【摘要】第七章運(yùn)動(dòng)和力二力平衡：一個(gè)物體在兩個(gè)力的作用下，保持靜止?fàn)顟B(tài)或做勻速直線運(yùn)動(dòng)，我們就說(shuō)，這兩個(gè)力互相平衡或二力平衡。這一對(duì)力叫平衡力。物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)二力平衡的條件（4點(diǎn)）同一物體（作用點(diǎn)）、等大、反方向、同一直線上。判斷P55活動(dòng)2舉例物體受非平衡力時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
2024-08-29 01:16
【摘要】亞里士多德物體的運(yùn)動(dòng)需要力去維持！必須有力作用在禮物箱上,才能使禮物箱繼續(xù)運(yùn)動(dòng),沒(méi)有力的作用,物體就要停下來(lái)。推力撤掉，還要向前運(yùn)動(dòng)小球：靜止——運(yùn)動(dòng)——靜止。兩個(gè)過(guò)程中是否都有力存在？在這兩個(gè)過(guò)程中力的作用是維持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)還是改變
2024-11-18 23:05
2024-12-08 04:51
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知道二力平衡的條件和二力平衡時(shí)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?2、了解物體在非平衡力作用下運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是變化的慣性定律的內(nèi)容是什么？那么物體受到力的作用時(shí)，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變嗎？勻速直線運(yùn)動(dòng)的小汽車(chē)NGF牽f阻NG靜止在手指上的玩具老鷹支持力重力放在桌面上
2025-05-06 01:33
【摘要】滬粵八下《物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)1★★★★★教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生知道力的平衡的概念，理解二力平衡的條件，使學(xué)生會(huì)應(yīng)用二力平衡條件。2．能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)探索能力、分析概括能力和應(yīng)用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力。3．情感目標(biāo)：在二力平衡條件的探索實(shí)驗(yàn)中，滲透物理研究問(wèn)題的科學(xué)方法和物理思想的教育，提高學(xué)生的科學(xué)素
2024-11-28 01:30
【摘要】物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)1．教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能⑴知道二力平衡的條件。知道二力平衡時(shí)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。⑵了解物體在非平衡力作用下運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是變化的。過(guò)程與方法⑶通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)生自己得出二力平衡的條件。⑷通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀察、討論等學(xué)習(xí)活動(dòng)，感性認(rèn)識(shí)物體受非平衡力作用時(shí)運(yùn)動(dòng)狀的改變。情感態(tài)度與價(jià)值觀⑸在逐步深入探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系的過(guò)程，
2024-11-28 01:29
【摘要】滬粵八下《物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)2★★★★教材內(nèi)容：《物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)》滬粵版新教材八年級(jí)物理下冊(cè)第九單元第四節(jié)（需要一個(gè)課時(shí)）教材分析：二力平衡的條件是初中物理教學(xué)的重點(diǎn)，本節(jié)是研究物理規(guī)律的課，研究規(guī)律首先要通過(guò)觀察提出問(wèn)題，通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究問(wèn)題，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析概括，總結(jié)規(guī)律。因此做好實(shí)驗(yàn)是本節(jié)課的關(guān)鍵，為
2024-12-17 05:14
【摘要】復(fù)習(xí)提問(wèn)：請(qǐng)說(shuō)出牛頓第一定律內(nèi)容。物體不受力時(shí)物體受力時(shí)靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變變速運(yùn)動(dòng)靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不存在左圖口杯處于什么狀態(tài)？它受到力的作用嗎？若受到，它又受到那些力的作用？這些力可能存在什么關(guān)系？FG靜止?fàn)顟B(tài)---平
2024-11-26 19:31
2024-12-08 14:04
【摘要】二力平衡:一個(gè)物體在兩個(gè)力的作用下,保持靜止?fàn)顟B(tài)或做勻速直線運(yùn)動(dòng),我們就說(shuō)這兩個(gè)力互相平衡,或者說(shuō)物體處于二力平衡狀態(tài)。條件:作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力,必須大小相等,方向相反,并作用在同一條直線上。物體受非平衡力作用時(shí),其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是變化的。有的由靜變動(dòng),有的由動(dòng)變靜,有的由快變慢,有的由慢
2025-06-24 22:01
【摘要】物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)一切物體在沒(méi)有受到外力作用的時(shí)候，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。不受力吊燈受到幾個(gè)力的作用?吊燈的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)怎樣?重力拉力靜止●支持力重力放在桌面上的書(shū)書(shū)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何？靜止被勻速吊起的貨物受到幾個(gè)力的作
2024-11-29 04:02
【摘要】探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)1．教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能⑴知道牛頓第一定律，并能用語(yǔ)言表述。⑵理解什么是慣性。過(guò)程與方法⑶經(jīng)歷“探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)”的過(guò)程，認(rèn)識(shí)伽利略“理想實(shí)驗(yàn)”的科學(xué)方法，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的能力。⑷通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察活動(dòng)，體驗(yàn)一切物體都有慣性。情感態(tài)度與價(jià)值觀⑸通過(guò)探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)，形成實(shí)事
2024-12-17 05:15
【摘要】八年級(jí)物理（下冊(cè)）同步測(cè)試卷測(cè)試內(nèi)容：7．4物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)測(cè)試時(shí)間：45分鐘測(cè)試總分：100分一、夯實(shí)基礎(chǔ)——人人成功（1～3題每空4分，3～4題每題6分，共38分）1．物體在平衡力作用下將保持_________或_________。2．作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果_________、
2024-12-13 11:12
【摘要】滬粵八下《探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、牛頓第一定律【教學(xué)目的】1.使學(xué)生了解牛頓第一定律。2.使學(xué)生領(lǐng)會(huì)得出牛頓第一定律的科學(xué)方法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】牛頓第一定律?！窘虒W(xué)方法】實(shí)驗(yàn)探究講授法?！窘叹摺啃泵?，小車(chē)，長(zhǎng)木板，毛巾，棉布，氣墊導(dǎo)軌裝置。【教學(xué)過(guò)程】（一）引入新課
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