【摘要】第1行第1列第2列第3列第4列第5列第6列第2行第3行第4行第5行小軍坐在第4列第3行,可以用數(shù)對表示為(4,3).豎排叫做列,橫排叫做行.確定第幾列一般從左往右數(shù),確定第幾
2024-12-13 01:38
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊1.結(jié)合生活情境,體驗確定位置的重要性。2.在具體情境中,能用數(shù)對表示位置,并能在方格紙上用數(shù)對確定位置。2021年8月的一天,一艘來自歐洲的貨輪在中國的東海遇上了大風(fēng)浪,船體因為進水而發(fā)生傾斜,隨時都有沉沒的危險。上海海事局的兩艘大型救援船和救援直升機在得到國際海事局的通知后,迅速趕到現(xiàn)場實施救援,避
2024-12-19 09:02
【摘要】確定位置北(N)南(S)西(W)東(E)西北東北東南西南N北燈塔2在輪船的()方向。燈塔1在輪船的()方向。一艘輪船向正北方向航行燈塔2燈塔1西北東北北偏東北偏西東北方向也叫做北偏東西北
2024-12-02 16:36
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊1.在具體情境中認識怎樣用字母表示南、西、東等方向,初步掌握根據(jù)方向和距離確定物體位置的方法,能根據(jù)方向和實際距離在平面圖上確定物體的位置。2.在掌握根據(jù)方向和距離在平面圖上確定物體的位置的過程中,進一步培養(yǎng)畫圖能力、計算能力,發(fā)展空間觀念。3.積極參與觀察、測量、畫圖、交流等活動,獲得成功的體驗,體會數(shù)學(xué)知識與生活實際的聯(lián)
2024-12-12 22:30
【摘要】用方向和距離確定位置教學(xué)目標1.初步掌握根據(jù)方向和距離確定物體位置的方法,能根據(jù)方向和實際距離在平面圖上確定物體的位置。2.在掌握根據(jù)方向和距離在平面圖上確定物體的位置的過程中,進一步培養(yǎng)畫圖能力、計算能力,發(fā)展空間觀念。3.體會數(shù)學(xué)知識與生活實際的聯(lián)系,拓展知識視野,激發(fā)同學(xué)們的興趣。北南西東東南
2024-11-19 21:51
【摘要】確定位置蘇教版六年級下冊執(zhí)教:羅金紅北東南西東北西北東南西南N一艘輪船向正北方向航行燈塔2燈塔1北N輪船燈塔3燈塔4一艘輪船向正北方向航行燈塔2燈塔1北N輪船清涼島50o30
2024-12-02 14:01
【摘要】冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊,初步理解數(shù)對的含義,能用數(shù)對來表示物體的位置,并能在方格紙上用數(shù)對確定位置。、推理與表達的能力,滲透“數(shù)形結(jié)合”的數(shù)學(xué)思想,發(fā)展空間觀念。,培養(yǎng)積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動的態(tài)度?!拔摇痹撛趺凑f才清楚?徐老師在(一)樓,第(二)個辦公室。周新主老師在()樓,第()個辦
2024-12-07 04:51
【摘要】根據(jù)方向和距離畫出物體的位置蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊1.在具體情境中認識怎樣用字母表示南、西、東等方向,初步掌握根據(jù)方向和距離確定物體位置的方法,能根據(jù)方向和實際距離在平面圖上確定物體個位置。2.在掌握根據(jù)方向和距離在平面圖上確定物體的位置的過程中,進一步培養(yǎng)畫圖能力、計算能力,發(fā)展空間觀念。3.積極參與觀察、測量、畫圖、交流等活動,獲得成功的
2024-12-12 21:11
【摘要】第一篇:蘇教版六年級下冊《確定位置》說課稿 《確定位置》說課稿 淮安市實驗小學(xué)耿寅伯 今天上課的內(nèi)容是蘇教版六年級下冊第五單元《確定位置》的第一課時,本單元的主要教學(xué)內(nèi)容是用方向和距離確定物體的...
2024-10-25 13:32
【摘要】確定位置蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊如果要找的同學(xué)在第4組能確定是哪一個嗎?如果要找的同學(xué)在第3排能確定是哪一個嗎?小軍小軍坐在第4組第3個小軍坐在第3排第4個怎樣才能正確、簡明地說出小軍的位置呢?請自學(xué)課本。。教學(xué)目標1、在具體情境中認識列、行的含義,知道確
2024-11-20 00:48
【摘要】確定位置朝陽二小曽春香你知道我是從什么地方升起的嗎?東南西北藏寶圖寶藏在船所在中心點北偏東300的方向上。確定位置北南西東上北下南左西右東東北西北西南東南300北N
2024-12-21 17:34
【摘要】教學(xué)目標。,會用數(shù)對的形式寫出位置。,培養(yǎng)同學(xué)們的空間觀念及應(yīng)用意識,提高解決實際問題的能力。找一找:?小光今天生病了,沒有來,他的座位是第()行,第()個。25猜一猜:老師的屬相燈排在第二行,第3個。老師屬()。
2024-12-07 05:17
【摘要】確定位置(片斷)教學(xué)內(nèi)容:教科書第45頁例1、第46頁例2及相應(yīng)的課堂活動。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,引發(fā)學(xué)習(xí)需要11的場景圖。談話:這是四年級(1)班學(xué)生的座位圖,從圖中你能知道些什么?(橫著數(shù)一共有5排,豎著數(shù)一共有6組)提問:(教師手指小紅的位置)你知道小紅坐在什么位置嗎?(如果學(xué)生沒有用“第幾組第幾排”的方
2024-12-17 04:27
【摘要】北京版一年級數(shù)學(xué)下冊確定位置學(xué)習(xí)目標:。,會用數(shù)對的形式寫出位置。,培養(yǎng)同學(xué)們的空間觀念及應(yīng)用意識。
2024-12-07 05:59
【摘要】教學(xué)目標?1.通過復(fù)習(xí)平面圖形的變換方法,從整體上進一步把握圖形與變換的意義和方法。會用平移、旋轉(zhuǎn)的方法改變圖形的位置,能按比例放大、縮小圖形,培養(yǎng)同學(xué)們的動手實踐能力。?2.理解軸對稱圖形的特征,會判斷一些特殊圖形是否是軸對稱圖形,會畫軸對稱圖形的對稱軸。?3.進一步體會平移和旋轉(zhuǎn)、放大與縮小的方法,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意
2024-11-20 02:20