網絡安全課程設計-文庫吧資料
2024-08-18 15:38本頁面
【正文】 ）使用WinHex獲取D盤快照 單擊工具欄“WinHex”按鈕，打開WinHex。請觀察被探測 IP 地址順序，它們大多數(shù)是非連續(xù)：主機 A 被病毒感染，也像主機 B 一樣持續(xù)彈出網頁主機 A 關閉 程序， “任務管理器” “進程”并在的頁面中選中 virus_main進程然后點下面的“結束進程”按鈕，結束激活的病毒程序。（1）主機B通過“命令提示符”FTP登錄主機A，操作如下：首先輸入：ftp 主機A的IP；在出現(xiàn)User后面輸入：student；在Password后面輸入：123456，操作類似效果如圖所示3．分析捕獲數(shù)據包 （1）主機B登錄主機A成功后，主機A停止協(xié)議分析器捕獲數(shù)據包，并分析會話過程，在“會話分析”頁簽中，點擊會話交互圖上的用戶名及密碼（）即可以看到主機B登陸主機A所使用的用戶名和密碼。在新建捕獲窗口工具欄中點擊“開始捕獲數(shù)據包”按鈕，開始捕獲數(shù)據包。啟動協(xié)議分析器,單擊菜單“設置”｜“定義過濾器”，在“定義過濾器”界面中，選擇“網絡地址”選項卡，設置捕獲本機IP地址與同組主機地址間的數(shù)據，即在“站點方向、站點2”中設置；選擇“協(xié)議過濾”選項卡，選中“IP”｜“TCP”｜“FTP Control”和“FTP Data”節(jié)點，單擊“確定” 按鈕完成過濾器設置。確保主機A啟動FTP服務使得主機B能夠正常登錄。最后還原完成。展開數(shù)據庫，選中所要還原的數(shù)據庫，單擊鼠標右鍵，依次選擇“所有任務”“還原數(shù)據庫”。最后點擊“確定”，如圖：最后備份完成。展開數(shù)據庫，選中所要備份的數(shù)據庫，單擊鼠標右鍵，依次選擇“所有任務”“備份數(shù)據庫”。查看返回結果，如下圖：試圖建立新用戶輸入xp_cmdshell net user mytesthhj123456 /add 后將添加一個 mytest用戶，密碼為 123456，類似效果如下圖：然后，可以輸入：xp_cmdshell net user mytesthhj查看用戶列表，效果如下圖輸入xp_cmdshell net localgroup administrators mytesthhj/add，然后按 F5執(zhí)行查詢然后輸入：xp_cmdshellnet user mytesthhj，檢查修改結果，如下圖：將 xp_cmdshell 存儲過程從系統(tǒng)中刪除。如下圖：利用 SA 弱口令登陸 SQL Server 服務。如圖：在細節(jié)窗格中，右鍵點擊 SA，然后點擊屬性，點擊登陸在密碼方框中，輸入新的密碼。(3) 最后提交的課程設計成果包括：a) 課程設計報告打印稿；b) 課程設計報告電子稿；c) 源程序文件；d) 可執(zhí)行文件。課程設計任務內容設計主要內容如下(1) 根據任務要求，選擇了TTTTT5和T6題目。通過課程設計，使學生熟練掌握計算機網絡安全知識的基本概念和原理，熟悉了解網絡安全的基本技術和攻防方法，培養(yǎng)學生將專業(yè)理論知識和工程技術應用有機結合的高級應用能力，使學生具備從事網絡管理維護和信息安全管理方向的職業(yè)的基本素質和技能，提高設計文檔的撰寫能力。二、對課程設計成果的要求（包括課程設計說明書、圖紙、圖表、實物等軟硬件要求）（1）要求在設計的過程中，完成清晰的功能設計；（2）要求系統(tǒng)架構合理，模塊劃分清晰；（3）對于程序設計課題，應編寫程序代碼，調試程序使其能正確運行；對于操作應用課題，應有清楚明確的執(zhí)行步驟和過程；（4）提交課程設計報告、相關文檔及源代碼；三、課程設計工作進度計劃：第一天 分析需求，設計算法，并繪制流程圖；第二天 編制程序，實現(xiàn)課題并調試運行；第三天 編制程序，實現(xiàn)課題并調試運行；第四天 編制程序，實現(xiàn)課題并調試運行； 第五天 編制程序，實現(xiàn)課題并調試運行；
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