【摘要】第二節(jié)消化與吸收消化的形式化學性消化物理性消化消化——在消化道內將食物分解成可以吸收的營養(yǎng)成分的過程。(食物在消化酶的作用下逐步分解,有新物質生成)(體積變小,沒有新物質生成)姍姍小朋友吃西瓜時不小心將種子咽下去了.這粒種子在姍姍的消化道內經(jīng)歷了
2024-11-29 06:11
【摘要】三、營養(yǎng)物質的吸收1、什么是吸收?(P14)食物中的水、無機鹽、維生素、以及食物經(jīng)過消化后形成的小分子營養(yǎng)物質如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等,經(jīng)過消化道上皮細胞進入血液的過程。2、消化道各段的吸收情況營養(yǎng)物質是怎樣被吸收的??觀察小腸絨毛(由外到內)?1、小腸外表面與內表面有什么不同??
2024-11-20 16:33
2024-11-18 05:33
【摘要】第3節(jié) 吸收作用一二三一、植物生活需要的水分主要是根從土壤里吸收的 ,擴大了根的 面積,成熟區(qū)是根吸收水分的主要部位。?細胞的細胞壁 ,細胞質 ,液泡 。一般情況下,根毛的細胞液濃度總是 土壤溶液濃度,于是,根毛細胞吸收土壤里的水分。?
2025-06-23 12:42
【摘要】挑戰(zhàn)自己(5分鐘).,脂肪,蛋白質共有的作用,各自發(fā)揮作用的主要方面。,以及缺乏癥。(第5頁)4.無機鹽的種類,主要來源,缺乏癥。(第7頁)4個層次,在早中晚能量攝食比例。高效討論(8分鐘)要求:,并將凳子放到桌子底下。,再全組討論,將探究題形成組內答案。,將沒有問題的知識點進行鞏
2025-06-19 12:17
【摘要】第二節(jié)環(huán)境對生物的作用學習目標?舉例說明陽光、溫度、空氣、水等非生物因素以及生物因素對生物的作用。?嘗試科學探究的一般過程和方法。?形成實事求是的科學態(tài)度,確立保護生物圈的意識??ǘ涠湎蛱柡k嗌钤诤Q笾懈珊凳辜Z食減產荒漠中的仙人掌預習導航:根據(jù)課本填空1.環(huán)境對生物的影響影響
2024-11-20 18:34
【摘要】第5章第3節(jié)吸收作用熱帶雨林沙漠與綠洲奄奄一息的小苗你有何啟發(fā)?水是生命之源,植物的生活離不開水,水是細胞的重要組成成分,是植物進行光合作用的原料,水在植物的生活中有著極其重要的作用。植物生活需要的水是從周圍環(huán)境中吸收的分組實驗探究:植物細胞的吸水和失水
2025-06-25 18:14
2025-06-25 12:15
【摘要】第三節(jié)吸收作用實驗一:清水清水濃鹽水濃鹽水清水濃鹽水實驗現(xiàn)象:泡在濃鹽水里的蘿卜條軟縮了;泡在清水里的蘿卜條更加硬挺。一、水分的吸收實驗證明:?植物細胞可以吸水,也可以失水。清水實驗二20%食鹽溶液30%食鹽溶液
2025-06-21 15:41
2025-06-18 08:17
【摘要】第四章第二節(jié)天秀中學陳獻雄當我們身體不適去醫(yī)院就診,有時醫(yī)生會讓我們驗血,必要時還需要輸液治療。是否注意到驗血或輸液時,針刺的部位一般在哪里?還有把脈的時候在什么部位?1、動脈的特點和功能學習內容:2、靜脈的特點和功能3、毛細血管的結構和功能Let’sgo!Let’sg
2024-08-29 01:48
2025-06-18 12:33
【摘要】肛門胃小腸大腸小組學習:人體的消化系統(tǒng)口腔咽食管__咀嚼_攪拌食物的通道食物的通道消化道最膨大的部分,暫時__食物消化道最_的部位暫時儲存__牙齒舌儲存長糞便消化道唾液腺消化腺
2024-11-17 01:49
【摘要】第1課時這些營養(yǎng)物質對人體究竟有什么作用?食物中主要含有哪些營養(yǎng)物質?回顧復習:思考:營養(yǎng)物質建造我們的身體營養(yǎng)物質給我們提供能量營養(yǎng)物質維持生命和健康營養(yǎng)物質的作用營養(yǎng)物質建造我們的身體營養(yǎng)物質建造我們的身體?小品表演?小品呈現(xiàn)不吃餐上學,課堂上感覺到
【摘要】課題:怎樣合理膳食程序如下:一、思考復習二、身邊事三、給人啟示四、置疑合理膳食的重要性五、進入探究竟之旅六、闡明合理膳食的重要性七、知識應用1八、合理膳食的方法九、知識應用2十、一日平衡膳食的營養(yǎng)寶塔總結思考復習?食物中含有哪些主要的營養(yǎng)物質??
2024-11-19 13:01