江西省宜春市20xx屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試卷-文庫吧資料
2024-11-19 08:02本頁面
【正文】 ，?一分耕耘一分收獲?，其實(shí)結(jié)果遠(yuǎn)非如此。究其原因，他們確實(shí)足夠努力，卻不會(huì)努力，譬如創(chuàng)作方向不對(duì)，寫作方法保守，選題陳舊，不善于借鑒，不注意充電，只是悶頭去寫，結(jié)果費(fèi)勁不小，收獲太少。有學(xué)生問：?我學(xué)習(xí)一向很努力，可為啥學(xué)習(xí)成績(jī)總也上不去？?我就提醒他：?你肯努力很可貴，還要學(xué)會(huì)怎么樣去努力，不妨看看班上那些‘學(xué)霸’是怎樣學(xué)習(xí)的。（ 3 分） （二）閱讀下面文字，完成第 1922 題。（ 3 分） 鋸開的柳是暗紅色的，斷口流出殷紅的血水。（ 4 分） 記住柳樹的樣子→ →為被鋸的老柳傷 感 → ？請(qǐng)從文中的語句找出依據(jù)并簡(jiǎn)要概括。不管我走到哪里，每當(dāng)我看到老柳，就好像看到了母親的樣子。這兩棵柳的糖蜜不同，大柳蜂多，甜得濃厚；小柳蜂少，甜得清香。大柳有點(diǎn)駝背，柳條稀疏，像歷經(jīng)磨難的女人的臉。 ⑩ 我在這柳林里找到了母親和姐姐的影子。那是村西的西湖，那里有滿湖的老柳樹。但仍使我深深傷感的是，沒了柳的屋后，就沒了柳下的母親。 ⑧ 老柳真是被架在了小河上，馬路被接通，人、馬車順暢通過，老柳支撐起了結(jié)實(shí)的橋。老柳躺在屋后，繼而十多個(gè)漢子把它抬走了。 ⑦ 老柳粗大，他們雖用的是鋒利的鋼鋸，卻用了吃奶的勁，鋸了足有一頓飯的工夫，才把老柳鋸倒。他們說它是閑樹，架橋是積德，是為我家積德。 ⑥ 可有一天，幾個(gè)壯漢要砍這棵老柳，用它去架橋。 ⑤ 我自己很快就可以夠到柳條了。越老的柳樹，蜂窩越多，蜂越忙，柳枝上往下滴的蜜汁越多。 ③ 柳葉的 糖蜜充當(dāng)了母親的乳汁，在我哭鬧的時(shí)候，母親會(huì)把我抱去柳樹下，揪柳葉糖給我吃。母親揪柳條給我。母親的臉上不停滴下汗珠，滴到了我嘴里。母親抱著我，靠坐在房后柳下做針線活。 ② 家鄉(xiāng)的院落里是柳，路邊是柳，湖河溝旁是柳，荒郊野外是柳。（ 18 分） 柳母 寧新路 ① 柳的韻味，是女人的韻味；柳的神態(tài)，是女性的神態(tài)。 秋思》中表達(dá)自己和征人們想家卻又不甘無功而返的矛盾心理的句子是： ， 。 （ 6）莫道不消魂， ，人比黃花瘦。 （ 4）四面邊聲連角里，千嶂里， 。 （ 2） ，人跡板橋霜。（ 8 分） 。 ” 。 （ ）（ 2 分） A． 濂 ╱ 具以實(shí)對(duì) B. 主事茹太素 ╱ 上書萬余言 C． 或指 ╱ 其書 D. 既而 ╱ 帝覽其書 （ 2 分） （ 1）誠(chéng)（ ） (2)臧否（ ） 。 ④ 茹太素：人名，時(shí)任主事之職。 ② 饌：飯菜。悉召廷臣詰責(zé)，因呼濂字曰： ? 微景濂，幾誤罪言者。陛下方開言路，惡 ⑤ 可深罪。帝怒，問廷臣，或指其書曰： ? 此不敬，此誹謗非法。帝問其故，對(duì)曰： ? 善者與臣友，臣知之 ；其不善者，不能知也。笑曰： ? 誠(chéng) ． 然，卿不朕欺。（ 12 分） 宋濂忠直 宋濂 ① 嘗與客飲，帝密使人偵視。 D．詩人不但描繪了風(fēng)景，給風(fēng)景抹上感情色彩，而且詩中藏有人物的行動(dòng)、神態(tài)、感情、心理活動(dòng)
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