【摘要】磁鐵的兩極條形磁鐵的磁力哪里強(qiáng)？哪里弱？實(shí)驗(yàn)時(shí)的注意事項(xiàng)：1、在磁鐵上選幾個(gè)點(diǎn)，分別在每一個(gè)點(diǎn)上依次掛回形針。2、輕拿輕放；3、及時(shí)記錄；4、輕聲交流實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn);5、其他同學(xué)比較每組的數(shù)據(jù)，有什么規(guī)律；磁力的研究磁鐵的部位所掛回形針的個(gè)數(shù)：（）（）（
2024-12-08 00:54
【摘要】磁鐵的兩極岳陽(yáng)樓區(qū)東升小學(xué)：劉濤教學(xué)目標(biāo):磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫磁極，磁鐵有兩個(gè)磁極。，有時(shí)相互排斥，有時(shí)相互吸引。磁極間的作用是相互的。在觀察中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，對(duì)問題作出假設(shè)性解釋。、細(xì)致觀察的重要性。體驗(yàn)重復(fù)實(shí)驗(yàn)的必要性和重要性。教學(xué)重點(diǎn)：鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)不同的實(shí)驗(yàn)方案，研究磁性強(qiáng)弱的問題，從某方面對(duì)不同的實(shí)驗(yàn)方法做
2024-12-16 22:50
【摘要】教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)know我知道磁鐵的哪些性質(zhì)。what磁鐵能吸引什么物質(zhì)？learning我今天學(xué)到了什么？同學(xué)們，在日常生活中，哪些方面用到磁鐵？它是什么形狀的？為什么要用磁鐵，而不用別的呢？磁鐵能吸引什么物質(zhì)？讓我們一起來探究吧！結(jié)論:磁鐵能吸引鐵一類材
2024-12-19 09:01
【摘要】教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)不好啦!我不小心把一根針掉在地上,找來找去都找不著,怎么辦呀??在我國(guó)古代,人們發(fā)現(xiàn)了一種有磁性的石頭,2021多年前用它做成了一種儀器,叫做司南。900多年前,人們又學(xué)會(huì)了做磁鐵,并用磁鐵做成指南針指示方向。中國(guó)人把指南針用于航海,到過很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。指南針
2024-12-20 19:17
【摘要】教科版科學(xué)四年級(jí)青蛙的跳躍鳳仙花鳳仙花的各個(gè)組成部分蝸牛蝸牛的身體結(jié)構(gòu)頭部腹部尾部眼睛觸角嘴腹部頭部胸部?我們?cè)?jīng)觀察了很多植物，也觀察了很多小動(dòng)物，那人的身體（我們自己）是否也可以作為觀察和研究的對(duì)象？第四單元?人的身體你覺得可以觀察研究什么？
2024-11-20 18:36
【摘要】謎語(yǔ)生來本無形，走動(dòng)便有聲，夏天無它熱，冬天有它冷。謎底：風(fēng)風(fēng)的觀測(cè)?你是怎么感覺到風(fēng)的存在的？?每次刮風(fēng)或不同季節(jié)的風(fēng)，你感覺有什么不同？?風(fēng)是怎樣形成的？?風(fēng)對(duì)我們有那些好處與危害？觀測(cè)風(fēng)的方向?風(fēng)向標(biāo)是測(cè)量風(fēng)向的一起，箭頭指向風(fēng)吹來的方向。北西西
【摘要】整理者：中美廣角工作站學(xué)員陳婷蕭山區(qū)黨灣二小教科版四年級(jí)上冊(cè)第二單元溶解《水能溶解一些物質(zhì)》（一）判斷1、在過濾時(shí)，漏斗中液體的液面要低于濾紙的邊緣。（）2、鹽、砂糖、沙子都能溶解于水。（）3、可以通過過濾的方法重新獲得溶解在水中的食鹽。（）
2024-11-19 05:24
【摘要】教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)溶解單元1、水能溶解一些物質(zhì)2、物質(zhì)在水中是怎樣溶解的3、液體之間的溶解現(xiàn)象4、不同物質(zhì)在水中的溶解能力5、溶解的快與慢6、100毫升水能夠溶解多少克食鹽7分離食鹽與水的方法教材分為三個(gè)部分：.解快慢的影響.。教材分析【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：理解可溶性的
2024-11-19 22:29
【摘要】振動(dòng)幅度觀察比較聲音強(qiáng)弱的變化1、輕輕撥動(dòng)尺子2、用力撥動(dòng)尺子*觀察聲音的強(qiáng)弱，以及振動(dòng)的幅度觀察比較聲音強(qiáng)弱變化實(shí)驗(yàn)過程描述聽到的聲音的強(qiáng)弱變化實(shí)驗(yàn)輕輕撥動(dòng)鋼尺用力撥動(dòng)鋼尺發(fā)現(xiàn)音量是由物體振動(dòng)的幅度決定的，振動(dòng)幅度越大，聲音就越強(qiáng)；振動(dòng)幅度越小，聲音就越弱。
2024-12-08 02:04
【摘要】?科學(xué)就是發(fā)現(xiàn)問題，提出疑問，問問“為什么”。?科學(xué)就是研究問題，回答疑問，探究“為什么”。?1、認(rèn)真聽課，積極思考；?2、四人一組，一起學(xué)習(xí)；?3、每課一問，共同探究；?4、課后閱讀，拓展知識(shí)。1、我們關(guān)心天氣翻開課本第2頁(yè)，圖
2024-11-20 18:37
【摘要】鳳仙花蝸牛鳳仙花的各個(gè)組成部分頭部腹部尾部眼睛觸角嘴腹部頭部胸部?我們?cè)?jīng)觀察了很多植物，也觀察了很多小動(dòng)物，那人的身體（我們自己）是否也可以作為觀察和研究的對(duì)象？第四單元?人的身體你覺得可以觀察研究什么？用什么方法觀察？1、身體的結(jié)構(gòu)一、觀察身體的外形
2024-12-08 02:52
【摘要】,身體的結(jié)構(gòu),-,一、觀察身體的外形,從外形上看，人的身體可以分成哪幾個(gè)部分？,如果從頭頂開始，通過鼻尖畫一條線，把人的身體分為左右兩部分，你發(fā)現(xiàn)了什么？,人的身體是左右對(duì)稱的。,,,二、觀察身體的內(nèi)...
2024-10-23 05:37
【摘要】2、天氣日歷說一說：生活中常見的天氣現(xiàn)象晴多云雨沙塵暴雪霧說一說：生活中常見的天氣現(xiàn)象冰雹龍卷風(fēng)臺(tái)風(fēng)今天天氣怎么樣，誰能具體說說？9月1日開學(xué)那天又是怎樣的天氣？記錄著每天的各種天氣現(xiàn)象的表格稱為天氣日歷。天氣日歷作用：1、記錄和分析氣象信息；2、總結(jié)以
2024-12-08 03:06
【摘要】課題名稱3、《做一個(gè)小磁鐵》教學(xué)內(nèi)容教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第四單元第48頁(yè)至49頁(yè)設(shè)計(jì)者鄒錫波（廣東省佛山市南海區(qū)官窯鎮(zhèn)（街）大欖小學(xué)）設(shè)計(jì)思路①由老師表演小魔術(shù)吸引學(xué)生：開始把一根較大的鐵釘放在一堆小鐵釘上，讓同學(xué)
2024-11-27 22:45
【摘要】一、回顧、導(dǎo)入（3分）上節(jié)課我們通過實(shí)驗(yàn)證明：聲音產(chǎn)生的根本原因是物體的振動(dòng)。同時(shí)我們還知道可以用，高低、強(qiáng)弱(大小)來描述聲音的特點(diǎn)和變化。今天我們就來探索“聲音變化”的秘密。（出示課題：聲音的變化。）二、觀察比較聲音強(qiáng)弱（大?。┑淖兓?2分）1、下面我們做個(gè)拍手游戲，你們想做么？先來聽聽我拍手的聲音有什么特點(diǎn)？（聲音由弱
2024-11-27 22:44
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