七年級(jí)政治心中有火山-文庫(kù)吧資料

【摘要】執(zhí)教：樊相鎮(zhèn)一中劉鋒怒火勿傷人在哪些情況下你會(huì)憤怒（發(fā)火）呢？當(dāng)自己的愿望一再受挫，緊張狀態(tài)逐漸積累，就會(huì)產(chǎn)生憤怒這種富有敵意的情緒！隨意發(fā)火害處多容易破壞人際關(guān)系，并給人留下缺乏修養(yǎng)的印象，對(duì)自己的健康也是有害無(wú)利。閱讀角：心靈之洞合理的發(fā)泄方式叫喊法運(yùn)動(dòng)法

2024-11-20 03:39

浙江省七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)34地殼變動(dòng)和火山地震課件1新版浙教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】地殼變動(dòng)的巨大能量主要來(lái)自哪里呢？地球內(nèi)部地球內(nèi)部為什么會(huì)有這么大的能量呢？地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)就象煮熟的雞蛋蛋殼蛋黃蛋白地殼地幔地核一、地球內(nèi)部的構(gòu)造巖石圈是由地殼和上地幔頂部（軟流層以上），共同組成的軟流層位于地表以下60-400千米處，主要由呈熔融態(tài)

2025-06-26 23:24

浙江省七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)34地殼變動(dòng)和火山地震課件2新版浙教版-文庫(kù)吧資料

【摘要】地殼變動(dòng)和火山地震第二課時(shí)地震對(duì)人類的影響地震帶來(lái)的危害：建筑物破壞：如房屋倒塌、橋梁斷落、水壩開裂、鐵軌變形等地面破壞：如地面裂縫、塌陷、地面升降等；山體等自然物的破壞：如山崩、滑坡等；可能引起海嘯最為寶貴的生命也在地震中喪失了。探究活動(dòng):

2025-06-20 20:08

華師大版科學(xué)七上火山與地震-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一節(jié)，火山與地震（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：，會(huì)導(dǎo)致地形的劇烈變化，并給人類帶來(lái)災(zāi)難；。教學(xué)重點(diǎn)：地震的形成和原因教學(xué)難點(diǎn)：地震形成的原因教學(xué)過(guò)程：.新課導(dǎo)入：[當(dāng)你漫步在平坦的小路上時(shí)，或者當(dāng)你攀登于高山險(xiǎn)峰時(shí)，你應(yīng)該感到，你腳下的土地是一種堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，特別是平坦的路面上，淋

2024-12-16 23:13

七年級(jí)科學(xué)土壤與植物-文庫(kù)吧資料

【摘要】第2節(jié)土壤與植物你認(rèn)為植物與土壤之間存在何種關(guān)系?說(shuō)一說(shuō):?土壤通氣性能強(qiáng)，但保水性差。?土壤通氣性能差，但保水性差。?土壤通氣性好，且保水性能也好?；顒?dòng)：觀察土壤性狀對(duì)植物生長(zhǎng)的影響土質(zhì)是否透氣有否澆水生長(zhǎng)情況1

2024-11-19 13:01

七年級(jí)科學(xué)汽化與液化-文庫(kù)吧資料

【摘要】蒸發(fā)像這種物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程叫汽化你能舉出一些生活和自然現(xiàn)象中汽化現(xiàn)象的實(shí)例嗎?衣服沒有沒有曬不干的時(shí)候？在夏日……在晴天……在陰天……在嚴(yán)冬……像這種在任何溫度下都能進(jìn)行的汽化現(xiàn)象叫做蒸發(fā).你有哪些方法讓一件濕衣服盡快變干？比一比，看誰(shuí)是

2024-11-20 00:27

七年級(jí)科學(xué)視覺-文庫(kù)吧資料

【摘要】第四節(jié)視覺鞏膜角膜脈絡(luò)膜虹膜瞳孔房水視網(wǎng)膜晶狀體睫狀體玻璃體人用什么感受光的刺激？眼睛視神經(jīng)黃斑盲點(diǎn)外膜中膜內(nèi)膜眼球的結(jié)構(gòu)眼球壁內(nèi)容物房水晶狀體玻璃體眼球眼球壁的結(jié)構(gòu)外膜中

2024-11-20 15:20

七年級(jí)科學(xué)力-文庫(kù)吧資料

【摘要】一、力（F）1、力是物體對(duì)物體的作用。力不能脫離物體而存在，任何一個(gè)力都涉及到兩個(gè)物體；施力物體和受力物體。判斷下面幾種情況是否有力存在？鐵不接觸也能有力接觸也也不一定有力為什么向后劃船，而船卻能向前行？“物體間力的作用是相互的”即一個(gè)物體

2024-08-17 10:47

七年級(jí)科學(xué)蒸發(fā)-文庫(kù)吧資料

【摘要】第二節(jié)汽化與液化第一課時(shí)復(fù)習(xí)提問：1、什么叫熔化？什么叫凝固？2、什么叫晶體？什么是非晶體？?jī)烧叩母緟^(qū)別是什么？3、自然界中，物質(zhì)存在的狀態(tài)有哪幾種？我的眼鏡怎么了？物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程。汽化：物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程。汽化：物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程。汽化：蒸發(fā)汽化的

2024-11-19 08:29

七年級(jí)科學(xué)沸騰-文庫(kù)吧資料

【摘要】第二節(jié)汽化與液化(第二課時(shí))一、什么叫汽化？物質(zhì)從_______變?yōu)開_____叫汽化。二、汽化的兩種形式：_______和_______1、蒸發(fā)：2、影響蒸發(fā)快慢的因素有哪些？______越高，蒸發(fā)越快；液體_______越大，蒸發(fā)越快；液體表面_________越快，蒸發(fā)越快在____溫度

2024-11-20 00:27

七年級(jí)科學(xué)力-文庫(kù)吧資料

【摘要】一、力（F）1、力是物體對(duì)物體的作用。力不能脫離物體而存在，任何一個(gè)力都涉及到兩個(gè)物體；施力物體和受力物體。判斷下面幾種情況是否有力存在？鐵不接觸也能有力接觸也也不一定有力為什么向后劃船，而船卻能向前行？“物體間力的作用是相互的”即一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施

2024-11-14 18:26

七年級(jí)科學(xué)板塊-文庫(kù)吧資料

【摘要】德國(guó)著名的地球物理學(xué)家魏格納,”大陸漂移說(shuō)”的創(chuàng)始人1910年,德國(guó)年輕的科學(xué)家魏格納看到世界地圖上,南、北美洲和非洲、歐洲的邊緣相吻合的現(xiàn)象，產(chǎn)生了好奇，于是進(jìn)行系統(tǒng)研究，1915年他提出了一個(gè)假說(shuō)—“大陸漂移說(shuō)”。即所有大陸曾經(jīng)連成一片，后來(lái)開始解體，每塊大陸朝著它現(xiàn)在的位置漂移，直至形成現(xiàn)在世界上海陸分布的

2024-11-14 22:11

七年級(jí)科學(xué)氧氣-文庫(kù)吧資料

【摘要】生銹的銅幣生銹的鐵制品金魚這些現(xiàn)象的產(chǎn)生與什么物質(zhì)有關(guān)呢?急救氧氣寫出氧氣的化學(xué)式:O2你能描述氧氣是一種什么樣的物質(zhì)的嗎？觀察描述氧氣是一種_____色____味的氣體.無(wú)無(wú)說(shuō)出氧氣的構(gòu)成和組成鋼瓶?jī)?nèi)裝的是什么物質(zhì)?呈什么狀態(tài)?用什么方法?淡藍(lán)色的

2024-08-29 02:06

七年級(jí)科學(xué)蝴蝶-文庫(kù)吧資料

【摘要】是什么將蝴蝶吸引到花上去的？探究案例設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案關(guān)鍵：在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)排除實(shí)驗(yàn)對(duì)象外其他因素的干擾。（條件控制）做法：設(shè)置對(duì)照組：即有實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組。例：兩者之間除花的顏色不同外，其他方面都應(yīng)當(dāng)相同?；ǖ念伾骄刻岢鰡栴}：是什么吸引蝴蝶到到花上呢？建

2024-11-15 02:50

七年級(jí)科學(xué)汽化-文庫(kù)吧資料

【摘要】蒸發(fā)要求:?(1).每次實(shí)驗(yàn)只改變一個(gè)因素,采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)。?(2).小組分工實(shí)驗(yàn),合作交流。?結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),利用實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的器材,你可以用哪些方法,使一滴水蒸發(fā)得快些。液體溫度液體表面積液體表面空氣流動(dòng)情況蒸發(fā)快慢溫度高蒸發(fā)快相同相同相同相同相同相同表面積大蒸發(fā)快

2024-11-15 02:51

七年級(jí)科學(xué)火山與地震-展示頁(yè)

七年級(jí)科學(xué)火山與地震-在線瀏覽

七年級(jí)科學(xué)火山與地震-閱讀頁(yè)

七年級(jí)科學(xué)火山與地震(文件)

七年級(jí)科學(xué)火山與地震-全文預(yù)覽