正文內(nèi)容

上課課件-聲音特性-文庫吧資料

2024-08-17 13:02本頁面

　　

【正文】，一次慢些，劃得快時(shí)，發(fā)出的聲音的音調(diào) ______，這說明音調(diào)跟發(fā)聲體的 ______有關(guān) 高頻率 __________大。振幅距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近三、音色：不同的物體發(fā)出的聲音具有不同的特色叫音色 . 二胡和鋼琴可以區(qū)分開：由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu) 決定 ?總結(jié) 板書影響因素：發(fā)聲體材料、結(jié)構(gòu) （決定于發(fā)聲體本身）定義：聲音的高低影響因素：振動(dòng)頻率：定義：聲音的大小或強(qiáng)弱影響因素：振幅、距發(fā)聲體遠(yuǎn)近：定義：又叫音頻和音質(zhì)，反映聲音的品質(zhì)和特色（發(fā)聲體不同） ?練一練

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦

聲音的特性ppt課件-文庫吧資料

【摘要】一、音調(diào)1、樂音：各種樂器發(fā)出的聲音。2、音調(diào)：聲音的高低。3、影響音調(diào)的因素：影響音調(diào)的因素（1）實(shí)驗(yàn)表明：物體振動(dòng)越快，音調(diào)越高。（2）頻率：物體在1秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)。頻率單位：赫茲（hertz)頻率1、超聲與超聲波應(yīng)用：①B超

2024-11-09 19:25

詹天佑上課課件-文庫吧資料

【摘要】肇慶鼎湖逸夫小學(xué)黃秀英北師大版六年級(jí)下冊(cè)張家口青龍橋居庸關(guān)北京詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開始勘測(cè)線路。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開始勘測(cè)線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里

2024-11-29 21:30

愛蓮說上課課件-文庫吧資料

【摘要】周敦頤自學(xué)提綱：1、自讀課文，注意下列紅色字的讀音甚蕃（）鮮有聞（）予獨(dú)愛（）淤泥（）濯清漣而不妖（）（）褻玩（）不蔓不枝（）噫（）2、文學(xué)常識(shí)填空：《愛蓮說》選自＿＿，作者是＿＿，

2024-12-02 12:49

蘇武傳--上課課件-文庫吧資料

【摘要】民歌《蘇武牧羊》：蘇武留胡節(jié)不辱!雪地又冰天，苦忍十九年?？曙嬔囃虤郑裂虮焙＿?。歷盡難中難，心如鐵石堅(jiān)。夜坐塞上時(shí)，聞笳聲入耳痛心酸。心存漢社稷，旄落猶未還。轉(zhuǎn)眼北風(fēng)吹，雁群漢關(guān)飛。白發(fā)娘，盼兒歸，紅妝守空幃。三更同入夢(mèng)，兩地誰夢(mèng)誰。任?？菔癄€，大節(jié)定不虧。終教匈奴

2024-12-02 12:23

教學(xué)課件聲音的特性ppt課件-文庫吧資料

【摘要】橫道中學(xué)物理組執(zhí)教者：橫道中學(xué)應(yīng)玉國(guó)一.音調(diào)聲音的高低;探究:決定音調(diào)高低的原因?音調(diào)的高低取決于發(fā)聲體振動(dòng)的快慢，振動(dòng)越快音調(diào)越高，振動(dòng)越慢音調(diào)越低。[演示實(shí)驗(yàn)]敲打不同的幾支音叉,仔細(xì)辨別它們聲音的不同.可以發(fā)現(xiàn)它們聲音的調(diào)不同.也就是聲音的音調(diào)高低不同.頻率有關(guān),

2025-05-06 18:11

聲音的特性課件appt課件-文庫吧資料

【摘要】知識(shí)互動(dòng)探究發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：.有關(guān)，響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)..?木梳實(shí)驗(yàn)1．音調(diào)?音調(diào)：聲音的高低?為什么聲音會(huì)有高低的區(qū)別呢？?什么因素決定音調(diào)的高低？音調(diào)小實(shí)驗(yàn)聲音的高低叫做音調(diào)什么因素決定音調(diào)的高低？將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊

2025-01-20 12:53

7尊嚴(yán)上課課件-文庫吧資料

【摘要】尊嚴(yán)?尊嚴(yán)沃爾遜面呈菜色?疲憊不堪善良樸實(shí)款待?狼吞虎咽例外骨瘦如柴?杰克遜喉結(jié)贊賞捶背?僵硬許配逃難zūnwòchéng

2024-08-17 09:26

軸對(duì)稱上課課件-文庫吧資料

【摘要】新疆且末縣中學(xué)李新娜新疆且末縣中學(xué)李新娜新疆且末縣中學(xué)李新娜觀察下面的圖形，你能發(fā)現(xiàn)它們有什么共同特征？下面的圖形是軸對(duì)稱圖形嗎？如果是，你能指出它的對(duì)稱軸嗎？不是思考：下面的每對(duì)圖形有什么共同特點(diǎn)??在一半紙上滴幾滴墨水，把紙張對(duì)折，

2024-12-08 11:25

ps圖像合成上課課件-文庫吧資料

【摘要】歡迎各位老師蒞臨指導(dǎo)圖像的合成教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能:（1）掌握描邊命令、羽化命令的操作方法；（2）熟練掌握?qǐng)D像的變換命令的操作方法；（3）了解圖層透明度設(shè)置方法；（4）綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)巧妙合成圖像。?方法與過程：通過自學(xué)和討論方式獲得新知識(shí)，體驗(yàn)圖像處理的操

2024-08-18 00:56

c語言指針上課課件-文庫吧資料

【摘要】第10章指針?引言C程序設(shè)計(jì)中使用指針的好處?使程序簡(jiǎn)潔、緊湊、高效?有效地表示復(fù)雜的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)?動(dòng)態(tài)分配內(nèi)存?得到多于一個(gè)的函數(shù)返回值本章主要內(nèi)容:?地址和指針的概念?對(duì)指針變量的操作和運(yùn)算?指針變量作為函數(shù)參數(shù)和函數(shù)返回值?數(shù)組與指針?指向函數(shù)的指針

2024-10-23 03:53

(上課課件)習(xí)作七----寫信-文庫吧資料

【摘要】你最喜歡用什么方式與別人溝通交流？書信曾經(jīng)是人們和遠(yuǎn)方的親人、朋友互通消息、交流感情的主要方式。寫信可以和別人互通信息，交流思想，增進(jìn)友誼，也可以反映情況，提出建議等。情境引入今天我們學(xué)習(xí)的是——寫信。，就是使某一個(gè)人某一件事與其他不同。，比起嗖的一下就送達(dá)的微信qq顯得更加真實(shí)、鄭重而又浪漫。。見字

2024-08-17 18:23

it39;s_red上課課件-文庫吧資料

【摘要】Module4Unit1It’sredListenanddochameleon變色龍變色龍的皮膚有很豐富的色素細(xì)胞,當(dāng)眼睛感覺到外界顏色發(fā)生變化時(shí),這種信息輝促使皮膚的色素細(xì)胞發(fā)生變化從而變色。變色會(huì)起到防御功能，躲避危險(xiǎn)。Listen,repeatandansw

2024-11-29 03:22

我是什么上課課件-文庫吧資料

【摘要】執(zhí)教者桂林中心學(xué)校暴躁浮溉灌器淹毀災(zāi)雹稼我會(huì)認(rèn)飄浮雹子暴躁灌溉機(jī)器淹沒莊稼沖毀災(zāi)害同學(xué)們，你能說說這些圖片上都有什么？

2024-12-01 13:56

聲音的特性ppt課件a(1)-文庫吧資料

【摘要】枝江市七星臺(tái)中學(xué)八年級(jí)物理備課組聲音的特性第二章聲現(xiàn)象故事引入激發(fā)情趣一天晚上，兩只小白兔在家里等媽媽。她們等了很久??媽媽還是沒有回來。這時(shí)候，她們聽見輕輕的敲門聲。小白兔妹妹準(zhǔn)備開門，小白兔姐姐趕緊阻止她說：“不能開門，先問清楚是誰?！庇谑?，小白兔妹妹說：“請(qǐng)問你是誰？”。大灰狼輕輕

2025-01-18 16:34