江蘇省泰興市實(shí)驗初級中學(xué)20xx-20xx學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試語文試卷-文庫吧資料
2024-11-20 05:09本頁面
【正文】 父親跟在后面陪“我”走路上學(xué)。 13．這是一篇回憶性散文，回憶了父 親在“我”不同的成長階段關(guān)愛“我”的幾件事。我還要告訴人們，其實(shí)父親和孩子，他們是彼此的致命武器，孩子們一定要珍惜父親的曠世偉大的恩情。我愿意為他祈禱，為他折壽幾年，只愿他多活幾年，讓我多做幾年孝子。你不知道現(xiàn)在我有多愛他，愛他甚過我的青春，我的理想，甚至我的生命。 ⑥前幾天看到同學(xué) 寫的一句話?父親是我的致命武器?，一種刻骨銘心的認(rèn)同感油然而生。我們總勸他帶上防護(hù)面罩，但這也沒起多大作用，養(yǎng)蜂是細(xì)活，很多時候要靠眼睛和手感。我在學(xué)校里看到盛開的鮮花，便似乎看到父親正被蜜蜂攻擊，他所有裸露在外的黝黑的皮膚都是被攻擊的目標(biāo)。為了供我們兄妹倆安心讀書，父親又拾起了荒廢多年的養(yǎng)蜂手藝。 ⑤現(xiàn)在我上了大學(xué)，妹妹在最好的高中 做最好的學(xué)生。?說著就又往學(xué)校的方向趕，回到校園，我們一起參觀了傳說中的櫻花大道和民國時的建筑。那次似乎是我第一次送他，也是他第一次主動走到我前面。他默默地打理好我的行囊并送我到學(xué)校。 ④后來我考上了大學(xué)，還是一所名牌大學(xué)。直到這時，我才發(fā)現(xiàn)父親其實(shí)一直都是在以迎接者的姿態(tài)接納我：記得上中學(xué)后，父親陪我走路上學(xué)，他讓我走在前面，自己拎著包緊緊跟著，我的影子就在他滄桑的臉龐上忽隱忽現(xiàn)；我乘車外出，他會目送著我坐的車子漸漸走遠(yuǎn)，直到消失，我只能推測他什么時候會背過身去；家鄉(xiāng)四面臨水，坐船跟吃飯一樣稀松平常，而只要我坐船回家，常常在江心就能眺望到 碼頭上站著一個人，那一定是我的父親。 ③中學(xué)的時候，老師講朱自清的《背影》時布置了一項作業(yè)：也寫一篇關(guān)于父親的《背影》。我發(fā)誓以后一定不再闖 禍，我是能承擔(dān)責(zé)任的人了。我睜開眼睛看到是父親，他在哭！他一個大男人像小孩子一樣在沒出息地哭！旁邊是同樣默默哭泣的母親。我聽著刺耳的茶杯破碎聲，突然產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的愧疚感，不禁默默地流淚，不知道哭了多久，才沉沉睡去。 ②小學(xué)的時候，我因為玩爆竹炸傷了自己。 (14 分 ) ①對于父親，我一直想寫卻不敢寫。 ________________________________________________________________________________ 12．請 簡要 談?wù)勌K秦是如何說服孟嘗君不要入秦的。 (4 分 ) (1)而君入之，則臣不知君所出矣。 (2分 ) 人 事 者 吾 已 盡 知 之 矣。 (6 分 ) (1)解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。桃梗：用桃木枝刻的人。⑥塞：要塞。④挺：同“挻”， shān，揉捏。②人事：人世間的事情。 (選自《戰(zhàn)國策今子，東國之桃梗也，刻削子以為人，降雨下，淄水至，流子而去，則子漂漂者將何如 ⑤ 耳’今秦四塞 ⑥ 之國，譬若虎口，而君入之，則臣不知君所出矣?！僚荚唬骸蝗?。謂孟嘗君曰：?今者臣來，過于淄 ③ 上，有土偶人與桃梗 ⑦ 相與語。?蘇秦曰：?臣之來也，固不敢言人事也，固且以鬼事見君。 (14 分 ) 孟嘗君 ① 將入秦，止者千數(shù)而弗聽。 (2)詩人緊扣 “幽”寫景，試舉一例，并作簡要分析。 C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 8． (1)下列詩句與 “水滿有時觀下鷺，草深無處不鳴蛙 ”所描寫的季節(jié)相同的是 (2 分 )( ) A．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。兩者都是初夏常見之物。)龍，就是筍。嘆息老來交舊盡，睡來誰共午甌 ③ 茶。水滿有時觀下鷺，草深無處不鳴蛙。 (2 分 ) _________________________________________________________________________________ 【活動二：口語交際】如果你在攀登長城時，看到有人隨意在長城上取土、掏洞、修窯、建庫房等等，你將怎樣阻止他們 ?(2 分 ) ________________________
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