體音美教研組活動(dòng)記錄-文庫吧資料
2024-08-20 10:45本頁面
【正文】 體音美組教研活動(dòng)記錄表時(shí) 間11月27 各教研組之間結(jié)對(duì)，互相融合互相交流，傳達(dá)不同的想法。 汪老師： 優(yōu)： 學(xué)習(xí)內(nèi)容難度逐漸增加，采用分步教學(xué)方法很好 教態(tài)大方，講解清晰、聲音洪亮 建議：關(guān)鍵步驟應(yīng)多重復(fù)一下 學(xué)生能力不同，每小節(jié)的目標(biāo)應(yīng)提出不同的要求。 程老師優(yōu)： 講練結(jié)合適合本課學(xué)習(xí)。 沒評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)。 注重教學(xué)的過程和方法?；顒?dòng)過程：一、陳老師說課內(nèi)容：六面怪臉?biāo)悸罚簩W(xué)生個(gè)體差異，制作快慢不一學(xué)生完善自己的作品，由于時(shí)間關(guān)系，學(xué)生沒展示、教師沒對(duì)本節(jié)課評(píng)價(jià)、反饋是缺陷。 體音美組全體成員活動(dòng)反思：時(shí) 間 11．17地 點(diǎn)辦公室 主持人 程老師 記錄人 吳老師教研主題參加人員體音美組教研活動(dòng)記錄針對(duì)測試的內(nèi)容和范圍進(jìn)行準(zhǔn)備，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和總結(jié)。教研收獲：只有教師適時(shí)運(yùn)用自身的“教師”優(yōu)勢，結(jié)合自身扎扎實(shí)實(shí)地探索，實(shí)現(xiàn)師之講與生之學(xué)的黃金分割,才能還給信息技術(shù)一個(gè)教學(xué)相融的明亮課堂。二、教學(xué)相長，領(lǐng)悟精神，整合教材資源：營造民主、和諧、寬松的學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)合作精神；融學(xué)于教，重新認(rèn)識(shí)教與學(xué)的關(guān)系；開放網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)室，提供網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在教學(xué)實(shí)踐中，我常常反思自己的教學(xué)，大膽的探索與嘗試，并不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以下是我一些教學(xué)隨感，希望同仁們指正幫助，以便提高。體音美教研組活動(dòng)記錄 10月 19日活動(dòng)主題教”也是一種需要活動(dòng)目的通過討論教與學(xué)的關(guān)系，處理好教學(xué)相融問題，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。二、落實(shí)新課改精神，優(yōu)化課堂教學(xué)過程三、認(rèn)真進(jìn)行集體備課，高標(biāo)準(zhǔn)完成備課任務(wù)。體音美教研組活動(dòng)記錄 10月10日活動(dòng)主題立足新課改，全面落實(shí)學(xué)科素質(zhì)教育活動(dòng)目的通過集體備課使教師在備課中更加熟悉課程標(biāo)，運(yùn)用新的教學(xué)方法和游戲相結(jié)合，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。美術(shù)方面：通過組織學(xué)生書畫比賽，鼓勵(lì)學(xué)生愛好美、創(chuàng)造美、追求美。備戰(zhàn)學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，抓好興趣小組和特長生的訓(xùn)練。活動(dòng)目的通過本次活動(dòng)使教師明確本學(xué)期藝術(shù)活動(dòng)的基本任務(wù)，確實(shí)做好興趣小組和特長生的輔導(dǎo)工作。我們將針對(duì)這些問題和不足，下大力氣進(jìn)行整改，促進(jìn)我們教學(xué)常規(guī)工作的進(jìn)一步落實(shí)，改進(jìn)我們的教學(xué)工作。 有板書設(shè)計(jì)，美觀明了。 教學(xué)方法得當(dāng)，符合“課標(biāo)”精神，遵循教育規(guī)律。 重點(diǎn)突出，有難點(diǎn)突破措施。教研收獲：高效課堂的板書要有網(wǎng)絡(luò)性，這有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)內(nèi)容的掌握；教師應(yīng)充分考慮不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，精心設(shè)計(jì)教學(xué)情景，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。劉老師：我認(rèn)為要成功創(chuàng)建高效課堂，作為教師，我們首先應(yīng)該樹立新的觀念，即在師生對(duì)話中建構(gòu)知識(shí)、在互動(dòng)中生成知識(shí)、在質(zhì)疑中升華知識(shí)、在探索中尋找知識(shí)、在激勵(lì)中拓展知識(shí)、在過程中掌握方法、發(fā)展能力、培養(yǎng)情感。因此，實(shí)施高效的課堂教學(xué)，在設(shè)計(jì)教案時(shí)，教師首要考慮的應(yīng)是如何激發(fā)學(xué)生的興趣。胡老師：要充分利用好教材及現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)手段。因此，高效課堂的板書應(yīng)具備網(wǎng)絡(luò)性，以便于學(xué)生在課后利用板書的章、節(jié)、目、條、款，進(jìn)行歸納小結(jié)，收到再現(xiàn)知識(shí)、加深理解、強(qiáng)化記憶的效果。活動(dòng)形式集體會(huì)議參加人員全組
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