高二英語(yǔ)上冊(cè)u(píng)nit-one-and-two-文庫(kù)吧資料
2024-08-29 02:39本頁(yè)面
【正文】 y ? In a single year ? Take an X_ray ? Set off Expressions ? Give somebody medical advice ? Carry out tests ? Heart and soul ? Put away ? Pay for one’s schooling /be defeated Expressions ? Set up home /take sb. by surprise ? Set out for/set off for/leave for/ start for ? A total of ? Make a map of/inviting food ? Set sail Expressions ? Head for ? Raise the sails ? Let in water ? Up and down Correct the mistakes. ? He is willingly to helping others. ? She has devoted her life to heip blind people. ? He will be remembered for ever for a great leader. ? This news gaveevery one of us a shock. ? The news was shocking to every one of us. 。（可從其它角度作答） 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（ 2分）角度 1分，內(nèi)容 1分，賞析合理即可。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（ 2分）每答出一層意思得 1分，意思對(duì)即可。（兒子不讓喜鵲吃柿子，郭德綱攔阻并教育。在生活中你又是如何踐行良好教養(yǎng)的？（ 3分） 代謝：（四）閱讀《教養(yǎng)是一個(gè)人最好的名字》一文，回答 22—— 25題。（ 2分） ⑥段中的畫(huà)線(xiàn)句子。你說(shuō)，還需要知道女士姓什么叫什么嗎？教養(yǎng)就是一個(gè)人最好的名字。 ⑦她下車(chē)的那一站是山東德州。出了無(wú)數(shù)趟門(mén)，坐了無(wú)數(shù)次車(chē)，閱了無(wú)數(shù)的人，哪里見(jiàn)過(guò)這個(gè)被子還需要疊的？只見(jiàn)她耐心地把被子舒展開(kāi)，換了好幾種方式，終于疊成昨晚展開(kāi)之前的模 樣。早上列車(chē)員來(lái)?yè)Q車(chē)票，通知她該下車(chē)了，她便窸窸窣窣地整理。 ⑤而那時(shí)，也就是晚上 7點(diǎn)多，列車(chē)?yán)镞€播放著音樂(lè)。車(chē)過(guò)嘉興，上來(lái)一位女士，輕輕敲門(mén)，見(jiàn)包廂里黑著燈，她便借著走廊里的燈光，放妥行李，整理好床鋪，然后關(guān)好門(mén)，躡手躡腳上了自己的上鋪。車(chē)開(kāi)動(dòng)不久，老人說(shuō)，咱們?cè)琰c(diǎn)兒休息吧?！皠e那么獨(dú)，讓它吃！”天下的父母，若都把這個(gè)故事借過(guò)來(lái)教育自己的子女，孩子的教養(yǎng)一定不會(huì)差?？此袞|西吃，也是種快樂(lè)。老郭看到，急忙攔阻，道：“別這么獨(dú)，讓它吃！” ②接著，老郭對(duì)兒子說(shuō)：“人的一生很長(zhǎng)，不差這一個(gè)柿子吃。很快，就有喜鵲登枝，一口一口地啄食柿子。（ 2分） （黑龍江龍東） （四） 閱讀《教養(yǎng)是一個(gè)人最好的名字》一文，回答 22—— 25題。 示例三：此句運(yùn)用了拈連的修辭手法，形象生動(dòng)又巧妙自然地寫(xiě)出了母親看到“我”被雨淋濕的疼愛(ài)和牽掛之情。
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