我心中的最美老師microsoftword文檔(6)-文庫吧資料

【摘要】第一篇：我心中的最美老師MicrosoftWord文檔(6) 我心中的最美老師 我心中的最美老師，她有一雙美麗，而能看透人的眼睛。她只要向教室里一“掃”，同學(xué)們就馬上坐的端端正正，專心聽講。 她...

2024-11-04 06:31

試卷microsoftword文檔-文庫吧資料

【摘要】高一數(shù)學(xué)第頁共4頁1第I卷（選擇題共60分）一、選擇題（每小題5分，共60分，在給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)符合要求）1.高二年級(jí)有14個(gè)班，每個(gè)班的同學(xué)從1到50排學(xué)號(hào)，為了交流學(xué)習(xí)經(jīng)

2025-01-16 09:58

新建microsoftword文檔-文庫吧資料

【摘要】這個(gè)魚缸自動(dòng)恒溫器可用于養(yǎng)殖愛好者喂養(yǎng)熱帶魚類用，電路簡單，效果較好?！　」ぷ髟怼　≡撾娐啡鐖D1(點(diǎn)此下載原理圖)。當(dāng)水溫低于設(shè)定溫度（熱帶魚通常為23－27℃）時(shí)，3AX31（作熱敏傳感器）的Iceo變小，其呈現(xiàn)的阻值增大，a點(diǎn)為低電平，經(jīng)IC1A反相后輸出高電位，VT2導(dǎo)通，繼電器j1吸合，熱轉(zhuǎn)換器R4工作。反之，則a點(diǎn)為高電平，VT2截止，j1釋放，R4斷電?！　≡骷x

2024-08-30 14:19

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【摘要】機(jī)械能單元訓(xùn)練一、填空題（每小題3分，共30分），自行車運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)的功率可達(dá)1kW，若某運(yùn)動(dòng)員以此功率騎車1min，做功為_______J.，走的時(shí)間越_______，這是因?yàn)榘l(fā)條越緊_______能越大.kg的物體從8m高處落到地面，重力對(duì)該物體做的功是_______J，物體的_______能減小，_______能增大；若不計(jì)空氣阻力，則物體增加的_______能

2025-07-04 05:36

“我的中國夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)microsoftword文檔-文庫吧資料

【摘要】第一篇：“我的中國夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)MicrosoftWord文檔 “我的中國夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 為深入學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，引導(dǎo)我校學(xué)生學(xué)習(xí)理解總書記對(duì)“中國夢(mèng)”...

2024-11-12 20:21

夢(mèng)想的力量教案microsoftword文檔-文庫吧資料

【摘要】《夢(mèng)想的力量》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.有感情地朗讀課文，小組合作閱讀，并能簡要地復(fù)述故事。2.讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)題目的含義3.小組合作，從字里行間感受瑞恩心靈的美好，并懂得僅僅有夢(mèng)想是不夠的，還要通過不懈的奮斗才能夢(mèng)想成真。

2024-11-29 05:42

實(shí)習(xí)報(bào)告microsoftword文檔-文庫吧資料

【摘要】實(shí)習(xí)報(bào)告090407班090724016程惠實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生都必須擁有的一段經(jīng)歷，它是連接學(xué)業(yè)和工作、連接專業(yè)理論和實(shí)務(wù)工作的橋梁和紐帶。實(shí)習(xí)是提高自身素質(zhì)及知識(shí),把理論與實(shí)踐相結(jié)合的一個(gè)重要過程。專業(yè)實(shí)習(xí)也是大學(xué)生活中所必備的課程，是對(duì)我們?cè)诖髮W(xué)課堂上所學(xué)知識(shí)的一次重要檢閱，是對(duì)自己知識(shí)面和見識(shí)的一次拓展和提升，是我們大學(xué)生踏入社會(huì)的第一步。特別對(duì)于法學(xué)來說，實(shí)

2025-04-17 22:43

國學(xué)概論microsoftword文檔-文庫吧資料

【摘要】1、國學(xué)概念的意義“國學(xué)”是近些年來學(xué)術(shù)界最為響亮的一個(gè)概念，它的基本意思就是指本國的傳統(tǒng)學(xué)術(shù)。說起這概念，它并不是“國產(chǎn)”的，而是十八、十九世紀(jì)日本人的發(fā)明。只要我們到日本各地的圖書館去看看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，日本人在圖書目錄分類中，就把關(guān)于他們本國文化與文學(xué)研究的著作列在了“國學(xué)”一欄里。他們所說的“國”，是指他們本國，是和洋學(xué)對(duì)立而提出的。在上一輪的世紀(jì)之交，有一批中國留學(xué)生到日本學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技

2025-07-04 00:11

新能源microsoftword文檔-文庫吧資料

【摘要】太陽能：天威保變、樂山電力、拓日新能、金晶科技、南玻A、川投能源、力諾太陽、航天機(jī)電、風(fēng)帆股份、特變電工、中航三鑫、安泰科技、鄂爾多斯、通威股份、中國寶安、杉杉股份、海通集團(tuán)。　　風(fēng)能：金風(fēng)科技、東方電氣、上海電氣、湘電股份、銀星能源、寧波韻升、長城電工、長征電氣、華儀電氣、中材科技、中科三環(huán)、華銳鑄鋼、天奇股份、天馬股份。　　核能：東方電氣、哈空調(diào)、上海電氣、奧特迅、中核科技、海陸重

2025-07-04 04:20

新建microsoftword文檔(4)-文庫吧資料

【摘要】《去年的樹》教學(xué)設(shè)計(jì)勝境街道多樂小學(xué)：張維【設(shè)計(jì)理念】新課程理念強(qiáng)調(diào)“閱讀教學(xué)是教師、學(xué)生、文本三者之間對(duì)話的過程”，本設(shè)計(jì)秉承這樣的理念，教師主導(dǎo)，學(xué)生主體，把教師訓(xùn)練的意圖和訓(xùn)練的技巧藏起來，以讀激情，以情帶讀，以讀傳情，通過師生互動(dòng)，促使學(xué)生

2024-11-29 03:35

裝修合同microsoftword文檔-文庫吧資料

【摘要】裝飾工程合同書發(fā)包人（甲方）：________________________住所：______________________電話：____________委托代理人：________________________電話：____________承包人（乙方）：________________________住所：_________

2024-09-17 17:40

我把青春獻(xiàn)給黨征文microsoftword文檔-文庫吧資料

【摘要】第一篇：我把青春獻(xiàn)給黨征文MicrosoftWord文檔 我把青春獻(xiàn)給黨 陳洋洋 小學(xué)時(shí)，我懷著對(duì)少先隊(duì)組織的憧憬，帶上了紅領(lǐng)巾。從那時(shí)起，我知道了那鮮紅的顏色是革命烈士用鮮血染成的，我感到分外...

2024-10-21 10:34

聽課反思microsoftword文檔-文庫吧資料

【摘要】聽課反思線段垂直平分線在幾何作圖、證明、計(jì)算中有著十分重要的作用.線段的垂直平分線的性質(zhì)定理是推證線段相等的重要途經(jīng)，它的逆定理常常用來推證一條直線是一條線段的的垂線或一點(diǎn)是一條線段的中點(diǎn).下面我就結(jié)合這幾位老師的課，談?wù)勛约旱氖斋@。新課程要求教師不能是單一的課程執(zhí)行者，而應(yīng)是能夠依據(jù)課程內(nèi)容、學(xué)生的具體情況，對(duì)課程進(jìn)行整合處理的實(shí)施

2024-11-30 02:32

新建microsoftword文檔(13)-文庫吧資料

【摘要】五五五年年年級(jí)級(jí)級(jí)體體體育育育課課課教教教案案案時(shí)間第二周第三節(jié)重難點(diǎn)遵守游戲規(guī)則內(nèi)容游戲課；1、穿稱門；39——（5）2、加球接力；39——（6）目的1、發(fā)展學(xué)生速度素質(zhì)，提高快速反映能力。2、培養(yǎng)學(xué)生齊心協(xié)力的集體主義精神。3、發(fā)展速度，提高身體的協(xié)調(diào)能力。順序

2024-12-02 12:42

煙草機(jī)械microsoftword文檔-文庫吧資料

【摘要】卷煙包裝歷史文化的傳承包裝產(chǎn)生的起初，主要是為了對(duì)貨物起保護(hù)以及方便運(yùn)輸而采取的措施。經(jīng)過漫長的演變，發(fā)展至今，各種不同領(lǐng)域的不同方式的包裝已經(jīng)形成了各自特有的文化底蘊(yùn)。相對(duì)于卷煙包裝而言，則尤為如此。卷煙包裝不僅集合了哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、語言學(xué)、歷史學(xué)，而且還綜合反映了宗教、風(fēng)俗等知識(shí)，甚至融會(huì)貫通了社會(huì)文化內(nèi)涵，豐富了地域文化的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了歷史文化的傳承。1902年起，英美

2025-07-04 05:54

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