中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路-文庫(kù)吧資料
2024-11-20 17:26本頁(yè)面
【正文】 鐵釘都需要進(jìn)口的國(guó)家。 過(guò)渡時(shí)期總路線的制定： (1953年 ) 發(fā)展生產(chǎn)力 變革生產(chǎn)關(guān)系 歸納過(guò)渡時(shí)期總路線 (1953年 ) (1) 內(nèi)容： “一化三改造? (2) 特點(diǎn)： 改造與建設(shè)并舉 (3) 實(shí)質(zhì)： 變革生產(chǎn)關(guān)系與發(fā)展生產(chǎn)力同步進(jìn)行 1953年中共提出過(guò)渡時(shí)期總路線 ,就其基本任務(wù)而言 ,所體現(xiàn)的 基本特征是 A 變革生產(chǎn)關(guān)系與上層建筑的有機(jī)統(tǒng)一 B 變革生產(chǎn)關(guān)系和發(fā)展生產(chǎn)力的有機(jī)結(jié)合 C 經(jīng)濟(jì)建設(shè)和法制建設(shè)同步進(jìn)行 D 發(fā)展科技教育與 兩個(gè)精神文明建設(shè)同步進(jìn)行 材料一： ? 現(xiàn)在我們能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壺，能種糧食，還能磨成面粉，還能造紙。 課標(biāo)要求 江蘇 08考試說(shuō)明 過(guò)渡時(shí)期總路線、 “一五”計(jì)劃、 三大改造、 中共八大的正確決策、 “大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)。 20世紀(jì) 50— 70年代中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。你身邊的高考專家 （適用高三歷史一輪復(fù)習(xí) 新人教版） 注：完全依據(jù) 09江蘇考試說(shuō)明設(shè)計(jì)本課件，剔除了考試說(shuō)明中不需 要考的知識(shí)點(diǎn)：新中國(guó)初期的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，八大二次會(huì)議，文革中的 經(jīng)濟(jì)，所以一定程度上影響了課件設(shè)計(jì)的整體連貫性。 中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路 第三單元 高三歷史一輪復(fù)習(xí)課（新人教版） 新中國(guó)的建立 國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù) 第一個(gè)五年計(jì)劃 探索與失誤 國(guó)民經(jīng)濟(jì)的劫難 十一屆三中全會(huì) 改革開(kāi)放 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立 【 單元結(jié)構(gòu) 】 計(jì)劃經(jīng)濟(jì) 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 中國(guó)特色社會(huì)主義道路 蘇聯(lián)模式 第 1課 經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折 ：過(guò)渡時(shí)期總路線、三大改造、中共八大、“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)以及十年“文革”等。 。 年代 52 57 60 66 71 73 75 問(wèn)題生成：從總體情況來(lái)看，中國(guó) 20世紀(jì) 50— 70年代經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程 呈現(xiàn)什么特點(diǎn)？ （ 1）、結(jié)合必修一第四單元內(nèi)容，回答“過(guò)渡時(shí)期”指的是什么 ? （ 2）、用最簡(jiǎn)短的字?jǐn)?shù)概括總路線的內(nèi)容？ （ 3）、運(yùn)用生產(chǎn)力與生產(chǎn)
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