九年級(jí)歷史凡爾賽-華盛頓體系的建立-文庫(kù)吧資料
2024-11-20 17:39本頁(yè)面
【正文】 ——華盛頓體系完全形成 課堂小結(jié) 凡爾賽 ——華盛頓體系的形成圖示 一戰(zhàn)結(jié)束 巴黎和會(huì) 國(guó)際聯(lián)盟 華盛頓會(huì)議 凡爾賽和約 其它和約 凡爾賽體系 調(diào)整歐洲中東政治格局 構(gòu)成國(guó)際關(guān)系新格局 四國(guó)條約 五國(guó)海軍條約 九國(guó)公約 華盛頓體系 調(diào)整了亞太地區(qū)的利益 課堂練習(xí) 1919年美、英、法、意、日在巴黎和會(huì)上都 （ ） A、要求最大限度的削弱戰(zhàn)敗國(guó) B、根據(jù)自身利益提出了要求 C、分得了戰(zhàn)敗國(guó)的殖民地 D、贊同限制戰(zhàn)勝國(guó)陸海軍軍備 B 在巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議上都起主要作用的國(guó)家是 （ ） A法、英 B英、美 C美、日 D法、美 課堂練習(xí) 關(guān)于美、英、日、法、意簽訂的限制海軍軍備的“五國(guó)條約”的評(píng)價(jià)，不正確的是 （ ） A、它是世界現(xiàn)代史上大國(guó)之間簽訂的第一個(gè)裁軍協(xié)議 B、它的簽訂標(biāo)志著英國(guó)海上優(yōu)勢(shì)從此終結(jié) C、它使日本的擴(kuò)軍計(jì)劃受到限制，是美國(guó)外交的一個(gè)勝利 D、從此海軍軍備競(jìng)爭(zhēng)問(wèn)題獲得了解決，矛盾不再激化 D 凡爾賽 ——華盛頓體系所體現(xiàn)的國(guó)際關(guān)系的實(shí)質(zhì)是 （ ） A、戰(zhàn)后須建立新的世界秩序 B、帝國(guó)主義重新瓜分世界 C、國(guó)際社會(huì)要求維護(hù)世界和平 D、帝國(guó)主義試圖扼殺蘇維埃政權(quán) B 凡爾賽和約的內(nèi)容最能反映巴黎和會(huì)性質(zhì)的是 （ ） ①把德國(guó)在中國(guó)山東的特權(quán)轉(zhuǎn)給日本 ②對(duì)德國(guó)軍備嚴(yán)格限制 ③萊茵河西岸由協(xié)約國(guó)軍隊(duì)占領(lǐng) 15年 ④以“委任統(tǒng)治”形式瓜分德國(guó)海外殖民地 A、①② B、 ②③ C、 ③④ D、 ①④ D 威爾遜認(rèn)為：“我們應(yīng)當(dāng)以資本供給全世界，而誰(shuí)以資本供給全世界，誰(shuí)就應(yīng)當(dāng) …… 管理全世界。對(duì)美國(guó)而言，打破了日本獨(dú)霸中國(guó)的局面，有利于美國(guó)在中國(guó)擴(kuò)大侵略勢(shì)力。
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