中小學(xué)校各類衛(wèi)生工作制度-文庫吧資料
2024-08-18 01:33本頁面
【正文】 育課，科任教師要加強(qiáng)衛(wèi)生知識教育，提高認(rèn)知水平，把課堂教學(xué)作為矯正學(xué)生不良衛(wèi)生行為習(xí)慣的主陣地。表彰獎勵，榜樣引領(lǐng)。以身作則，言傳身教。反復(fù)堅持，強(qiáng)化訓(xùn)練。嚴(yán)格約束，規(guī)范訓(xùn)練。針對不同年齡階段的幼兒、小學(xué)生、中學(xué)生提出不同內(nèi)容的衛(wèi)生習(xí)慣要求。五、學(xué)生個人衛(wèi)生基本要求：起居方面要早睡早起，睡前和起床后要洗漱，被子、衣物、用具要疊放整齊；飲食方面飯前便后要洗手，不挑食偏食，不吃生食零食，不喝生水，學(xué)會辨別安全食品；用眼方面堅持做眼保健操，看書、寫字要堅持做到“三個一”，即眼離書本一尺，胸離書桌一拳，手離筆尖一寸；個人衛(wèi)生方面要勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)；女生經(jīng)期更要注意保持身體清潔和用具用品衛(wèi)生，同時注意飲食、調(diào)節(jié)心情、適當(dāng)運(yùn)動。 三、健康教育課是學(xué)生獲得個人衛(wèi)生知識的主渠道，學(xué)校必須按照要求開設(shè)健康教育課，要開展形式多樣的衛(wèi)生知識宣傳。二、教師對學(xué)生的個人衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成負(fù)有教育、指導(dǎo)和監(jiān)督管理責(zé)任，要循序漸進(jìn)、嚴(yán)格訓(xùn)練、言傳身教、榜樣引領(lǐng)、反復(fù)強(qiáng)化的原則進(jìn)行。七、學(xué)校定期對寢室進(jìn)行消毒（幼兒園還應(yīng)配備紫外線消毒燈具），使用的消毒劑名稱、使用量、加水量、噴灑人、時間等應(yīng)進(jìn)行記錄。五、生活用品按要求擺放整齊。嚴(yán)禁在室內(nèi)吃東西、亂吐、亂扔。二、寢室清潔做到定期清掃，注重保持。九、每次環(huán)境消毒所使用的消毒劑名稱、使用量、加水量、噴灑人、時間等應(yīng)進(jìn)行記錄。七、按能滿足師生需要的原則設(shè)置足夠的廁所和洗手設(shè)施，并定期清潔消毒。五、教室、辦公室、寢室每天開窗通風(fēng)6小時以上，經(jīng)常保持空氣新鮮。入廁者習(xí)慣良好，不隨地大小便，不將硬紙、雜物、沙石等丟入便池內(nèi)。三、廁所管理實(shí)行責(zé)任到班，要求天天有人管理。要求地面清潔，桌凳整齊，門窗、窗簾、黑板干凈，花壇無雜草，溝渠無污水、垃圾，屋頂無蜘蛛網(wǎng)，室內(nèi)無雜物。 四、結(jié)合師生健康狀況及各時期防病工作重點(diǎn)，通過課外教育活動，利用宣傳欄、視頻、廣播、板報、讀物、標(biāo)語等載體或講座、知識競賽等形式向師生傳授身心發(fā)育知識和傳染病、常見病、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)、慢性疾病預(yù)防、安全與健康等方面的知識，并做好健康教育檔案工作。 二、健康教育的教學(xué)工作由教務(wù)處主管，做到課時、教師、教材、考核“四落實(shí)”。六、學(xué)校（園）所有師生罹患傳染性、疑似傳染性疾病均應(yīng)如實(shí)向“三檢”登記人或疫情報告員反映情況；發(fā)現(xiàn)傳染病、疑似傳染性病例均有義務(wù)和責(zé)任向疫情報告人提供情況。 四、發(fā)現(xiàn)傳染性或疑似傳染性病例，應(yīng)按照《安縣中小學(xué)校、幼兒園學(xué)生患病、傳染性、疑似傳染性病例登記追蹤及處置制度》進(jìn)行處置，避免疫情蔓延。二、疫情報告內(nèi)容為在同一宿舍或者同一班級，１天內(nèi)有３例或者連續(xù)３天內(nèi)有多個學(xué)生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者有共同用餐、飲水史時；當(dāng)學(xué)校（園）發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時；個別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時、發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時。學(xué)生因傳染病休學(xué)者痊愈后要出示醫(yī)院痊愈證明方可回校上課。四、向?qū)W生及家長做好相關(guān)疾病預(yù)防和控制的教育宣傳工作，消除學(xué)生及家長的恐慌情緒和麻痹思想。 二、發(fā)現(xiàn)疑似傳染性病例后，應(yīng)立即通知住校醫(yī)生，配合住校醫(yī)生，遵照住校醫(yī)生要求進(jìn)行疑似人員情況登記、隔離，送醫(yī)院進(jìn)行確診，同時將情況告知家長或監(jiān)護(hù)人。五、教師要利用班會、家長會向?qū)W生、家長或監(jiān)護(hù)人講明“一日三檢”的目的和意義，爭取學(xué)生及學(xué)生家長的配合和支持。三、上課期間科任老師應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對于臨時因病缺勤的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生的患病情況，并將情況告知班主任。首先應(yīng)對未到校（園）學(xué)生的原因進(jìn)行追蹤了解，再對到校（園）的學(xué)生進(jìn)行觀察，必要時進(jìn)行詢問，了解學(xué)生健康狀況，并將結(jié)果記錄在《晨檢情況記錄冊》。中小學(xué)校、幼兒園一日三檢制度一、學(xué)校（園）每天早晨、中午和晚自習(xí)上
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