【正文】 邀請家長來園參加活動。家長學校教學活動靈活多樣，受到一致好評： 舉辦家庭教育 講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。 二、教學活動正常 家長學校有大型的全園性的活動，有小型的座談，有班級授課活動。注意資料積累，“家長學校學期工作計劃”、 “學期工作總結(jié)”、“家長名單”、 “家長會活動記錄”等資料齊全。在開園的工作計劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時間，家長學校不斷改變形式，開展各類活動，形成三位一體的教育網(wǎng)絡。幼兒園積極構建 三結(jié)合 教育網(wǎng)絡，形成教育合力。每學期都舉行“家長會”，商量、討論幼兒園有關事宜，由專人負責記錄。 一、健全組織機構 我園有固定的組織機構及人員名單，由園長、教師代表、家長代表、村委代表等構建成家庭教育的網(wǎng)絡結(jié)構。 一、以德育為先導，推動規(guī)范化建設，做好德育工作計劃及總結(jié) 學校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。有計劃、有步驟地開展教育教學工作。篇四：20202020學年度學校工作 總結(jié) **中學 2020— 2020學年度學校工作總結(jié) 本學期我校在上級的領導、關心和支持下。家庭是孩子成長的搖籃，家庭環(huán)境、家長的教育方式直接影響著學校教育質(zhì)量的提高。多數(shù)家長是外來務工人員，文化程度低，工作辛苦，所以不太配 合學校的家庭教育工作。這是我校 的實際情況。每個人的工作都是滿負荷。 七、 迎難而上 努力前行 家庭教育工作隊伍力量薄弱。 家長之間相互介紹、推薦適合孩子們讀的好書。 六、改革家長會不斷探索 本學期我們繼續(xù)開展“改革家長會”的探索。 3 .10月 16 日， xx區(qū)“五老宣傳協(xié)會”的劉林君老師同學們交流了如何對父母表達感謝， 通過此次活動同學們意識到今后要用自己的實際行動為父 母做更多的事情來表達父母對我們 的養(yǎng)育之恩。古爾邦節(jié)、中秋節(jié)來臨前夕，第一級部開展了“團結(jié)的蒲 公英”德育課程 —— “共繪團結(jié)樹”民族團結(jié)主題活動?！肮?jié)日” —— 德育，根據(jù)各種節(jié)日、紀念日開展活 動。很受家長 和孩子的喜歡。系列活動。 本學期，一年級統(tǒng)一編班是教育界的大事，為了讓各民族新生更好的適應學校的生活， 也為了讓家長更多的了解我們的學校，辦學條件。 五、 親子活動 精彩紛呈本學期學校的績效改革，老師的改變，讓學校的各項工作也發(fā)生了很大的變化。利用聯(lián)系冊班主任向家長告知學校的一些基本情況，并向家長和孩子 提出相關的要求，家長也通過聯(lián)系冊告知老師孩子在家中的各種表現(xiàn)。同時向他們介紹孩子在校學習及其他方面的表現(xiàn)情況， 目的是讓學校家長互相溝通、不斷交流，共同探討教育的新路子，讓家庭教育和學校教育緊 密銜接起來。 組織了一年級家長培訓，做了“如何做好一年級的家長 ”的專題講座。了解家長學習的情況做到 有的放矢。本學期收集編輯適合我校家長有 關家庭教育的相關文章，小故事、美文、各類活動的報道等近40 篇，既保證家長學習的資料 充足，也能讓家長及時了解學校開展的各項活動。 家庭教育的基礎資料完善、歸類，齊全規(guī)范。 及時補充完善家長委員會隊伍。 11月 20 日還參加了 xx區(qū)昆侖路街道辦事處舉辦的由中國資深培訓師主講的《公職 人員能力提升與心理健康》。組織家長參加了 9 月 1718 日的“家長體驗式團體沙盤培訓班”。并按要求參加了 10 月份的網(wǎng)絡考試。 為了提高自身素質(zhì)，更好的開展工作。 上級部門一些臨時性的工作。 12 名教師參加 xx區(qū)“家庭教育指導個案、論文評選”其中兩名老師的個案、論 文獲二等獎，其余獲三等獎。我校 5位年輕的家庭教育指導師參加，都獲得了三等獎。根據(jù)上級要求，制定并上報了 2020 — 2020學年第一學期學校家庭教育工作計劃。 開學初，按照市、區(qū)教育局家庭教育工作的要求，參加了 xx市“未成年人思想道德 建設聯(lián)席會”。我園開展的各項家長 工作，如同給家園共育之車注入了潤滑劑，讓幼兒園教育與家庭教育更加和諧統(tǒng)一，從而更 好地促進幼兒的全面發(fā)展。我們在兒教中心網(wǎng)站上開放了家長學校浮動版塊，針對性地對家長的教育困惑 進行梳理解疑，如“如何培養(yǎng)孩子的自信心？”“孩子耐心不夠怎么辦？”“孩子不愛吃飯怎 么辦？”“如何培養(yǎng)孩子的飲食習慣？”等諸多問題，這不僅解答了家長的教育困惑，同時也 向家長宣傳了幼兒園的相關工作。家長更多希望教師注重孩子能力 的培養(yǎng)，在細小環(huán)節(jié)方面，希望老師能注重溝通。在家長學?；顒右詫ｎ}講座為主要形式的基礎上，我們又對全園家長進行問卷調(diào)查，將 家長在教育中感到困惑的問題進行統(tǒng)計歸類，從調(diào)查數(shù)據(jù)看：家長對幼兒園的各項工作總體 滿意率較高，對幼兒園為幼兒創(chuàng)設的生活環(huán)境和學習環(huán)境都表示滿意和肯定，對教師和工作 人員耐心細致的工作表示滿意。經(jīng)?？吹郊议L駐足在那兒觀看，使“家長園地”活了起來， 產(chǎn)生了最佳的互動效應。本學期各班 老師根據(jù)《指南》精神，結(jié)合各班實際，在家園欄的欄目設置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師 的創(chuàng)新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家 長接受幼兒教育信息的主渠道，比如“健康快車”、“溫馨一束”、“暢所欲言”、“親子同樂” 這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感、溫馨感。家長們 對老師的指導意見往往很佩服，感受到教師工作的專業(yè)與敬業(yè)精神，家園合作更為和諧，有 效促進幼兒向著健康的方向發(fā)展 。家長們一致認為：孩子們在兒教中心很放心，我們對老師 和孩子都寄予了希望、充滿了信心。這種溝通與碰撞，拉近了家庭與幼兒園的距離，密切了家園間的聯(lián)系；“親子同樂”的游 戲活動讓孩子們和爸爸媽媽一起度過難忘、快樂的時光；本學期我園還舉辦了“大手拉小手， 奏響禮儀風”親子畫報活動，讓家長帶著自己的孩子把良好的禮儀風貌帶出校園，走進家庭， 走向社會，宣傳禮儀知識，實踐禮儀行為，以此擴大文 明禮儀教育的輻射面。 二、繼續(xù)利用網(wǎng)絡宣傳做好家園溝通工作 三、開展豐富的家園互動活動，促進家長協(xié)作本學期，我們開展了多種形式的家園互動活動。本學期我園的家教 指導工作在園領導的重視下，在家委會成員的協(xié)助下，在各班老師及家長的密切配合下，也 出色地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進幼兒全面發(fā)展的有效途徑，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、加強教師指導家長服務工作能力 本學期我們充分利用全園教師會議以及小、中、大班年級活動，加強教師自培學習，既 包括家教指導理論的學習，又有熱點問題的討論。 ⑶ 針對熱點問題及焦點問題舉行專門研討。 三、具體措施： ⑴ 定期發(fā)放學習資料并進行輔導。 建立家訪聯(lián)系制度，學校定期組織班主任、任課教師集體走訪學生家庭，及時向家長 反映學生在校情況，了解學生在 校外學習生活情況，以促進學生健康成長。 教學做到定內(nèi)容、有講稿。 二、主要工作： 建立和健全家長學校組織機構，人員落實，職責明確，發(fā)揮三結(jié)合網(wǎng)絡作用，辦好家 長學校。 通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家 的有關法律、法規(guī) 及政策；了解學校教育規(guī)律、辦學思想、思路和校規(guī)校紀；認識家庭教育的意義、作用，增 強家庭教育的使命感和責任意識，從而使家庭、學?；印⒒ブ?、共同承擔教育下一代的重 任。 五、評優(yōu)總結(jié)。 四、教學內(nèi)容及課程 主要內(nèi)容 幫助孩子邁好青春第一步； 初中生年齡特點與心理特征； 青春期教育； 教育法規(guī)、綱要、方針、政策； 《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》與品德教育； 法制教育與失足預防； 自我保護教育； 初中生心理障礙矯治與預防； 優(yōu)良家庭環(huán)境的營造； 初中生的認知規(guī)律與學習方法指導； 1初中生學習習慣的培養(yǎng)； 1艱苦奮斗、熱愛勞動與合理消費教育； 1中學生家長的自身修養(yǎng)； 1中學生不良習慣的矯正； 1初中畢業(yè)生升學與擇業(yè)指導。通過多種多樣的形式，增進相互感情和了解。 校要求每班每學期必須召開一次家長會。通過學習，幫助家長樹立科學的家教理念，及時解決子女在成長過 程中發(fā)生的不良行為，確保他們健康快樂地成長。學校 定期評選模范家長。各班學生家長 為委員會成員。 三、具體措施 制定《家長學校章程》、《家長教育行為規(guī)范》、《教員守則》等規(guī)章制度，使家長學校 逐步向科學化、規(guī)范化、制度化方向發(fā)展。努力提高家長學校教 師的教學水平，提高辦學品位。 講授科學的家教方法。繼續(xù)完善社會、家庭、學校三結(jié)合網(wǎng)絡。 完善社區(qū)網(wǎng)絡。 二、主要工作 領導重視，計劃落實。 4．溝通各類教育的聯(lián)系，適應新的教育形式，解決新形式下的新問題。 2．向家長傳授科學的家庭教育知識，樹立正確的家庭教育思想和科學的育人 方法。只有提高家庭教育質(zhì)量，才能提高學校教育 質(zhì)量。家庭教育是人類一切教育的起點和基礎“教先從家開始”，家庭教 育不僅關系到中學生的健康成長和千家萬戶的幸福，而且關系到國家的未來和社會的發(fā)展。 家長學校學年工作總結(jié)。 撰寫家長教育心得。 家長學校開放日活動。 請法制副校長來學校給學生上法制教育課《預防青少年犯罪與家庭教育》。 與家長委員會成員取得聯(lián)系，確定 本學期活動的安排。 充分利用“家校通”家校溝通平臺，充分調(diào)動社會教育資源，利用現(xiàn)代信息技術架起學校、家庭之間實時、快捷、有效溝通的橋梁，形成社會、學校、家庭和諧共育的局面，促進學生健康成長。 開展咨詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。 按計劃認真實施。 （二）采用多種形式，豐富家長學校的活動。為進一步推進家庭與學校的聯(lián)系，開家長會時，學校還將下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。 保證家長學校的學員的 參與率。 精心挑選家長學校的上課教師。并有計劃、有層次的開展活動。 落實家長學校的上課時間。本學年，我校將進一步加強與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反饋家庭教育的信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學校管理，進一步提高管理的實效。在上級領導的支持和本校教師的 努力下，設立完善的領導班子，家長學校的校長由本校校長擔任，副校長由主管教學的副校長擔任，委員由學校的教師代表及推選的家長組成，將各項任務具體分工，齊抓共管。 三、具體工作 （一）開辟多種渠道，加強家長學校的管理。 發(fā)揮家長學校的作用，進一步調(diào)動家長學習的積極性，使家長認真配合學校，支持學校。 二、工作要點 加強家庭教育的宣傳普及工作，引起各家長的重視和支持。家長學校是溝通家庭和學校的橋梁，是家長們研討家庭教育規(guī)律，切磋家庭教育藝術，提高家庭教育水平的組織場所。結(jié)合我校教育教學工作計劃的實際及開辦家長學校的經(jīng)驗，特制定家長學校工作計劃 。篇三： 20202020學年度家長學校工作計劃 墨紅中心小學 2020—— 2020 學年度家長學校工作計劃 家庭教育是學校教育和社區(qū)教育的橋梁。 ⑵ 召開一次家長委員會座談會。 加強 家校聯(lián)系，走訪社區(qū)，設立家庭教育咨詢?nèi)栈蚍稚⑿图议L接待日以及家長參與教學開放日。家長會每學期不少于 2次。 定期組織家長認真學習家庭教育理論，為家長提供交流的機會，努力提高家長的素質(zhì)，促進青少年全面發(fā)展。通過家長學校的教學，要求不同年級的學生家長了解其子女生理、心理與智力發(fā)展特點，并為孩子的健康成長創(chuàng)造良好條件；根據(jù)區(qū)的指示精神，著重從家長培訓活動、家教咨詢活動、家校溝通活動、創(chuàng)建學習型家庭活動、典型個案跟蹤活動等五項活動入手，要求家長與時俱進，主動配合學校培養(yǎng)孩子良好的學習習慣；要求家長配合學校共同開發(fā)孩子的非智力因素 ，增強孩子的學習動力；要求家長言傳身教，通過家庭生活塑造孩子的優(yōu)良品德。 高河中學 2020— 2020學年度家長學校工作計劃 一、指導思想： 家長學校的教學目的，在于指導家長樹立正確的教育觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。 每學期各年級安排 2次教學活動，并做好家長出席的統(tǒng)計工作。開展家長開放日活動，開放日期間，家長可以到教室聽任 教師講課，了解教師的教學思路，掌握孩子課堂學習情況，及時與學校領導和教師交流教子的經(jīng)驗和方法。家長會的形式多種多樣，或交流對話，或?qū)＜覉蟾婧妥稍?