【摘要】《完全平方公式(二)》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】熟記完全平方公式,并能說(shuō)出公式的結(jié)構(gòu)特征,能夠運(yùn)用完全平方公式進(jìn)行一些數(shù)的簡(jiǎn)便運(yùn)算,【使用說(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo)】P23-24頁(yè),用紅筆進(jìn)行勾畫(huà)完全平方公式,并能說(shuō)出公式的結(jié)構(gòu)特征,再針對(duì)課前預(yù)習(xí)二次閱讀教材,并回答問(wèn)題.,隨時(shí)記錄在課本或?qū)W(xué)案上,準(zhǔn)備課上討論質(zhì)疑.
2024-12-17 01:37
【摘要】6、整式的乘法第一課時(shí)單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力目標(biāo):1、經(jīng)歷探索整式乘法運(yùn)算法則的過(guò)程,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的整式乘法運(yùn)算。2、理解整式乘法運(yùn)算的算理,體會(huì)乘法分配率的利用和轉(zhuǎn)化思想,培養(yǎng)思考及表達(dá)能力。過(guò)程與方法目標(biāo):由實(shí)例引入整式乘法運(yùn)算,讓學(xué)生體會(huì)整式運(yùn)算的必要性,探索整式乘法運(yùn)算的法則,并會(huì)運(yùn)用。
2024-11-20 01:21
【摘要】9、整式的除法第一課時(shí)單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力目標(biāo):1、經(jīng)歷探索整式除法運(yùn)算法則的過(guò)程,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的整式除法運(yùn)算(只要求單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式,并且結(jié)果是整式)。2、理解整式除法運(yùn)算的算理,培養(yǎng)思考及表達(dá)能力。過(guò)程與方法目標(biāo):利用學(xué)過(guò)的知識(shí)計(jì)算單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的題目,探索整式的除法運(yùn)算法則,并且用它來(lái)進(jìn)行除法運(yùn)
2024-11-20 01:20
【摘要】回顧與思考公式的結(jié)構(gòu)特征:左邊是a2?b2;兩個(gè)二項(xiàng)式的乘積,應(yīng)用平方差公式的注意事項(xiàng):對(duì)于一般兩個(gè)二項(xiàng)式的積,看準(zhǔn)有無(wú)相等的“項(xiàng)”和符號(hào)相反的“項(xiàng)”;僅當(dāng)把兩個(gè)二項(xiàng)式的積變成公式標(biāo)準(zhǔn)形式后,才能使用平方差公式?;仡?思考?
2024-12-15 14:21
【摘要】第一章整式的乘除6完全平方公式(第1課時(shí))知識(shí)回顧平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2:左邊是兩個(gè)二項(xiàng)式的乘積,即兩數(shù)和與這兩數(shù)差的積;右邊是兩數(shù)的平方差。1.由下面的兩個(gè)圖形你能得到哪個(gè)公式?,你有什么發(fā)現(xiàn)?(m+3)2=(m+3)(m+3)=m2+3m+3m
2024-12-16 05:11
【摘要】第一章整式的乘除6完全平方公式(第2課時(shí))知識(shí)回顧2.想一想:(1)兩個(gè)公式中的字母都能表示什么?(2)完全平方公式在計(jì)算化簡(jiǎn)中有些什么作用?(3)根據(jù)兩數(shù)和或差的完全平方公式,能夠計(jì)算多個(gè)數(shù)的和或差的平方嗎?1.(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b2
【摘要】2、整式的加減教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力目標(biāo):1、經(jīng)歷用字母表示數(shù)量關(guān)系的過(guò)程,培養(yǎng)符號(hào)感。2、會(huì)進(jìn)行整式加減的運(yùn)算,并能說(shuō)明其中的道理,培養(yǎng)有條理地思考及語(yǔ)言表達(dá)能力。過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)數(shù)學(xué)游戲,使學(xué)生體會(huì)正式加減運(yùn)算的必要性,然后由學(xué)生總結(jié)出整式加減運(yùn)算的方法。第一課時(shí)達(dá)標(biāo)測(cè)試●隨堂練習(xí)設(shè)計(jì)1、填空
2024-11-20 06:12
【摘要】講學(xué)合一學(xué)習(xí)模式課型:新授課主備人:盧花玲審核:鄭雪偉時(shí)間;2021-3-3課題;(2)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索完全平方公式的過(guò)程,進(jìn)一步發(fā)展符號(hào)感和推理能力。2、會(huì)運(yùn)用完全平方公式進(jìn)行一些數(shù)的簡(jiǎn)便運(yùn)算。3、綜合運(yùn)用平方差和完全平方公式進(jìn)行整式的簡(jiǎn)便運(yùn)算。學(xué)習(xí)重點(diǎn):運(yùn)用完全平方公式進(jìn)行一些數(shù)的簡(jiǎn)便運(yùn)算。
2024-12-16 05:23
【摘要】《完全平方公式(一)》三維目標(biāo):1.知識(shí)與技能目標(biāo):理解公式的推導(dǎo)過(guò)程,了解公式的幾何背景,會(huì)應(yīng)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算.2.數(shù)學(xué)思考目標(biāo):滲透化歸、數(shù)形結(jié)合等思想方法,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)能力、求簡(jiǎn)意識(shí)、應(yīng)用意識(shí)、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力.3.問(wèn)題解決目標(biāo):理解公式的推導(dǎo)過(guò)程,了解公式的幾何背;掌握平方差公式的結(jié)構(gòu)特征,會(huì)運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單
2024-12-16 18:36
【摘要】《完全平方公式》說(shuō)課稿三道溝鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)閆福英尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!我今天的說(shuō)課課題是:完全平方公式。以下我就五個(gè)方面來(lái)介紹這堂課的說(shuō)課內(nèi)容:第一方面教材分析,第二方面學(xué)法指導(dǎo),第三方面教學(xué)方法,第四方面教學(xué)設(shè)計(jì),第五方面說(shuō)課小結(jié)。一、教材內(nèi)容的分析(一)、教材的地位和作用完全平方公式是
2024-11-29 23:56
【摘要】完全平方公式(第2課時(shí))執(zhí)筆人:田星審稿人:張樹(shù)宏一、學(xué)習(xí)目標(biāo):能熟練掌握平方差公式和完全平方公式及其相關(guān)計(jì)算。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):掌握公式的結(jié)構(gòu)特征和字母表示的廣泛含義,正確運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)算。三、學(xué)法指導(dǎo):加強(qiáng)對(duì)公式結(jié)構(gòu)特征的深入理解,在反復(fù)練習(xí)中掌握公式的應(yīng)用。四、學(xué)習(xí)過(guò)程:【課前準(zhǔn)備及預(yù)習(xí)感悟】一
2024-12-17 08:30
【摘要】一、選擇題1.(2x-1)2等于()A.4x2-4x+1B.2x2-2x+1C.2x2-1D.2x2+1答案:A解析:解答:(2x-1)2=4x2-4x+1,故A項(xiàng)正確.分析:根據(jù)完全平方公式可完成此題.2.(x+5y)2等于()A.x2-5y2B.x2+10x+25y2C.x2+10xy+25y2D.x2+x+2
2025-01-20 13:14
【摘要】七年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)完全平方公式知識(shí)回顧平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2:左邊是兩個(gè)二項(xiàng)式的乘積,即兩數(shù)和與這兩數(shù)差的積;右邊是兩數(shù)的平方差。1.由下面的兩個(gè)圖形你能得到哪個(gè)公式?,你有什么發(fā)現(xiàn)?(m+3)2=(m+3)(m+3)=m2+3m+3m+9
2025-06-26 17:04
【摘要】七年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)知識(shí)回顧2.想一想:(1)兩個(gè)公式中的字母都能表示什么?(2)完全平方公式在計(jì)算化簡(jiǎn)中有些什么作用?(3)根據(jù)兩數(shù)和或差的完全平方公式,能夠計(jì)算多個(gè)數(shù)的和或差的平方嗎?1.(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b2完全平方公式:
2025-06-26 17:11
【摘要】《數(shù)學(xué)》(北師大.七年級(jí)下冊(cè))7平方差公式:22()()ababab????兩數(shù)和與這兩數(shù)差的積,等于它們的平方差。aabbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
2024-12-05 23:01