【摘要】正負數(shù)(二)山亭區(qū)實驗小學劉敏“警戒水位”是的意思?把可能發(fā)生險情的水位定為“警戒水位”。為了防止水患,一般在河流的堤壩上都有一個警戒水位,如果水的高度超過了警戒水位,就應提(di)防小心,采取措施?!皻v史最高水位”是的意思?
2025-07-25 20:51
【摘要】5比3大()3比5小(),也可以說3比5大()53025比3大()3比5小(),也可以說3比5大()53022-25筐水果,以50千克為基準+3-5+6-3-2+++這是幾?------這是幾?--
2024-12-19 08:38
【摘要】第一篇:正負數(shù)的教案 教學論作業(yè)人教版七年級數(shù)學上冊 第一章 一、課題正數(shù)和負數(shù) 二、課型新授課 三、教學目標 :會用正、負數(shù)表示具有相反意義的量。 : ①了解正數(shù)和負數(shù)是怎樣產(chǎn)生...
2024-11-16 22:45
【摘要】《正負數(shù)》說課稿 《正負數(shù)》說課稿1本節(jié)課魏老師整體把握教學內(nèi)容,準確地把握本課的教學目標,精心預設教學的各個環(huán)節(jié),給學生提供了較大的思考空間,創(chuàng)設了多個貼近學生認知規(guī)律且適合學生學習的教學情境...
2024-12-06 01:11
【摘要】第一篇:正負數(shù)的認識 正負數(shù)的認識 【學習目標】 1、結合具體情景初步了解正負數(shù)的意義,學會用正、負數(shù)描述生活中具有相反意義的量,會正確地讀、寫正負數(shù)。 2、使學生在熟悉的生活情境,經(jīng)歷數(shù)學化...
2024-10-25 10:11
【摘要】正負數(shù)(一)北師大版六年級數(shù)學上冊桂林中心小學:宋火英在實際生活中存在很多具有相反意義的量。通常以零上溫度為正,零下溫度為負;收入為正,支出為負;水位高度上升為正,下降為負;存折上存入為正,支取為負;贏利為正,虧損為負;在同一時刻比北京早到的時間為正,晚的時間為負。正數(shù)和負數(shù)是一對意義相反的兩個數(shù)比0大的數(shù)叫
2025-07-25 20:50
【摘要】第一篇:認識正負數(shù) 認識正負數(shù) 教學目標: 1、在生活中尋找具有相反意義的量,理解正負數(shù)的意義。 2、通過溫度計的演示,學會正負數(shù)的讀法和寫法。 3、在學習活動中感受數(shù)學與生活密切聯(lián)系,體驗...
2024-11-16 23:18
【摘要】正負數(shù)大小的比較制作:焦方明?認真看?仔細聽?努力想?積極說?有信心讓我們一起回憶……讓我們仔細觀察……讓我們仔細觀察……讓我們仔細觀察……讓我們仔細觀察……讓我們仔細觀察……讓我們仔細觀察……讓我們仔細觀察……越往右邊的數(shù)越大讓我們
2024-12-21 17:40
【摘要】第一篇:正負數(shù)教學設計 隨著教科書的再次改編,《正負數(shù)》這節(jié)內(nèi)容由過去的從溫度引入并認識正負數(shù),改為兩節(jié)內(nèi)容,即《溫度》(直觀認識正負數(shù))和《正負數(shù)》(了解正負數(shù)和整數(shù)的意義)兩節(jié)內(nèi)容,新教材的改編...
2024-10-25 10:23
【摘要】第一篇:正負數(shù)教學設計-- 《正負數(shù)》教學設計 教學目標: 結合生活情境,經(jīng)歷探索負數(shù)的過程,感受引出負數(shù)的必要性,培養(yǎng)符號意識。理解正負數(shù)的含義(相反意義的量)。知道0即不是負數(shù)也不是正數(shù),了...
2024-10-25 10:31
【摘要】第一篇:《正負數(shù)》教學設計 北師大版第七冊第七單元 《正負數(shù)》教學設計 【教材分析】 《正負數(shù)》一課是北師大版四年級上冊第七單元《生活中的負數(shù)》的第二課時,它是在學生已經(jīng)認識自然數(shù)、小數(shù)和分數(shù)...
2024-10-25 04:59
【摘要】第一篇:認識正負數(shù)教案 教學設計-認識正負數(shù) 教學目標:知識目標: 1、結合現(xiàn)實情境,了解正、負數(shù)的意義,會用正負數(shù)表示一些生活中具有相反意義的量,能借助溫度計算比較正負數(shù)的大小。 2、在用正...
2024-10-25 10:54
【摘要】第一篇:《正負數(shù)》教學反思 本節(jié)課的教學目的是讓學生通過日常生活中的事例,進一步熟悉正、負數(shù)的意義,會用正、負數(shù)來表述日常生活中的事物,《正負數(shù)》教學反思。在教學過程中,我注重培養(yǎng)學生的自學能力,指...
2024-10-25 05:09
【摘要】考點一:正負數(shù)的意義具有相反意義的量,含有相反意義的兩個量是()1千元和收入2千元8米和后退8米1千元和取出2千元2厘米和上漲2厘米6。C記作+3,則這個問題中,基準是()3。C3。CC.
2024-10-06 11:40
【摘要】貴港市覃塘區(qū)東龍鎮(zhèn)中心小學韋勇英-15℃科學家把水結冰的溫度定為0℃。讀作:0攝氏度。正數(shù):比0℃高的溫度用帶“+”號的數(shù)表示,如:+1℃(“+”
2024-12-21 11:52