人因工程高校教室桌椅設計-文庫吧資料
2024-08-22 04:48本頁面
【正文】 背自然地倚靠在靠背上時椅面前緣不會抵到小腿，一般以“臀膝距”尺寸為參考，取第5百份位數(shù)的3/4為依據(jù)，這樣使短腿者膝蓋不會壓在椅緣上。如表1所示，實際值與理想值的偏差較大，所以這一設計是不符合人因工程學原理的，需要進行改進。成年男性“小腿加足高”，而高等院校椅面GBT（國標推薦）尺寸為41177。 3座椅主要部分的測量尺寸分析及設計⑴ 椅面高度（座椅面至地面的高度）舒服的坐姿是大腿近乎水平以及兩腳被地面所支持。⑹牢固、穩(wěn)定。⑷ 坐姿工作面的高度主要由人體參數(shù)和作業(yè)性質等因素決定，并根據(jù)作業(yè)要求進行設計。⑶ 應符合人體生物力學原理。要把大學生群體的人體尺寸測量數(shù)據(jù)作為確定桌椅設計參數(shù)的重要依據(jù)。 所以為了給我校學生提供符合科學要求、安全舒適、經(jīng)濟的座椅要以人性化設計為向導，同時需要遵循以下原則：⑴ 桌椅的尺寸應與使用者的人體尺寸相適應。人性化設計是指在設計過程當中，根據(jù)人的行為習慣、人體的生理結構、人的心理情況、人的思維方式等等，在原有設計基本功能和性能的基礎上在設計中對人的心理生理需求和精神追求的尊重和滿足，是設計中的人文關懷，是對人性的尊重。隨著社會的進步，人的價值日益受到尊重，安全、健康、舒適等因素在工作系統(tǒng)設計和評價中心將受到廣泛重視。（3）健康舒適原則 健康，是指設計和創(chuàng)造有利于人體健康的環(huán)境因素；舒適，是指作業(yè)者對工作有滿意感和舒適感，它也關系到工作效率和安全，是對工作優(yōu)化的更高要求。按照人因工程學的觀點，教師中的學生就是系統(tǒng)中的人，桌椅就是系統(tǒng)中的機，而人、機共處的學習條件就是系統(tǒng)中的環(huán)境，整個教室的 桌椅就是一個“人—機”系統(tǒng)，在設計整個教室的桌椅的時候，要整體考慮人、機、環(huán)境三要素及其相互關系和系統(tǒng)的整體效果，教室桌椅的設計要符合以下幾條原則：（1）科學高效性原則 按照已掌握的科學原理辦事，運用國內(nèi)外科技的最新成果，使各種相關設施的設計符合人的生理、心理特征，確保人、機、環(huán)境之間的關系協(xié)調(diào)，協(xié)作靈敏，效果顯著，并符合時代潮流。根據(jù)同學反映及我們自己的切身體會，決定選取二教學樓的一個教室作為典型特例應用人因工程研究問題的方法與步驟進行分析研究，改良設計出符合人體需求的舒適方便的學生座椅和桌面尺寸。⑵、座椅靠背與桌面的與座椅靠背平行的垂直切面之間的距離讓人感覺寬窄不一，合適的距離會使人在桌面書寫時感到方便舒適，過寬的話身體會不自覺的稍往前傾，以尋求最舒適的距離在桌面進行書寫，距離過窄身體沒有足夠的空間尋求最舒適的姿勢，并且最不方便的是大腿部部分，因為距離過短膝蓋在桌洞的下方，如有需要雙腿沒有空間交疊，而大部分學生有“蹺二郎腿”的下意識習慣，這樣的設計不能滿足學生的需求。關鍵字：心理距離 人性化設計 設計參數(shù)Huangdao campus of Qingdao Technological University mon design irrational classroom tables and chairs, tables and chairs are day students learn life39。論文的第二部分，使用人因工程學相關內(nèi)容和研究問題的方法,對選取的實驗教室測量數(shù)據(jù)進行分析，研究究竟什么樣的教室桌椅的設計才是符合人因工程學要求的。以“為人而設計“的崇高理想來指導教室桌椅的設計,讓人文關懷充滿設計。同理,在教室桌椅的設計上也應該以使用者的需要作為基本的出發(fā)點。人因工程課程設計學 院: 管理學院 班 級: 09工程2班 設 計 者：駱春培 王紅梅 余建 完成時間： 2012 年 6 月 23 日 青島理工大學教室桌椅改良設計 摘要目前青島理工大學黃島校區(qū)的教室桌椅普遍存在設計不合理問題，桌椅是學生一天的學習生活中使用最多的學習“工具”，一套設計不合理的桌椅，長期坐著會使人肌肉松弛，行動變得遲緩，也影響到人的消化和呼吸功能，并會引起各種疾病，輕者背部肩部肌肉酸痛，重者引起局部損傷、腿部血液循環(huán)問題，而合理適用的工具可以減少學習疲勞和提高學習效率，這也是人因工程的共識。“人性化設計”,即是任何人性化的產(chǎn)品都是以滿足人的需要為目的的。本文的目的就是通過一則基于人因工程學的教室桌椅設計,闡述人因工程學中人性化產(chǎn)品的設計理念,將人的因素放在首要位置,重點是人、桌椅和環(huán)境之間相互影響、相互依存的思想。 論文的第一部分是青島理工大學教室桌椅設計的現(xiàn)狀闡述。論文的第三部分，根據(jù)第二部分的分析研究，從設計尺寸參數(shù)、材料和色彩三方面設計出人性化的合理舒適的桌椅并進行
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