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內(nèi)科工作計劃-文庫吧資料

2024-08-18 03:28本頁面
  

【正文】 ④急救應急小組⑤病案管理小組⑥院感控制小組⑦單病種質(zhì)量管理小組,科主任全盤負責,護士長積極配合,人人盡職盡責,做好各自工作。各級同志敢抓敢管,不做老好人,科室弘揚正氣,使科室成為一個團結拼搏積極向上的團隊?! ⌒滦歪t(yī)院管理不能停留在原有管理模式和水平上,首先要轉(zhuǎn)變觀念,不斷學習管理經(jīng)驗,提高自身管理水平,反對一言堂,提倡以人為本管理方式,開展人性化服務,人性化管理,根據(jù)不同層次患者,應用不同服務方式?! ?018年護理工作計劃已經(jīng)落實,我相信只要我們齊心協(xié)力努力執(zhí)行以上工作,我們在20**年的護理工作中一定能取得好的成績!  2018年內(nèi)科的工作計劃篇三:  新年要有新氣象,我院要有新特色,面對我院現(xiàn)狀,無論從管理、服務、還是追求質(zhì)量均給我們提出更高更嚴要求,科室召開全科人員會議,認真形勢,統(tǒng)一思想,樹科室形象,樹新院品牌,從自身做起,高標準、嚴要求,樹立 院興我榮,院衰我恥 思想,雖然我們科室目前面臨困難較大,但新型合作醫(yī)療給我們帶來新的機遇和挑戰(zhàn),靠精湛的技術和優(yōu)質(zhì)的服務來贏得患者,爭創(chuàng) 雙贏 全科上下團結一心,增強凝聚力,堅定信心,努力完成各項目作任務,我們堅信,有各級領導大力支持,有院科兩級正確領導,更有我科職工齊心協(xié)力,我們醫(yī)院一定會成為 三甲醫(yī)院 ?! 〕R?guī)器械消毒滅菌合格率100%?! ∽o理文件書寫合格率≥90%  護理人員“三基考核合格率達100%?! 』A護理合格率100%。結合我院書寫護理文件的實際情況,進行工作總結和分析,提出相應對策,為舉證提供法律依據(jù),保護護患的合法權益。護理部嚴格按照省衛(wèi)生廳護理文件書寫規(guī)范要求,護理記錄完整、客觀。  隨著人們法律意識的提高,醫(yī)療事故處理條例的頒布,如何在護理服務中加強法制建設,提高護理人員法制意識,已成為護理管理的一個重要環(huán)節(jié)?! ∥以旱尼t(yī)護比例搭配不合理,護士的人員少。在培養(yǎng)護士日常禮儀的基礎上,進一步規(guī)范護理操作用語,護患溝通技能。在安全的基礎上提高我們的護理質(zhì)量。把“用心服務,創(chuàng)造感動”的服務理念運用到實際工作中。加強主動服務意識,質(zhì)量意識,安全意識,在進一步規(guī)范護理操作的基礎上,提高護患溝通技能,從而促使護理質(zhì)量提高,確保護理工作安全、有效?! ∽o理部繼續(xù)加強醫(yī)德醫(yī)風建設,增強工作責任心?! ?,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,從自身及科室的角度進行分析,分析發(fā)生的原因,吸取的教訓,提出防范與改進措施。 ?。狠斠?、輸血、注射、各種過敏試驗等?! 。盒氯朐?、新轉(zhuǎn)入、急危重病人、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險的病人要重點督促檢查和監(jiān)控。 ?。簩π抡{(diào)入護士以及有思想情緒的護士加強管理,做到重點交待、重點跟班。  ,提高護理人員的素質(zhì),優(yōu)化護理隊伍。  ,強化學習意識,護理部工作計劃以強化“三基”護理知識及??萍寄苡柧殲橹?,由高年資的護士輪流出題,增加考核力度,講究實效,不流于形式,進行排名次,成績納入個人檔案,作為個人考評的客觀依據(jù),相互競爭,直至達標。如遇特殊疑難情況,可通過請醫(yī)生授課等形式更新知識和技能?! 「鶕?jù)醫(yī)院總體安排隨時補充完善各項工作計劃并實施?! ∨浜厢t(yī)院完成一分院新住院樓護理組組建工作,保證一分院護理工作正常運行。  1護理人員年培訓率≥90%?! ?年護理事故發(fā)生次數(shù)為0?! ?年壓瘡發(fā)生次數(shù)為0(除特殊病情不能翻身、院外帶來壓瘡外)。  一人一針一管一帶執(zhí)行率100%?! 〖本任锲吠旰寐?00%?! ∽o理技術操作合格率100%(護士、護師80分、主管護師以上90分合格),補考合格為止?! 〔∪?服務對象)滿意率≥95%。  六、做好臨床帶教工作  科室完善并實施護理臨床帶教管理計劃?! 〖訌娮o士長間及科室間的學習交流,對跨??频淖o理問題,通過護理會診學習護理規(guī)程。  進一步加強護士長的管理能力,通過參加醫(yī)科大一附院遠程網(wǎng)絡舉辦的“護士長管理培訓班”,更新管理理念、管理技巧、提高管理能力。進行護士素質(zhì)教育。  1鼓勵護理人員在職學習,通過業(yè)余學習等方式提高學歷,提高學歷層次,改善護理隊伍學歷結構?! “才?2名護理人員赴上級醫(yī)
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