【摘要】第一課古代東方與西方的戰(zhàn)爭典型練習(xí)夯實基礎(chǔ)典型題1、公元前5世紀(jì)初,正當(dāng)希臘在地中海東部崛起之時,對希臘虎視眈眈的地處東方的強大帝國是()A.馬其頓王國B.波斯帝國C.阿拉伯帝國D.印度帝國2、公元前5世紀(jì)初在古希臘與波斯帝國之間進(jìn)行的戰(zhàn)爭,史稱()A.
2024-12-08 08:14
【摘要】第6課古代的戰(zhàn)爭與征服長春市九十中學(xué)齊曉慧人教社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材九年級(上)?“戰(zhàn)爭是人類有史以來除了和平以外,惟一的生活狀態(tài)?!薄猍古希臘]修昔底德波斯帝國的創(chuàng)造者:居魯士波斯帝國國王:大流士一世
2024-11-20 02:40
【摘要】第6課古代世界的戰(zhàn)爭與征服挑戰(zhàn)體能的極限的運動——馬拉松馬拉松的由來公元前490年傳令兵菲迪皮茨希波戰(zhàn)爭波斯帝國全盛版圖(公元前5世紀(jì))伊朗高原居魯士大帝——波斯帝國的締造者大流士一
2024-11-19 04:49
【摘要】?希波戰(zhàn)爭與亞歷山大東征?羅馬對東地中海地區(qū)的征服第7課古代東方與西方的戰(zhàn)爭?十字軍東侵?課堂小結(jié)古代世界,東西方不同國家和民族之間,既進(jìn)行和平友好交流,也不時發(fā)生武力征服和戰(zhàn)爭掠奪。這些戰(zhàn)爭是古代東西方各種矛盾尖銳化的表現(xiàn),血腥屠殺、生靈涂炭,帶給人類痛苦和災(zāi)難。學(xué)習(xí)本課,你將會了解到古代東西方之間曾爆發(fā)過的典型戰(zhàn)爭,也
2024-12-06 22:36
【摘要】石山初中張炬陽第一次世界大戰(zhàn)原因根本原因:具體原因:直接原因:(導(dǎo)火線)時間:人物:事件:結(jié)果:開始時間:事件:全面爆發(fā)時間:三個戰(zhàn)場轉(zhuǎn)折點力量變化時間:
2024-11-20 00:11
【摘要】奧運競技——馬拉松賽跑42195米希波戰(zhàn)爭亞歷山大大帝東征羅馬帝國的擴張與文化傳播古代的戰(zhàn)爭與文化的傳播希波戰(zhàn)爭時間:公元前5世紀(jì)背景:波斯帝國的擴張戰(zhàn)例:馬拉松戰(zhàn)役經(jīng)過:結(jié)果:希臘勝利斯巴達(dá)雅典波斯帝國伊瑞克忒翁神廟女像柱廊帕提農(nóng)神廟
2024-12-22 22:52
【摘要】第6課古代世界的戰(zhàn)爭與征服古代世界的戰(zhàn)爭與征服希波戰(zhàn)爭亞歷山大東征羅馬的擴張起因:波斯西擴,入侵希臘戰(zhàn)例:馬拉松之戰(zhàn)影響:東西方文明的重要沖突結(jié)果:建立地跨歐亞非的大帝國影響:促進(jìn)東西方聯(lián)系和交流結(jié)果:稱霸地中海,進(jìn)入繁榮期影響:境內(nèi)經(jīng)濟文
2024-11-20 14:26
【摘要】?象形文字與楔形文字?荷馬史詩與《俄狄浦斯王》第9課古代的文字與文學(xué)?《一千零一夜》?課堂小結(jié)導(dǎo)入古埃及的象形文字和兩河流域的楔形文字,古樸而奇妙,凝聚著古代人類的智慧。你知道這些古文字嗎?《荷馬史詩》《俄狄浦斯王》和《天方夜譚》作為古典文學(xué)名著,飽含藝術(shù)魅力,引人入勝。你讀過這些文學(xué)
2024-11-20 15:19
【摘要】1、左圖你認(rèn)識嗎?2、你知道它的含義和來歷嗎?第7課戰(zhàn)爭與民族交往歷史上有哪些地跨歐、亞、非三大洲的大帝國?它們的強大都建立在什么基礎(chǔ)上?一、希波戰(zhàn)爭二、亞歷山大東征三、羅馬征服地中海第7課戰(zhàn)爭與民族交往一、希波戰(zhàn)爭大流士一世3、
2024-11-17 21:56
【摘要】第3課西方文明的搖籃屋大維希臘愛琴雅典伯里克利民主509元老院迦太基地中海世界1.易錯點:辯證地認(rèn)識雅典奴隸主民主制度(1)積極影響①雅典的奴隸制民主政治為雅典的繁榮提供了政治保障,使得雅典經(jīng)濟繁榮,文化昌盛,教育發(fā)達(dá),人才輩出。②
【摘要】?羅馬共和國?羅馬帝國?課堂小結(jié)第5課古代羅馬導(dǎo)入古羅馬角斗士頭盔意大利是古羅馬的發(fā)祥地。公元前510年,一個奴隸制共和政治的羅馬國家在意大利半島崛起。羅馬共和國的歷史充滿血與火的斗爭,刀光劍影,戰(zhàn)爭頻繁。不斷的武力征服使羅馬成為擁有地中海周邊遼闊地域的強大國家。古代羅馬繼承古代希臘的文化傳統(tǒng),盛行奴隸制度
2024-11-17 02:49
【摘要】古代世界的戰(zhàn)爭與征服希波戰(zhàn)爭亞歷山大東征羅馬的擴張起因:波斯西擴,入侵希臘戰(zhàn)例:馬拉松之戰(zhàn)影響:東西方文明的重要沖突結(jié)果:建立地跨歐亞非的大帝國影響:促進(jìn)東西方聯(lián)系和交流結(jié)果:稱霸地中海,進(jìn)入繁榮期影響:境內(nèi)經(jīng)濟文化交流活躍第三單元古代文明的傳播
2024-11-29 22:45
【摘要】第6課古代的戰(zhàn)爭與征服人教社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材九年級(上)?“戰(zhàn)爭是人類有史以來除了和平以外,惟一的生活狀態(tài)?!薄猍古希臘]修昔底德波斯帝國的創(chuàng)造者:居魯士波斯帝國國王:大流士一世亞歷山大大帝
2024-12-16 16:41
【摘要】“戰(zhàn)爭是人類有史以來除了和平以外,惟一的生活狀態(tài)?!薄猍古希臘]修昔底德第6課古代世界的戰(zhàn)爭與征服[學(xué)習(xí)目標(biāo)][新課探索][知識回顧][自我測評][思維拓展][資料鏈接];亞歷山大大帝的東征與帝國的建立;羅馬帝國的擴張與文化傳播。,提高運用地圖輔
【摘要】第19課中東戰(zhàn)爭請同學(xué)們看圖思考這些人曾是哪些國家的領(lǐng)導(dǎo)人一,巴勒斯坦問題的由來?1,巴勒斯坦地區(qū)的歷史變更?以色列?前1025年王國