【摘要】旅游觀光——混合運算青島版小學數學二年級上冊請你思考在算式里，有除法，也有加減法，應該先算什么？(先算除法）努力吧！先說說各題運算順序，再計算。56÷8-535÷5+2
2024-12-12 21:41
【摘要】混合運算—乘加乘減129人一組，分了4組，還剩5人。旅游團一共有多少人？3●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●
2024-12-07 01:23
【摘要】信息窗1混合運算教學目標：1、在解決具體問題的過程中，體會一個算式里既有乘法、又有加（減）法時，要先算乘法，后算加（減）法運算順序的合理性。2、在具體情景中提出能運用乘加（減）混合運算解決的問題；并能結合具體情景，簡單表述解決問題的過程，初步學會有條理地思考問題。3、樹立學習的信心，感受學習數學的樂趣。教學過
2024-12-16 04:47
【摘要】休閑假日混合運算教學目標：1.創(chuàng)設情境，讓學生根據圖中信息，自己能夠提出運用混和運算解決的問題，能結合具體情境表述解決問題的過程，初步學會有條理地思考問題，并提高解決問題的能力。2.讓學生在解決具體問題的過程中，理解運算順序，掌握簡單的兩步四則混合運算里乘加（乘減）的運算技能。3.通過用混和運算解決生活中的問題，培養(yǎng)學生對數
2024-12-17 03:53
【摘要】二年級上冊加減混合運算?學習目標??1、掌握加減混合運算的方法，能正確地筆算100以內的加減混合運算算式。?2、進一步提高計算能力?？谒阆铝懈黝}：41-2=26+3=59-9=65+8=38-5=
2024-12-13 01:54
【摘要】平移一、教學目標：：使學生結合實例初步感知生活中的平移和旋轉現(xiàn)象。：初步向學生滲透變換的數學思想方法。：以小組合作的形式，培養(yǎng)學生之間的團結協(xié)作、競爭意識和解決問題的能力。二、教學重點：讓學生感知生活中平移現(xiàn)象。三、教學難點：使學生能在方格紙上數出平移的格數。四、教具：課件五、教學過程：
2024-12-16 05:40
【摘要】3+8+10=10+7+3=39-9-3=18-8+9=15+5-7=連加、連減和加減混合運算2120271813蘇教版小學二年級數學上冊連乘、連除和乘除混合運算美麗的大森林有一片寬闊的草地，草地上聚集了一大群小動物在玩耍，特別熱鬧。你們想去嗎？今天，森林王國的大象爺爺邀請
2024-11-19 12:15
【摘要】北京版二年級數學上冊教學目標：初步學會從不同的位置觀察物體，體會從不同的位置觀察可看到不同的視圖。：通過觀察、比較、辨認、想象等活動，發(fā)展大家初步的空間觀念。：讓大家感受數學與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)大家學習數學的積極情感。下面這些圖分別是誰看到的？下一步點擊圖片練一練下面哪一幅圖是淘氣看到的？（畫√）
2024-12-07 05:58
【摘要】(1)北京版二年級數學下冊本課小結：使大家初步掌握在兩級混合運算中“先算乘除法后算加減法”、“先做小括號里面的”運算順序，并能正確地進行計算。：結合生活情景，能正確分析數量關系，并會分步列式解答。、態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)大家認真觀察、獨立思考、細心計算的良好學習習慣。小軍買3本筆記本和1個書包，一共用去多少錢？
2024-12-21 18:05
【摘要】北京版二年級數學上冊教學目標：通過觀察、測量活動，使大家體會建立統(tǒng)一的長度單位的必要性。：認識長度單位厘米，初步建立1厘米的長度觀念。會用計量工具測量較小物體的長度，同時培養(yǎng)大家的估測意識。：培養(yǎng)大家觀察、動手操作的能力，使大家養(yǎng)成細心、認真的學習習慣。豎線——三種長度不同的豎線都叫刻度線數字——從小到大的順序排列
2024-11-19 00:10
【摘要】北京版二年級數學上冊教學目標1.使同學們熟記6的乘法口訣，并能運用口訣熟練地進行計算。2.經歷歸納6的乘法口訣的過程，并能理解每句口訣的含義。生活中有哪些“6”呢？直接寫得數3×6=()5×6=()9×()=546&#
2024-11-19 03:52
【摘要】北京版二年級數學上冊教學目標：使大家理解5的乘法口訣的來源和意義，熟記5的乘法口訣，初步學會運用5的乘法口訣求積。：通過觀察、操作、嘗試、比較等活動，培養(yǎng)大家的自主學習能力和探索精神。：培養(yǎng)大家的推理、概括和應用知識解決實際問題的能力。05101520255的乘法口訣5×1=5一
2024-11-19 07:18
【摘要】北京版二年級數學上冊學習目標：1.使同學們學會9的乘法口訣。2.能夠熟記9的乘法口訣。數桃子1×9＝92×9＝183×9＝4×9＝5×9＝6×9＝7×9＝8×9＝9×
【摘要】1、列豎式計算。36+28+17=17+25+28=2、口答。（1）樹上原來有10只小鳥，飛走了5只，又飛來了3只，現(xiàn)在樹上有多少只小鳥？（2）小明有4枝鉛筆，他又買來了6枝，用了5枝，他現(xiàn)在有多少枝鉛筆？復習小測：加減混合18+23-22=
2024-11-20 03:12
【摘要】實踐活動（一）體現(xiàn)新課標思想：采用多種方式組織學生進行測量的實際活動，激發(fā)學生學習數學的興趣。使學生在小組合作交流中，完成測量任務。培養(yǎng)學生把所學的數學知識與自己的生活實際相結合，培養(yǎng)學生解決具體問題的能力。教學目標：：通過組織學生測量長度，培養(yǎng)學生的初步實踐能力，鞏固所學的米、厘米以及有關線段的認識的知識。引導學生通過實踐活動，了解一些
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