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zunaaa小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)有幾輛車(chē)[人教版]-文庫(kù)吧資料

2024-08-18 19:15本頁(yè)面

　　

【正文】們能不能答應(yīng)我們的要求噢！”酒店老板趕快連聲說(shuō)：“您請(qǐng)說(shuō)，您請(qǐng)說(shuō)！”沒(méi)有想到，這蠻橫的闊佬三角眼一瞪，大聲說(shuō)：“他們?nèi)齻€(gè)必須得繼續(xù)在你的這個(gè)酒店里演唱下去！”看到酒店老板和耿正兄妹三人，以及所有的大小伙計(jì)們?nèi)笺蹲×耍諈堑拈熇懈拥靡?，哈哈大笑起?lái)，說(shuō)：“我說(shuō)老板啊，實(shí)話(huà)告訴你，你這個(gè)酒店的飯菜很對(duì)我吳某人的胃口呢。我們想一次聽(tīng)個(gè)夠，過(guò)足這個(gè)癮！怎么，不可以嗎？”酒店老板搓搓手，為難地看看耿正兄妹三人，再次向闊佬和與他同桌坐的那幫人拱手，說(shuō)：“這不可以的，他們兄妹仨是契約期滿(mǎn)了才辭去不做的。北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第一

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urwaaa小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)有幾輛車(chē)[人教版]-文庫(kù)吧資料

【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(cè)3+1=1+3=2+=54+=40+4=536109770444丁丁當(dāng)當(dāng)我排第幾?；開(kāi)天錄開(kāi)天錄；沒(méi)來(lái)告訴你,也知道很麻煩.&qu

2024-08-29 01:14

北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有幾輛車(chē)3-文庫(kù)吧資料

【摘要】北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1．通過(guò)觀(guān)察、動(dòng)手操作，使同學(xué)們進(jìn)一步理解加法交換律的含義。2．使同學(xué)們從不同的角度去觀(guān)察、思考問(wèn)題，看圖能列出兩個(gè)不同的算式。3．正確、熟練地口算5以?xún)?nèi)的加法。3+2=52+3=52+3=3+23+1=41+3=41+2=32+1=31+2=2+1+=+=

2024-12-19 07:47

北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)有幾輛車(chē)-文庫(kù)吧資料

【摘要】北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)觀(guān)察、動(dòng)手操作，使同學(xué)們進(jìn)一步理解加法交換律的含義。2．使同學(xué)們從不同的角度去觀(guān)察、思考問(wèn)題，看圖能列出兩個(gè)不同的算式。3．正確、熟練地口算5以?xún)?nèi)的加法。232+3=523323+2=52+3=3+21+2=2+1=33+=

2024-12-21 17:12

北師大版一年級(jí)上冊(cè)有幾輛車(chē)2-文庫(kù)吧資料

【摘要】有幾輛車(chē)教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際情境中體會(huì)“加法交換律”的含義。2.通過(guò)擺一擺的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)圖意提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。3.比較兩個(gè)不同算式的異同，讓學(xué)生直觀(guān)地理解加法交換律的含義。教學(xué)重點(diǎn)：加法交換律的含義。教學(xué)準(zhǔn)備：紅花教具教學(xué)過(guò)程：一、故事引入有一天，笑笑和淘氣來(lái)到停車(chē)場(chǎng)，笑笑看了

2024-11-27 08:31

北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)有幾輛車(chē)課件3-文庫(kù)吧資料

【摘要】232+3=523323+2=52+3=3+21+2=2+1=33+=+=134314+=+=1454151+3＝小猴摘桃4+1＝2+3＝2+1＝0+4＝4

2024-12-07 23:18

北師大版一年級(jí)上冊(cè)有幾輛車(chē)1-文庫(kù)吧資料

【摘要】有幾輛車(chē)教學(xué)目標(biāo)：1.初步感知從不同的觀(guān)察角度出發(fā)，會(huì)列出不同的算式。從而形象地說(shuō)明兩個(gè)數(shù)相加交換它們的位置，得數(shù)不變。2.使學(xué)生們學(xué)會(huì)自己觀(guān)察事物。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察、探究能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：體會(huì)加法交換律。教學(xué)過(guò)程：1.情景創(chuàng)設(shè)（1）讓學(xué)生觀(guān)察，獨(dú)立思考。（2）提出問(wèn)題，列出

2024-11-27 08:31

小學(xué)部編一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)有幾輛車(chē)教案范本三篇-文庫(kù)吧資料

【摘要】小學(xué)部編一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《有幾輛車(chē)》教案范本三篇　　小學(xué)部編一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《有幾輛車(chē)》教案范本一　　教學(xué)要求：　　初步感知從不同的觀(guān)察角度出發(fā)，會(huì)列出不同的算式。從而形象地說(shuō)明兩個(gè)數(shù)...

2025-04-01 02:18

2017秋北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第三單元有幾輛車(chē)-文庫(kù)吧資料

【摘要】[有幾輛車(chē)-北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教案]北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教案：有幾輛車(chē)教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)觀(guān)察、動(dòng)手操作，使學(xué)生進(jìn)一步理解加法交換律的含義．2．使學(xué)生從不同的角度去觀(guān)察、思考問(wèn)題，看圖能列出兩個(gè)不同的算式．3．正確、熟練地口算5以?xún)?nèi)的加法．教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)仔細(xì)觀(guān)察，動(dòng)手操作，進(jìn)一步理解加法交換律的含義．

2024-12-16 19:35