【摘要】八年級上冊《生物學(xué)》教學(xué)計劃(2010—2011學(xué)年度) 一、指導(dǎo)思想 貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,以全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),遵循學(xué)生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,面向全體學(xué)生,倡導(dǎo)自主、合作、探究性學(xué)習(xí),提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手,逐漸培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,提出問題、分析和解決問題的能力,以及交流和表達能力。
2025-07-27 19:28
【摘要】八年級生物上冊教材分析鐵嶺縣蓮花中學(xué)孟淑云各位老師:大家好!我是一校區(qū)的孟淑云,我將和大家一起分析八年級生物上冊的教材。分為三個部分:一、本冊教材與課程標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系蘇教版初中《生物》共分四冊,綜合成26章、10個單元,八年級上冊教材涉及到《課程標(biāo)準(zhǔn)》中三個一級主題:動物的運動和行為,生物的生殖、發(fā)育與遺傳,健康地生活。本冊教材緊扣課程標(biāo)
2025-04-13 04:02
【摘要】一是作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要樹立正確的權(quán)力觀和科學(xué)的發(fā)展觀,權(quán)力必須為職工群眾謀利益,絕不能為個人或少數(shù)人謀取私利。要立志做大事,把心思用在工作上,用在干事業(yè)上,用在為職工群眾謀利益上。領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴(yán)于律己,公正嚴(yán)明,職工群眾才能相信組織,好的黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)才能樹起來。三是帶頭遵守黨的政治紀(jì)律。全體黨員干部都要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律。政治紀(jì)律是根本的紀(jì)律。政治紀(jì)律遵守不好,其他方面的紀(jì)律也遵
2025-06-15 22:47
【摘要】八年級(上)生物學(xué)情調(diào)研(一)1、是誰在家里承擔(dān)教育你的主要工作?()A父親B母親C父母D其他(爺爺奶奶等)2、你是如何學(xué)習(xí)生物的?()A看書做題B做實驗或看電視節(jié)目C從日常生活中D無所謂3、你生物成績不理想時,你會
2024-11-20 01:47
【摘要】八年級上冊生物課后題生物復(fù)習(xí)步驟:1、認真看書,熟悉教材。2、課后習(xí)題。選擇題注意答案內(nèi)容,不能死記;簡述題答案見下面。3、見綜合練習(xí)。P91、苔蘚植物和蕨類植物只適于生活在陰濕的陸地,這主要是因為它們[B]A.沒有根、莖、葉B.生殖過程離不開水C.體內(nèi)無輸導(dǎo)組織D.不能開花、結(jié)果2、現(xiàn)在地球上進化程度最高的植物類群是【A】A.被子植物B.藻類植物C.
2025-04-10 23:11
【摘要】腔腸動物的:身體呈輻射對稱,體表有刺細胞,有口無肛門。例如:水母,海蜇、水螅、???、珊瑚蟲?扁形動物:身體呈左右對稱,背腹扁平,有口無肛門。例如:渦蟲、日本血吸蟲。?線形動物:身體細長,呈圓柱狀;有口有肛門。例如:蛔蟲?環(huán)節(jié)動物:身體呈圓筒狀,有許多彼此相似的體節(jié)組成,考剛毛或疣足輔助運動。例如:蚯蚓、水蛭、沙蠶?軟體動物:柔軟的身體表面有
2025-04-13 03:14
【摘要】2010年下學(xué)期八年級上冊生物學(xué)科教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想以黨的教育方針,科學(xué)的教育理論為指導(dǎo),以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,以生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗;更加強調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí),增加實踐環(huán)節(jié),使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物,能夠?qū)ι飳W(xué)知識有更深刻的理解,能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在
2024-08-16 00:26
【摘要】八年級上冊生物期中測試題(60分鐘,共100分)一、選擇最佳(每題2分,共30分),它的運動方式是()A奔跑B爬行C行走D游泳()A骨髓B軟骨層C骨膜D骨質(zhì),不屬于動
2024-12-13 03:34
【摘要】八年級生物上冊復(fù)習(xí)資料第五單元生物的多樣性第十四章豐富多彩的生物世界一、知識點歸納:植物類群生活環(huán)境主要特征種類代表植物藻類植物大多生活在水中,少數(shù)生活在潮濕的樹皮、石頭上單細胞或者多細胞,結(jié)構(gòu)簡單,沒有根莖葉之分,大多采用孢子生殖約3萬種衣藻、海帶、地衣(真菌和藻類的復(fù)合體)苔蘚植物生活在陰暗潮濕的陸地植株矮小,有
2025-04-23 02:38
【摘要】:生物技術(shù)第20章:日常生活中的發(fā)酵技術(shù)第一節(jié)():源遠流長的發(fā)酵技術(shù)【設(shè)計依據(jù)與構(gòu)想】本章的內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)代生物技術(shù)的基礎(chǔ),內(nèi)容主要涉及的是身邊的發(fā)酵技術(shù)和工業(yè)化的發(fā)酵產(chǎn)品。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生會發(fā)現(xiàn)在日常生活中生物技術(shù)的應(yīng)用無處不在。關(guān)于身邊的發(fā)酵技術(shù)教材安排了多個與學(xué)生實際生活密切聯(lián)系的實踐活動,如制酸奶、釀米酒、蒸饅頭、作泡菜、制作沼氣發(fā)酵裝置等。學(xué)生不僅
2025-06-16 02:17
【摘要】第一章聲現(xiàn)象基礎(chǔ)知識第一節(jié):聲音的產(chǎn)生與傳播一:聲音的產(chǎn)生重點定義:1 聲是由物體的振動產(chǎn)生的2 振動可以發(fā)聲要點:1 一切發(fā)聲的物體都在振動2 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的3 發(fā)生物體的振動停止,發(fā)生也停止疑點:1 一切正在發(fā)聲的物體都在振動,固體,液體,氣體都可以因振動而產(chǎn)生聲音。2“振動停止,發(fā)生也停止”不同于“振動停止,發(fā)生也消失”。振
2025-04-10 02:07
【摘要】第一章聲現(xiàn)象基礎(chǔ)知識回聲測距離:2s=vt第一節(jié):聲音的產(chǎn)生與傳播一:聲音的產(chǎn)生重點定義:1 聲是由物體的振動產(chǎn)生的2 振動可以發(fā)聲要點:1 一切發(fā)聲的物體都在振動2 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的3 發(fā)生物體的振動停止,發(fā)生也停止疑點:1 一切正在發(fā)聲的物體都在振動,固體,液體,氣體都可以因振動而產(chǎn)生聲音。2“振動停止,發(fā)生也停止”不同于“
2025-06-13 15:23
【摘要】Unit1thirsty口渴的knock碰,撞honest誠實的;正直的onto到...上面secret秘密straight筆直的keepasecret保守秘密sweet可愛的;惹人喜愛的joy歡樂,高興;樂趣smile微笑care關(guān)心,關(guān)注,在意personality個
2024-08-18 16:13
【摘要】濟南版八年級生物上冊教學(xué)計劃(2011-2012學(xué)年度)一、指導(dǎo)思想通過八年級生物上冊的教學(xué),讓學(xué)生初步掌握一些實際生活中與生物學(xué)有關(guān)的知識,認識生物、了解生物、應(yīng)用生物,培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境、愛護環(huán)境的意識,培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的態(tài)度和情感,使學(xué)生樹立生活與科學(xué)是緊密相連的觀點,培養(yǎng)學(xué)生觀察、收集資料、分析、評價、綜合概括的能力。二、教材分析生物的生殖、發(fā)育和遺傳是
2025-05-17 23:39
【摘要】第一篇:八年級上冊生物學(xué)科教學(xué)計劃 八年級下冊生物學(xué)科教學(xué)計劃 張貴林 一、指導(dǎo)思想 以黨的教育方針,科學(xué)的教育理論為指導(dǎo),以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,以生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)...
2024-11-15 23:48