【摘要】大地上最悅目的顏色是綠色,大地上站立的最大的生命群體是森林,但是在今天,許多地方的綠色正逐漸被吞噬,他們?cè)诩菜俦捡Y的人類文明的車輪的碾壓下,成片成片地消失了。這不,就連街頭那棵老樹(shù)也未能幸免,就讓我們一起拜讀王鼎鈞先生為那樹(shù)寫的“悼詞”吧。那樹(shù)王鼎鈞王鼎鈞,臺(tái)灣當(dāng)代作家。山東臨沂人,1927
2024-08-17 13:22
【摘要】7C中小學(xué)課件那樹(shù)王鼎鈞7C中小學(xué)課件作者介紹:王鼎鈞,1925年生,筆名方以直,山東人,現(xiàn)旅居美國(guó)。著有散文集《開(kāi)放的人生》《海水天涯中國(guó)人》《左心房漩渦》《昨天的云》等15種及小說(shuō)、評(píng)論多種。7C中小學(xué)課件1、為下列加紅的字注音。泥濘()倒坍()屹立(
2024-12-08 13:36
【摘要】?神奇的金字塔?漢謨拉比法典?古代印度的種姓制度?課堂小結(jié)第一課上古亞非文明第二學(xué)習(xí)主題第1課上古亞非文明導(dǎo)入一亞非大陸是人類文明的搖籃,這里大河奔流,土地肥美,宜于農(nóng)耕,孕育了古老的東方文明。巍峨壯觀的埃及金字塔、嚴(yán)密完備的巴比倫法典、千姿百態(tài)的印度佛像、燦爛輝煌的中國(guó)青銅文化,無(wú)不充滿智慧與神奇
2024-11-20 02:40
【摘要】想一想,下面兩句話描述的是哪部作品??“天下第一行書”?“翩若驚鴻、矯若游龍”《蘭亭序》書法欣賞知識(shí)積累?《蘭亭序》被稱為”天下第一行書”,其主要原因有三:一是歷代皇家帝王(特別是李氏大唐)的推崇.二是從書法角度來(lái)說(shuō),它確系為不可再?gòu)?fù)的神來(lái)之品.三是讀來(lái)朗朗上口,由景抒情致感,也是不可多見(jiàn)的妙品
2024-11-19 08:09
【摘要】那樹(shù)王鼎鈞虞城縣春來(lái)初中臧中武鯨魚被肢解現(xiàn)場(chǎng)慘遭殺害的藏羚羊亂砍濫伐哭泣的樹(shù)樁教學(xué)目標(biāo)?1.了解作者,積累詞語(yǔ)?,體會(huì)作者的思想感情。?境。一.了解作者王鼎鈞,1925年生,筆名方以直,山東人,現(xiàn)旅居美國(guó)。著有散文
2024-12-04 17:53
【摘要】wordpoundabbreviationsuffixprefixsentenceagreementofsubjectandpredicaterestrictiveAttributiveclausewhothatwhichwhosetensePresentc
2024-08-05 03:46
【摘要】第一篇:九年級(jí)語(yǔ)文那樹(shù)教案2 教學(xué)目標(biāo) 1.整體把握課文內(nèi)容,探究課文的主旨。正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系。 2.理解托物寓意的創(chuàng)作手法,品味文章的藝術(shù)性,逐步培養(yǎng)學(xué)生的散文鑒賞能力。3.揣摩語(yǔ)言,體...
2024-11-10 02:08
【摘要】世界歷史說(shuō)教材雞足山鎮(zhèn)九義中學(xué)歷史組楊仙敬請(qǐng)指點(diǎn)對(duì)教材的要求創(chuàng)設(shè)情境組織活動(dòng)啟發(fā)講述整體構(gòu)建練習(xí)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)世界歷史整體線索歸納、比較置疑、表述實(shí)踐、構(gòu)建發(fā)現(xiàn)、探究合作、體驗(yàn)理想的課堂
2025-06-27 07:39
【摘要】學(xué)古說(shuō)今第五單元口語(yǔ)交際素材導(dǎo)入活動(dòng)主題:學(xué)古說(shuō)今活動(dòng)形式:討論會(huì)主持人:中華五千年的歷史長(zhǎng)河中,圣賢輩出,中華民族的文化基因薪火相承?;赝^(guò)去,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)古人的許多智慧和哲理依然熠熠生輝。那么,我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)古人表情達(dá)意的方法技巧,并在生活中加以運(yùn)用呢?請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言。活動(dòng)示例學(xué)生甲:孫權(quán)曾
2025-06-25 21:27
【摘要】學(xué)古說(shuō)今第五單元口語(yǔ)交際素材導(dǎo)入活動(dòng)主題:學(xué)古說(shuō)今活動(dòng)形式:討論會(huì)主持人:中華五千年的歷史長(zhǎng)河中,圣賢輩出,中華民族的文化基因薪火相承?;赝^(guò)去,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)古人的許多智慧和哲理依然熠熠生輝。那么,我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)古人表情達(dá)意的方法技巧,并在生活中加以運(yùn)用呢?請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言?;顒?dòng)示例學(xué)生甲:孫權(quán)曾
2025-06-26 00:57
【摘要】10那樹(shù)、品格及其命運(yùn),理解作者的思想感情。,體會(huì)比喻、擬人、引用等修辭的表達(dá)效果。,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感和緊迫感。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入熱帶雨林熱帶雨林是地球上一種常見(jiàn)于赤道附近熱帶地區(qū)的森林生態(tài)系統(tǒng),主要分布于東南亞、澳大利亞北部、南美洲亞馬遜河流域、非洲剛果河流域、中美洲和眾多太平洋島嶼。
2025-06-26 13:23
【摘要】10那樹(shù)字詞盤點(diǎn)倒坍.(tān)紊.亂(wěn)虬.須(qiú)佝僂..(gōulóu)陷阱.(jǐng)踝.骨(huái)哮.喘(xiào)
2025-06-18 01:29
2025-06-18 05:44
【摘要】第一篇:人教版九年級(jí)下語(yǔ)文《那樹(shù)》教案1 那樹(shù)·教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) ①知識(shí)與能力:(1)了解文章的行文線索,賞析文章凝練而蘊(yùn)味深刻的語(yǔ)言。(2)理解本文的立意,把握散文的“神”,把握作者滲透在字...
2024-11-10 02:18
【摘要】 第1頁(yè)共2頁(yè) 古樹(shù)楠木樹(shù)采伐申請(qǐng) 關(guān)于保護(hù)古樹(shù)的申請(qǐng)報(bào)告 XX縣區(qū)林檢局: 湯池鎮(zhèn)城沖小學(xué)校園內(nèi)生長(zhǎng)著一株600多年的銀杏樹(shù),樹(shù)冠 覆蓋面積約280平方米,樹(shù)圍約米,樹(shù)高20米左右。該樹(shù)...
2024-08-18 16:49