青島版二年級科學(xué)教學(xué)計劃-文庫吧資料
2025-08-11 18:14本頁面
【正文】 手段，以科學(xué)探究為核心，親歷科學(xué)探究的過程。了解科學(xué)探究的過程和方法，嘗試應(yīng)用于科學(xué)探究活動，逐步學(xué)會科學(xué)的看問題、想問題。本單元的有些活動對于二年級的學(xué)生來說有一定的難度。學(xué)生們在觀察大樹、觀察各種植物的時候，科學(xué)教學(xué)內(nèi)容也從動物發(fā)展為對植物的觀察研究。本單元是引領(lǐng)學(xué)生走進小學(xué)科學(xué)教學(xué)大門的單元，這對以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生深刻的影響。《動物》單元解讀：選擇動物作為開篇，是因為學(xué)生對動植物具有天然的好奇心，這將為孩子的主動學(xué)習(xí)提供重要的心理基礎(chǔ)?？茖W(xué)探究是一個綜合的過程，年級高低，探究的水平有高低。二、 教材分析 本冊教材的基本結(jié)構(gòu)本冊教材的主要內(nèi)容有：一、動物感知環(huán)境；二、太陽和月亮；三、植物與環(huán)境；四、生活中的動植物資源；五、常用工具。作為二年級的小學(xué)生來講，學(xué)科認識尚沒有形成，更無從談起科技活動
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