sdh技術(shù)與設(shè)備課程標(biāo)準(zhǔn)-文庫(kù)吧資料
2024-08-20 10:43本頁(yè)面
【正文】 的知識(shí)點(diǎn)序號(hào)考評(píng)項(xiàng)目考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)考核方法分值1選擇題各個(gè)情境的知識(shí)點(diǎn)教師評(píng)定102填空題各個(gè)情境的知識(shí)點(diǎn)教師評(píng)定103判斷題各個(gè)情境的知識(shí)點(diǎn)教師評(píng)定104綜合分析題各種SDH概述、原理、時(shí)鐘、設(shè)備等知識(shí)點(diǎn)教師評(píng)定20合計(jì)50六、教學(xué)與實(shí)踐環(huán)境要求，配有教師計(jì)算機(jī)和大屏幕。其中教師占30%，組內(nèi)成員占30%，個(gè)人占20%。具體要求如下：（1）總結(jié)要清楚，有一定的邏輯性要強(qiáng)，采用PPT輔助講解；（2）回答問(wèn)題清楚明確；（3）態(tài)度端正，儀表大方。小組成績(jī)即為個(gè)人成績(jī)。各組設(shè)備開(kāi)局、NCP初始化、聯(lián)機(jī)數(shù)據(jù)配置是否正確作為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。考察各組對(duì)設(shè)配開(kāi)始、聯(lián)機(jī)配置數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性以及組內(nèi)各位同學(xué)的協(xié)作能力。小組成績(jī)即為個(gè)人成績(jī)。各組設(shè)備網(wǎng)元?jiǎng)?chuàng)建、安插單板、數(shù)據(jù)配置是否正常，作為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?？疾旄鹘M對(duì)網(wǎng)管軟件的熟練度、離線數(shù)據(jù)配置的正確性及組內(nèi)各位同學(xué)的協(xié)作能力。形成性考核成績(jī)由兩部分組成，一部分是小組成績(jī)，占80%，另一部分是自己的成績(jī)，占20%。每班將分若干個(gè)小組，每個(gè)小組67人，每個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目以組為單位，每人負(fù)責(zé)一個(gè)子項(xiàng)目。 26學(xué)習(xí)情境六SDH設(shè)備的邏輯組成和典型設(shè)備任務(wù)一SDH離線數(shù)據(jù)配置任務(wù)二SDH聯(lián)機(jī)數(shù)據(jù)配置（1）掌握組成SDH設(shè)備的基本邏輯功能塊的功能，及其監(jiān)測(cè)的相應(yīng)告警和性能時(shí)間；（2）掌握中興SDH設(shè)備；（3）了解華為、烽火設(shè)備的種類；（4）掌握簡(jiǎn)單的故障維護(hù)知識(shí)。24學(xué)習(xí)情境四 光接口類型、參數(shù)及傳輸損傷（1）掌握光接口的類型；（2）掌握光接口的常用參數(shù)的概念及相關(guān)規(guī)范；（3）掌握常見(jiàn)度量誤碼性能指標(biāo)的含義；（4）掌握常見(jiàn)度量系統(tǒng)抖動(dòng)性能指標(biāo)的含義。22學(xué)習(xí)情境二SDH基本原理及相關(guān)概念（1）掌握STMN信號(hào)的幀結(jié)構(gòu)及各部分結(jié)構(gòu)的作用（以STM1信號(hào)的幀結(jié)構(gòu)為例）；（2）掌握2Mbit/s、34Mbit/s、140Mbit/s復(fù)用進(jìn)STMN信號(hào)的全過(guò)程；（3）掌握段層監(jiān)控、通道層監(jiān)控的實(shí)現(xiàn)；（4）了解指針—AUPTR、TUPTR的工作機(jī)理?！灸康囊蟆?；；。【目的要求】；，了解復(fù)用映射結(jié)構(gòu)；。【教學(xué)要求】，及其監(jiān)測(cè)的相應(yīng)告警和性能時(shí)間；；、烽火設(shè)備的種類；。【教學(xué)要求】；，節(jié)點(diǎn)從時(shí)鐘的三種工作模式的特點(diǎn)；；?！窘虒W(xué)要求】；；；?！窘虒W(xué)要求】；；、容量和適用范圍；；。 【教學(xué)要求】（以STM1信號(hào)的幀結(jié)構(gòu)為例）；、34Mbit/s、140Mbit/s復(fù)用進(jìn)STMN信號(hào)的
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