20xx年度學(xué)校副校長工作述職-文庫吧資料
2025-08-10 08:34本頁面
【正文】 5民德20雙江2010年度校比差 兩年度對比差++++從以上兩個年級各項指標(biāo)的對比情況看，優(yōu)生率懸殊最大，尤其以六年級為甚；其次是及格率?？傮w感覺是要在全縣視野下，痛定思痛找差距，精益求精提質(zhì)量，全心全意搞教學(xué)。092010年度縣質(zhì)量考評由六年級畢業(yè)班語文、數(shù)學(xué)成績合計而成。0809年度縣質(zhì)量考評由所抽測的三年級和六年級畢業(yè)班出口成績合計而成。今后，我們將辟專區(qū)，興建“攀登墻”和“星光大道”，將優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員及優(yōu)秀學(xué)生的手掌印融入“攀登墻”，腳印嵌入“星光大道”，讓他們成為我校一道迷人的風(fēng)景線，成為校園文化建設(shè)的特色陣地，成為曾經(jīng)輝煌的歷史見證。并根據(jù)班級的個性特長，制訂特色標(biāo)準(zhǔn)，通過自主申報與創(chuàng)建達標(biāo)，完成“學(xué)習(xí)之星，文明之星、體藝之星，綜合之星”等不同榮譽匾額在教室門前掛放。引入評價競爭機制后，教師積極性大增，各班黑板報質(zhì)量有了突飛猛進的提升，我校黑板報評比的成功經(jīng)驗被許多兄弟學(xué)校借鑒。深化班園文化建設(shè)，打造特色墻，讓每一面墻壁都說話。有著重大的變動。創(chuàng)新工作有特色本期，創(chuàng)新了班級目標(biāo)考核機制。參加磨課聽課活動16次，指導(dǎo)講座4次。今后，我們將把長期跟蹤聽隨堂課作為學(xué)校的一個特色來打造。共分兩步走。即學(xué)校層面少迎檢，保證基本教學(xué)時間；教導(dǎo)處層面和廣大教師少走形式，落實課堂教學(xué)，向四十分鐘要質(zhì)量，真正提高課堂教學(xué)效率。繼續(xù)做好“教學(xué)大練兵”與專業(yè)競賽活動的協(xié)調(diào)發(fā)展年初，學(xué)校提出了“切實將學(xué)校工作的重心轉(zhuǎn)移到教育教學(xué)工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量上來”的整體思路。狠抓了部分教師遲到及私自調(diào)課現(xiàn)象，整改了幼兒園個別教師上課隨意性大的現(xiàn)象，扭轉(zhuǎn)了學(xué)生行走隊列不到位的現(xiàn)象，規(guī)范了行政值周的職責(zé)，各層面均有了一定程度的提升。指導(dǎo)教學(xué)線大型活動方案修改5次，親筆撰寫班主任材料3份，各項評比活動實施細(xì)則6份。我主持星期三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會10次，點評5次，主辦講座3次，分別為《武隆歸來話市級小語識字賽課》、《創(chuàng)先爭優(yōu)活動啟動儀式講座》，《對我?？萍冀逃顒拥膸c思考》，對引領(lǐng)教師的教育教學(xué)思想，提高專業(yè)素養(yǎng)，錘煉自我能力，發(fā)揮先鋒模范作用，都有裨益；我主動貼近學(xué)生，與他們平等相處，用心解決了我校流動人口子女行為習(xí)慣差和夏季午
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