養(yǎng)動(dòng)態(tài)研究幾何意識(shí)。初步會(huì)用全等三角形的性質(zhì)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的計(jì)算。過程與方法目標(biāo):圍繞全等三角形的對(duì)應(yīng)元素這一中心,。設(shè)計(jì)一系列問題,給出三組組合圖形,讓學(xué)生找出它的對(duì)應(yīng)頂
2025-04-22 23:49
【摘要】1第13章全等三角形全等三角形黃岡師范學(xué)院數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院吳衛(wèi)兵(438000)基礎(chǔ)鞏固一、填空題1.能夠________的兩個(gè)圖形叫做全等形.兩個(gè)三角形重合時(shí),互相_______的頂點(diǎn)叫做對(duì)應(yīng)頂點(diǎn).記兩個(gè)三角形全等時(shí),通常把________頂點(diǎn)的字母寫在_____的位置上.2.如圖1,
2025-01-14 19:51
【摘要】§三角形全等的條件授課人:逸夫?qū)W校李建斌想一想:1:如圖:(1)△ABC≌△DEF,指出它們的對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)、對(duì)應(yīng)角、對(duì)應(yīng)邊。ADBECF2:我們已經(jīng)學(xué)過判定全等三角形的方法有哪些?AB——DEAC——DFBC——EF∠A——∠D∠B—
2024-08-28 20:29
【摘要】數(shù)學(xué)全等三角形教案 數(shù)學(xué)全等三角形教案1 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)目標(biāo): (1)知道什么是全等形、全等三角形及全等三角形的對(duì)應(yīng)元素; (2)知道全等三角形的性質(zhì),能用符號(hào)...
2024-12-06 23:43
【摘要】精品資源第19課三角形與全等三角形知識(shí)點(diǎn):三角形,三角形的角平分線,中線,高線,三角形三邊間的不等關(guān)系,三角形的內(nèi)角和,三角形的分類,全等形,全等三角形及其性質(zhì),三角形全等判定大綱要求1.了解全等形,全等三角形的概念和性質(zhì),逆命題和逆定理的概念,理解三角形,三角形的頂點(diǎn),邊,內(nèi)角,外角,角平分線,中線和高線,線段中垂線等概念。2.理解三角形的任意兩邊之和大于第
2025-04-22 12:49
【摘要】三角形、全等三角形、軸對(duì)稱三角形:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。三邊關(guān)系:三角形任意兩邊的和大于第三邊,任意兩邊的差小于第三邊。高:從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)向它的對(duì)邊所在直線作垂線,頂點(diǎn)和垂足間的線段叫做三角形的高。中線:在三角形中,連接一個(gè)頂點(diǎn)和它的對(duì)邊中點(diǎn)的線段叫做三角形的中線。角平分線:三角形的一個(gè)內(nèi)角的平分線與這個(gè)角的對(duì)邊相交,這個(gè)角的頂
2025-07-30 01:22
【摘要】第十二章全等三角形(二)班級(jí):________姓名:________得分:________一、單選題1.如圖,將三角尺的直角頂點(diǎn)放在直尺的一邊上,130250??????,,則3?的度數(shù)等于().A.50?B.30?C.20?D.15?
2024-12-02 20:03
【摘要】三角形全等的判定第1課時(shí)全等三角形與全等三角形的判定條件1.的兩個(gè)三角形叫做全等三角形,全等三角形的對(duì)應(yīng)邊____,對(duì)應(yīng)角____.2.兩個(gè)三角形只有一組或兩組對(duì)應(yīng)相等的元素,這兩個(gè)三角形全等;兩個(gè)三角形有三組對(duì)應(yīng)相等的元素,這兩個(gè)三角形
2024-11-17 04:27
【摘要】......全等三角形知識(shí)梳理一、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)二、基礎(chǔ)知識(shí)梳理(一)、基本概念1、“全等”的理解全等的圖形必須滿足:(1)形狀相同的圖形;(2)大小相等的圖形;即能夠完全重合的兩個(gè)圖形叫全等形。同樣
2025-04-10 03:51
【摘要】第1頁(yè)共3頁(yè)初中數(shù)學(xué)全等三角形單元測(cè)試一、單選題(共10道,每道10分)(),且有一角為30°的兩個(gè)等腰三角形全等三角形全等,已知∠1=∠2,AC=AD,增加下列條件:①AB=AE;②BC=ED;③∠C=∠D;④∠B=∠能使△ABC
2024-08-28 21:28
【摘要】全等三角形測(cè)試題一.選擇題: 1.在△ABC和△A’B’C’中,AB=A’B’,∠B=∠B’,補(bǔ)充條件后仍不一定能保證△ABC≌△A’B’C’,則補(bǔ)充的這個(gè)條件是()A.BC=B’C’B.∠A=∠A’C.AC=A’C’D.∠C=∠C’2.直角三角形兩銳角的角平分線所交成的角的度數(shù)是()A.45°
2025-06-13 15:45
【摘要】姓名班級(jí)第十一章全等三角形測(cè)試題(A)一、選擇題1、下列說法正確的是()A:全等三角形是指形狀相同的兩個(gè)三角形C:全等三角形的周長(zhǎng)和面積分別相等C:全等三角形是指面積相等的兩個(gè)三角形D:所有的等邊三角形都是全等三角形2、如圖:若△ABE≌△ACF,且AB=5,AE=2,則EC的長(zhǎng)為
2024-08-18 02:54