幼兒園教師國培計劃培訓總結-文庫吧資料
2024-08-20 10:40本頁面
【正文】 中，無時不刻不充滿著游戲。新的教育實踐要求每一位教師都應該從自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。教師的衣著舉止，言談風度，以及待人接物等，都會使幼兒受到深刻的影響。一個成功的教師，除了要有淵博的學識和優(yōu)良的教學技能，還要有健全的人格和高尚的品德。 通過學習，我首先認識到了教師心理健康的重要性。也讓從事幼教工作的我有了更一步的認識，在我們看孩子的時候更要用一種敬畏的心情和發(fā)展的眼光去對待。 通過學習，不但使我掌握了許多專業(yè)理論知識，也使我了解到了許多書本上沒有的知識，這是一種對思想的陶冶、知識的啟發(fā)。 作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。家庭教育是學校教育的基礎，社會教育是學校教育的補充和繼續(xù)，家庭教育亦有一種社會職能。 對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個難題，學生心理輔導與家庭教育的講座給我們帶來了幫助。當然，不足要通過教育專著或者向?qū)＜?、老教師請教解決。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來。因為這種實踐加理論的科學方法可以加快我們的成長速度。教師教書是一方面但是科研也很重要，我們要學做一名研究型教師。通過新時期師德行為規(guī)范培訓，我懂得了比“學高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認識和堅定信念，這是21世紀教師素質(zhì)的最重要的方面。 新的歷史階段，新的形式
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