高一政治經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)教學(xué)方法-文庫(kù)吧資料
2024-11-19 21:28本頁(yè)面
【正文】 ，架起必修與選修之間的知識(shí)橋梁。被研究的樣本中，有近 85％的國(guó)家，其總財(cái)富中有 50％以上來(lái)源于無(wú)形資產(chǎn)。這個(gè)報(bào)告以 2020年的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，統(tǒng)計(jì)分析了近 120個(gè)國(guó)家的財(cái)富構(gòu)成基礎(chǔ)，分析結(jié)果發(fā)現(xiàn)，越富庶的國(guó)家，有形資產(chǎn)所占比率越低，無(wú)形資產(chǎn)所占比率越高。一般的高新技術(shù)企業(yè)，無(wú)形資產(chǎn)的比率都超過(guò)有形資產(chǎn)。這些無(wú)形資產(chǎn)，雖然沒(méi)有實(shí)物形態(tài)，也非貨幣性的，但卻是可辨認(rèn)的，通過(guò)科學(xué)評(píng)估，也能同有形資產(chǎn)一樣，被量化為貨幣，進(jìn)行比較。 在當(dāng)代，一個(gè)企業(yè)，其占地、廠房、裝備、設(shè)施、流動(dòng)資金等構(gòu)成了有形資產(chǎn)。 財(cái)富論 勞動(dòng)價(jià)值論 收入分配 經(jīng)濟(jì)自由 自由貿(mào)易 斯 密 李 嘉 圖 人物 財(cái)富的含義 增加財(cái)富的途徑 評(píng) 價(jià) 重商主義 斯密 李嘉圖 重商主義、斯密、財(cái)富論的異同 絕對(duì)成本學(xué)說(shuō) 比較成本學(xué)說(shuō) 代 表 人 內(nèi) 容 評(píng) 價(jià) 美國(guó)模式 德國(guó)模式 日本模式 成因 特點(diǎn) 評(píng)價(jià) 相同點(diǎn) 對(duì)社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí) 存在的原因 范 圍 價(jià)值規(guī)律的作用 斯 大 林 毛 澤 東 選修 2《 經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí) 》 教學(xué)方法探析 一、全面理解把握教材是上好課的前提 （一）以歷史發(fā)展（時(shí)間）為線索 ,構(gòu)建起與歷史發(fā)展過(guò)程相統(tǒng)一的知識(shí)體系 （二）以內(nèi)容為線索，進(jìn)行知識(shí)的重構(gòu) 二、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用歸納、比
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