132-地理環(huán)境的整體性和差異性-文庫吧資料
2024-08-17 07:26本頁面
【正文】 C B B A C 思考： 1. A、 B、 C分別為什么自然帶？ 2. 每個自然帶沿什么方向延伸？ 3. 自然景觀沿著什么方向更替 ？ 普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書 地理 必修 第 1冊 山東章丘市第五中學(xué) 王 燕 普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書 地理 必修 大氣濕度減少，氣候日趨干旱，整個自然地理景觀發(fā)生了變化。第 1冊 山東章丘市第五中學(xué) 王 燕 身居內(nèi)陸 以新疆為例 干旱 大陸性 氣候 地表水貧乏，河流不發(fā)育，多為內(nèi)流河 水文 稀少 植被 發(fā)育差，有機(jī)質(zhì)含量少 土壤 氣溫日較差、年較差大，物理風(fēng)化和風(fēng)力作用顯著，形成戈壁沙漠 地貌 ? 黃土高原以前是森林茂密，氣候宜人，灌溉水源充足，土壤肥沃的世界文明區(qū)。 某一要素的變化，不僅影響當(dāng)?shù)氐恼麄€自然地理環(huán)境，還會對其他地區(qū)的自然環(huán)境產(chǎn)生一定的影響 。第 1冊 山東章丘市第五中學(xué) 王 燕 地理環(huán)境的整體性 各組成要素不是孤立存在和發(fā)展的，它們之間相互作用，相互影響。第 1冊 山東章丘市第五中學(xué) 王 燕 身邊的地理 一、地理環(huán)境的整體性 普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書 地理 必修 普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書 地理 必修 過程與方法： 閱讀景觀圖，熟悉各自然帶的特征，探究各種分布圖和示意圖，總結(jié)地域分異規(guī)律及其成因。 了解主要的陸地自然帶及其分布。 熱帶 草原氣候 熱帶 沙漠氣候 溫帶 大陸性氣候 亞寒帶 大陸性氣候 極地 氣候 熱帶雨林氣候 4 5 1 2 3 第三單元 從圈層作用看 地理環(huán)境內(nèi)在規(guī)律 第二節(jié) 地理環(huán)境的整體性和差異性 普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書 地理 必修 7
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