3-父親的叮囑-文庫吧資料
2025-08-11 00:13本頁面
【正文】 五角星’，好笑嗎？” “好 —— 笑 —— ” 幾個同學(xué) 地說。 ●“倒不如說是五角星 ??” 另幾個同學(xué) 地說?！? “好，你站起來。 畫交上去了，同學(xué)們反映是如何的呢？ “ 嘻嘻，楊桃是這個樣子的？” “倒不如說是五角星 ??” “ 這幅寫生，畫得像什么？” “像五角星！” “畫楊桃畫成了‘五角星’，好笑嗎？” “好 —— 笑 —— ” “說‘好笑 ’ 的同學(xué)，請站到前面來！” “ 看看楊桃，像你平時想像的模樣嗎？” “不 ?? 像。 （ 2）我想起了父親的叮囑 。 作者猶豫了，他心想 —— 雖然作者有過猶豫，但最終 —— 要不要按想象中的去畫呢？ 第二次 “ 我”之所以把楊桃畫成了“五個棱角的什么東西”，是因為 ______。有一次上圖畫課，老師把兩個楊桃擺在講臺上，要我們寫生?！?他總是這樣叮囑我。父親為了消除我的寂寞，就教我畫素描?！彼偸沁@樣叮囑我。父親為了消除我的寂寞，就教我畫素描。 m q249。ng l237。 ? 你看見對
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