【摘要】說明《東南闕里》七年級隨著基礎教育課程改革的深化。地方課程已成為國家基礎教育課程體系中重要的組成部分。根據(jù)《基礎教育課程改革綱要(試行)》和《浙江省基礎教育課程建設指導意見》的精神，經(jīng)浙江省教育廳批準，我市在義務教育階段開設地方課程。地方課程是聯(lián)系學生與社會的紐帶。衢州市是中國歷史文化名城。優(yōu)越良好的生態(tài)環(huán)境、悠久豐厚的歷史文化、快速發(fā)展的社會經(jīng)濟都是富有價值的地方課程資源

2025-06-15 21:43

七年級語文鄉(xiāng)愁-文庫吧資料

【摘要】走近鄉(xiāng)愁執(zhí)教：建陽市莒口中學鄧鷹余光中小時候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓我在外頭母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭作者簡

2024-11-20 18:34

七年級語文老王-文庫吧資料

【摘要】40歲的意大利探險家蒙塔爾于1996年7月29日只身進入一個2020多米深的地下溶洞,他要進行一項與世隔絕的獨居生活實驗。一年后蒙塔爾重返地面，這時他的體重減輕了21公斤，臉色蒼白如紙，免疫功能降至最低點，且情緒十分低落，不善與人交談。面對記者，他走出洞口的第一句話是：“這場實驗使我明白了一個人生奧秘，就是生活的

2024-11-20 17:27

七年級語文秋天-文庫吧資料

【摘要】秋天何其芳?教學目標：?1．流利、有感情地朗讀課文，感知課文內容，把握作者的感情。?2、體會詩歌優(yōu)美的意境。?3、揣摩、品味本文優(yōu)美的語言。?4、培養(yǎng)學生熱愛自然、熱愛生活的情感。作者簡介:何其芳(1912—1977)，現(xiàn)代散文家、詩人、文藝評論家。原名何永芳,出生于四川萬州一個守舊的大家庭。

2024-11-17 22:08

七年級語文蠟燭-文庫吧資料

【摘要】炮火是葬禮的伴奏音樂，炮彈炸出來的水坑是埋葬地點，墳堆是用手一捧一捧的捧出來的，舉行葬禮的人與被葬的人素不相識。這樣一個特殊的葬禮，發(fā)生在反法西斯戰(zhàn)爭中。蠟燭蘇聯(lián)西蒙若夫作者簡介：西蒙若夫，蘇聯(lián)作家。生于軍官家庭，1934年開始寫作。1938年

2024-11-21 11:20

七年級語文荷-文庫吧資料

【摘要】荷花——花中仙子學名：Nelumbomucifera英文名：hinduLotus別名：蓮花、芙蕖、水芝、水芙蓉科名：睡蓮科形態(tài)特征：多年生水生植物，根莖（藕）肥大多節(jié)，橫生于水底泥中，葉盾狀圓形，表面深綠色，被蠟制白粉，背面灰綠色，全緣并呈波

2024-11-14 22:06

七年級語文鄉(xiāng)愁-文庫吧資料

【摘要】—余光中鄉(xiāng)愁作為人類普遍的一種情節(jié),是詩歌創(chuàng)作歷久常新的主題之一,文學史上留下了許多的名篇佳作,如:少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁白發(fā)三千丈，緣愁似個長問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般

2024-11-14 22:08

七年級語文蠟燭-文庫吧資料

【摘要】感知課文自讀課文后，劃出最令你感動的片段，并說說你感動的原因，然后懷著感動讀這一片段。體味探究：1、為何小小的蠟燭會使你感動？2、你覺得老婦人的哪些行動使你感動？3、行動描寫能表現(xiàn)人物豐富的內心活動，你覺得本文哪一節(jié)能體現(xiàn)這一特點，你體味到她怎樣的心理活動？試著講一下。

2024-11-14 22:05

七年級語文蟬-文庫吧資料

【摘要】蟬小思?蟬，古稱蜩、蚱蟬等，俗名“知了”、爬樹猴。蟬遍布全世界，已知品種有3000余種之多。蟬的一生有四個階段，即卵、幼蟲、擬蛹和成蟲。雌蟬通常于7～8月份產(chǎn)卵于孔，幼蟲孵化后會隨樹枝或自造細絲落到地面入土中，幼蟲在地下生活的時間很長，最短也要2年左右，一般要過4～5年，長的要經(jīng)過12～13年。我國古人按蟬的出現(xiàn)時間分為春蟬、

2024-11-14 18:20

七年級語文馬-文庫吧資料

【摘要】如意如意生活網(wǎng)如意生活網(wǎng)如意優(yōu)游鳳凰平臺鳳凰煉自己の器/馬開嘀咕咯壹聲/著白清清有些不理解/"當然/你和很多人杰不同/它們壹生出來就有自身の器/可你不同/你不確定那種有底蘊の人杰/你の器需要自己打造/擁有器/你就等同于擁有兵器/實力將會暴漲/也不用我出手救你咯

2024-08-29 01:07