【摘要】第3課蘇聯(lián)社會(huì)主義改革與挫折基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)知識(shí)梳理一、赫魯曉夫改革1.原因(1)必要性:20世紀(jì)50年代,斯大林模式的弊端日益顯現(xiàn)。(2)可能性:年,斯大林逝世,為改革提供了契機(jī);赫魯曉夫感受到斯大林模式的弊病,嘗試改革。1953
2025-05-19 05:35
【摘要】1赫魯曉夫勃列日涅夫戈?duì)柊蛦谭?概述從赫魯曉夫改革到戈?duì)柊蛦谭蚋母锏幕練v程,認(rèn)識(shí)社會(huì)主義改革的復(fù)雜性、艱巨性和曲折性。分析蘇聯(lián)解體的原因。三、蘇聯(lián)社會(huì)主義改革與挫折20世紀(jì)50年代-20世紀(jì)80年代末90年代初(一)赫魯曉夫改革(二)勃列日涅夫改革(三)戈?duì)柊蛦谭?/span>
2025-05-19 01:34
【摘要】材料一第二次世界大戰(zhàn)后,特別是到了20世紀(jì)50年代,斯大林模式越來(lái)越顯示出其局限性。蘇聯(lián)的農(nóng)業(yè)狀況令人擔(dān)憂(yōu),工業(yè)領(lǐng)域也暴露出越來(lái)越多的問(wèn)題。1953年,斯大林逝世,為蘇聯(lián)體制改革提供了契機(jī)和可能。經(jīng)歷了一番動(dòng)蕩后上臺(tái)的赫魯曉夫感受到斯大林模式的種種弊病,并嘗試醫(yī)治,由此揭開(kāi)了蘇聯(lián)改革的序幕。材料二
2024-11-25 11:41
【摘要】專(zhuān)題七蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)三蘇聯(lián)社會(huì)主義改革與挫折第一部分:教案內(nèi)容【教學(xué)設(shè)計(jì)】學(xué)情分析:我校屬于二級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校。由于本部新的教學(xué)樓還沒(méi)有建好,高一學(xué)生是在屏北分校上課,這導(dǎo)致許多學(xué)生和家長(zhǎng)誤以為我校本部沒(méi)有招收高中生,加上屏北分校的地理位臵比較偏僻,嚴(yán)重影響了高中的生源,可以說(shuō)學(xué)生的素質(zhì)不容樂(lè)觀(guān)。由于中考
2024-12-16 18:04
【摘要】蘇聯(lián)(蘇俄)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)之路戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策新經(jīng)濟(jì)政策斯大林模式新課程改革背景下——高中歷史學(xué)習(xí)三步曲了解理解見(jiàn)解準(zhǔn)深新歷史學(xué)習(xí)第一步:“了解”—?dú)v史史實(shí)、線(xiàn)索(準(zhǔn))迅速瀏覽,了解主要?dú)v史大事、勃列日涅夫和
2024-09-24 21:12
【摘要】2020年4月15日李北麟制作/講授2020年4月15日李北麟制作/講授目錄搖擺不定的赫魯曉夫改革逐漸停滯的勃列日涅夫改革莫斯科落日2020年4月15日李北麟制作/講授搖擺不定的赫魯曉夫改革?1、原因:?二戰(zhàn)后蘇聯(lián)進(jìn)入和平建設(shè)時(shí)期,斯大林模式的弊端日益暴露。?2、內(nèi)容:
2024-11-26 13:42
【摘要】專(zhuān)題七蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)第三節(jié)蘇聯(lián)社會(huì)主義改革與挫折測(cè)試一、選擇題1、導(dǎo)致蘇聯(lián)解體的最主要的原因是A、高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制弊端B、戈?duì)柊蛦谭驅(qū)嵭械腻e(cuò)誤路線(xiàn)和政策C、西方資本主義國(guó)家的“和平演變”戰(zhàn)略D、國(guó)家緊急狀態(tài)委員會(huì)發(fā)動(dòng)的“八一九”2、蘇聯(lián)“八一
2024-11-23 23:58
【摘要】這兩幅漫畫(huà)反映了斯大林模式有何特點(diǎn)?形成的標(biāo)志是什么?并作簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)蘇聯(lián)斯大林模式形成的標(biāo)志是什么?這一體制有何特點(diǎn)?如何評(píng)價(jià)這一制度?1936年蘇聯(lián)新憲法的通過(guò)。經(jīng)濟(jì)方面:高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制,否定價(jià)值規(guī)律和市場(chǎng)機(jī)制的作用,限制商品貨幣關(guān)系,用行政命令管理經(jīng)濟(jì)。政治方面:權(quán)力高度集中,黨政不分,
2025-01-14 13:21
【摘要】(1)概述俄國(guó)十月革命勝利的史實(shí),認(rèn)識(shí)世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家建立的歷史意義。(2)了解俄國(guó)國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)后蘇維埃政權(quán)面臨的形勢(shì),認(rèn)識(shí)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策向新經(jīng)濟(jì)政策轉(zhuǎn)變的必要性。(3)列舉“斯大林模式”的主要表現(xiàn),認(rèn)識(shí)其在實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。(4)概述從赫魯曉夫改革到戈?duì)柊蛦谭蚋母锏幕練v程,
2025-06-27 07:11
2025-05-08 05:56
【摘要】第一節(jié)解凍與僵化朱可夫一、赫魯曉夫不徹底、不成功的改革(一)政治體制改革革:(1)反對(duì)個(gè)人崇拜和個(gè)人集權(quán),實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo),克服獨(dú)斷專(zhuān)行。(2)按照生產(chǎn)原則改組黨的領(lǐng)導(dǎo)體制和機(jī)構(gòu)。,加強(qiáng)民主與法制建設(shè)。(1)改組和整頓國(guó)家安全機(jī)關(guān)。(2)調(diào)整和加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)關(guān)的職能。
2025-01-23 03:48
【摘要】第四單元蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)與當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)考點(diǎn)2“斯大林模式”及蘇聯(lián)社會(huì)主義改革歷程全國(guó)新課程省區(qū)的高考命題,涉及本考點(diǎn)的主要有:蘇聯(lián)的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化、赫魯曉夫改革、戈?duì)柊蛦谭蚋母铩C}主要側(cè)重于蘇聯(lián)工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化的成就和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),“斯大林模式”(高度集中的政
2024-11-18 22:54
【摘要】第七單元蘇聯(lián)社會(huì)主義的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)1、俄國(guó)國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)后蘇維埃政權(quán)面臨的形勢(shì)(政治、經(jīng)濟(jì)),認(rèn)識(shí)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策向新經(jīng)濟(jì)政策轉(zhuǎn)變的必要性。2、“斯大林模式”的主要表現(xiàn)(政治、經(jīng)濟(jì)),認(rèn)識(shí)其在實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。3、概述從赫魯曉夫改革到戈?duì)柊蛦谭蚋母锏幕練v程(政治改革、經(jīng)濟(jì)改革與結(jié)果),認(rèn)識(shí)社會(huì)主
2025-05-22 22:26
【摘要】2020年高考?xì)v史第一輪總復(fù)習(xí)專(zhuān)題七:蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)溫固而知新,可以為師矣!蘇聯(lián)國(guó)旗1991年12月25日蘇聯(lián)國(guó)旗從克里姆林宮悄然降下,俄羅斯國(guó)旗緩緩升起,標(biāo)志著蘇聯(lián)時(shí)代的結(jié)束。俄羅斯國(guó)旗一、初期探索和建設(shè)時(shí)期1918-1920年1921-1927年20世紀(jì)30年代中期-20世
2024-11-20 01:27
【摘要】請(qǐng)回憶:1.十月革命勝利后俄國(guó)面臨的主要形勢(shì)有哪些?2.為鞏固新政權(quán),蘇維埃政府采取了哪些主要措施?3.蘇俄向社會(huì)主義過(guò)渡的主要途徑是什么?第三節(jié)蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)制作:趙宗健蘇聯(lián)的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化領(lǐng)導(dǎo)人的更迭:列寧逝世,斯大林上臺(tái)政策:1、1925年,
2024-11-18 01:36