教育機(jī)構(gòu)的實(shí)習(xí)報(bào)告-文庫吧資料
2024-08-18 08:50本頁面
【正文】 著這種大學(xué)生的“光環(huán)效應(yīng)”去找工作。有些剛畢業(yè)的大學(xué)生，覺得自己雖不算個(gè)人物，但總算是個(gè)堂堂的大學(xué)生吧，相對(duì)社會(huì)中的其它群體，好歹也得找個(gè)體面的，工資高點(diǎn)的工作吧。實(shí)習(xí)心得及體會(huì)：一、 高力求，低亦就都說現(xiàn)在大學(xué)生就為難，就業(yè)難，但個(gè)人覺得就業(yè)可能不是那樣難。這個(gè)階段的工作不繁重，卻傷神。招生工作結(jié)束后2天，我們便開學(xué)了，組織培訓(xùn)班學(xué)員上課。我不能說工作有好累，我想既然選擇了，就有責(zé)任去把它做好，不管過程有好辛苦。有時(shí)，忙完后，我們都有種虛脫的感覺。而在完成報(bào)名程序的過程中，學(xué)員又會(huì)遇到這樣那樣的問題，我們又得跑過去跑過來細(xì)心指導(dǎo)。同時(shí)，我也得穿梭于學(xué)院間，調(diào)查設(shè)點(diǎn)為的情況，看咨詢的人有多少，咨詢的問題有哪些，點(diǎn)上報(bào)名有多少等。隨后我便召集所有招生專員，組織了一個(gè)簡單的培訓(xùn)會(huì)，介紹教師資格證方面的一些政策與信息，分享宣傳招生策略，然后進(jìn)行任務(wù)分工：哪些組哪個(gè)時(shí)段于食堂門門點(diǎn)，哪些組哪個(gè)時(shí)段于食堂門發(fā)宣傳單，哪些組到寢室發(fā)宣傳單，哪些組負(fù)責(zé)哪個(gè)學(xué)院的團(tuán)報(bào)組織工作緊接著，招生工作就開式開展了。所以面試官不是一個(gè)簡單的差事，也不是隨便一個(gè)人能勝任的。同是，面試官也要隨時(shí)應(yīng)對(duì)對(duì)方提出的任何合理問題，并予以解答。面試官首先就得氣場上壓住對(duì)方，得相出N多問題“刁難”對(duì)方，當(dāng)然這些問題不是真得很刁鉆，而是一些能夠區(qū)分對(duì)方思考能力，邏輯思維能思力，語言組織與表達(dá)能力，個(gè)人價(jià)值取向與個(gè)人品格等能力的問題，而這些問題通過對(duì)方的回答便能折射出他是一個(gè)什么樣的人。第一次做面試官面試別人還真緊張。我們也沒想到應(yīng)聘的同學(xué)那么多，這在一定程度上加大了我 們選拔工作的負(fù)荷，但是選擇多也是一件好事。首先我要做的就是選拔一批招生專員，重新打造一個(gè)強(qiáng)有力的招生團(tuán)隊(duì)，同時(shí)，這樣我才能圓滿地完成我的招生計(jì)劃?？偟膩碚f，這是幾天的培訓(xùn)，其內(nèi)容遠(yuǎn)比我在不學(xué)校上幾天的課多，其壓力也遠(yuǎn)非我在學(xué)校上幾天課所能感受到的，不管你學(xué)習(xí)能力怎樣，在這幾天內(nèi)你都必須掌握并能夠運(yùn)用，否剛卷鋪蓋走人。會(huì)上總結(jié)了前幾次的招生工作，分析了目前的市場情況，介紹了些招生招生經(jīng)驗(yàn)，制定了幾個(gè)招生方案。在這里也有沒有什么多余存在，一切存在的東西都有他存在的責(zé)任與權(quán)利。我只做了簡單的自我介紹，與公司同事相互認(rèn)識(shí)后就開始工作。幾天后，我就懷著一顆謙遜與期待的心“走馬上任”了。我所應(yīng)聘的職位就是校區(qū)的負(fù)責(zé)人，統(tǒng)籌本校區(qū)內(nèi)的的招生報(bào)名，培訓(xùn)班服務(wù)等工作。后面試也很勝利。當(dāng)?shù)玫酵ㄖ臅r(shí)候，頗有一些感動(dòng)，因?yàn)樽?
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