【摘要】第一篇:這一天,我們畢業(yè)了 這一天,我們畢業(yè)了 2010年6月13日早上7點左右,我們便睜開朦朧的睡眼,拖著疲憊的身軀起床了。 今天早晨長大籃球場上將舉行政治系06級學生最后一場籃球比賽。我平時...
2024-10-25 03:23
【摘要】中秋節(jié)的這一天初中作文 【篇一】中秋節(jié)的這一天初中作文 一大清早,我就穿著漂亮的衣服,梳著好看的頭發(fā)早早地起來了。這是為什么呢?因為今天是中秋節(jié),不但能吃大魚大肉,還能賞月,吃月餅等等。想到這...
2025-04-05 12:06
【摘要】記住這一天總分值作文 篇一:記住這一天中考總分值作文 記住這一天(2007年上海中考總分值作文) 看到這個標題,我沉重的心輕松了許多,由于這關于我們來說太熟悉了,昨天的一切歷歷在目。 鏡頭...
2025-03-30 05:37
【摘要】第一篇:上海中考滿分作文:記住這一天 我一向不喜歡喝茶,尤其是濃茶,喝進嘴里,那種苦澀的味道真不好受。我也一直不明白為什么那么多人喜歡喝茶,喝果汁、飲料味道不是更好嗎?直到那一天,我的想法才有了轉變...
2024-11-10 01:48
【摘要】記住這一天作文500字5篇 篇一:初中作文《記住這一天》 記住這一天(抒情散文)小學畢業(yè)了,我們都不是稚嫩的小孩了。曾幾何時,我們看著舉行畢業(yè)典禮的大哥哥大姐姐們哭泣,覺得他們好傻;曾幾何時,...
2025-03-30 05:47
【摘要】 記住這一天作文500字5篇 篇一:初中作文《記住這一天》 記住這一天(抒情散文)小學畢業(yè)了,我們都不是稚嫩的孩子了。曾幾何時,我們看著舉行畢業(yè)典禮的大哥哥大姐姐們哭泣,覺得他們好傻;曾幾何時,我...
2025-01-17 02:17
【摘要】作文記住這一天400字5篇 篇一:上海中考總分值作文:記住這一天 我一向不喜愛喝茶,尤其是濃茶,喝進嘴里,那種苦澀的滋味真不好受。我也不斷不明白為什么那么多人喜愛喝茶,喝果汁、飲料滋味不是更好...
2025-03-30 02:43
【摘要】一年級教師節(jié)這一天作文100字 【篇一】一年級教師節(jié)這一天作文100字 老師我一定好好學習,來報答您的恩情。 今天是教師節(jié),我買了一束鮮花送給敬愛的老師。 老師上課時和藹可...
2025-04-03 05:49
【摘要】這一天。他終于下定決定要向她攤牌。等她在……落座之后。說:“我們離婚吧!”……他為什么要和他的妻子離婚呢?——石原皋《閑話胡適》新文化運動領袖胡適胡適的妻子江冬秀兩家是親戚,在母親之命、媒妁之言、算命先生湊合的情況下,十四歲的胡適與十五歲的江冬秀定下婚約?!钡?9
2024-10-06 09:21
【摘要】 2020年在玉樹哀悼日這一天的心得體會 國旗再次為遇難同胞而降,同樣深重的哀痛,但傳遞著更多的信心:國家對生命的尊重已經形成了制度性安排。這一次的舉國哀悼,是一種自覺,是一種自然而然的眾望所歸,...
2025-01-17 06:17
【摘要】《我的幸運一天》各位評委老師好,我今天說課的內容是大班繪本閱讀活動《我的幸運一天》繪本作為早期閱讀材料的一種,是最適合幼兒閱讀的書,一個孩子從繪本中體會到多少快樂,將影響他今后是否喜歡讀書,下面我就從教材、目標、教法和學法、教學程序等幾個方面闡述我對本次活動的認識和理解。一、說教材《我的幸運一天》是一本出色的、充滿戲劇性和趣味性的大班繪本,從內容上看繪本選取了兩個幼兒十分熟
2025-04-23 01:58
【摘要】繪本《我的幸運一天》教學設計教學目標:1.引導學生仔細觀察畫面,猜測故事情節(jié),大膽表達自己的想法。培養(yǎng)孩子豐富的想象力。2.感知故事中小豬如何使危險變成幸運的機智,知道在生活中遇到危險或困難時不害怕、不緊張,開動腦筋想出對策。3.通過教學,讓孩子喜歡繪本,喜歡閱讀。教學流程:課前游戲:抽獎感受幸運。1、觀察封面,做出預測。:喜歡聽故事嗎?這節(jié)課讓我們一
【摘要】國慶節(jié)里的一天作文 國慶節(jié)里的一天作文篇1 轉眼間,國慶七天長假過去了,我們又回到了熟悉的校園。回憶這過去的七天里,真是快樂多多,天天充滿了歡聲笑語。 NO、1十一真有趣 ...
2025-04-05 12:34
【摘要】 【快樂的一天】我快樂的一天作文500字 快樂的一天啊,這真是快樂的一天啊!昨天,我們去了蘭公岙游玩。 還在老遠的地方,就聽見了溪流“嘩嘩嘩”的流水聲。 車子緩緩向前行駛,流水聲越來越響。那...
2025-01-13 22:04
【摘要】《我的幸運的一天》教案 《我的幸運的一天》教案1活動目標: 1、初步理解故事內容,大膽發(fā)揮想象,感受小豬化危險為幸運的機智。 2、知道在生活中遇到危險或困難時,不害怕,不慌張,開...
2024-12-06 01:02