小學素質教育工作計劃-文庫吧資料
2024-08-17 00:00本頁面
【正文】 3）把提高學生運動水平同增強學生體質結合起來，把傳授體育技能同培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的體育運動習慣結合起來。堅持“兩操一活動”，切實保證學生每天一小時體育活動時間。 體育衛(wèi)生工作學校沒有利用課余或節(jié)假日時間給學生集體補課或上課，更不允許老師在校內外、家庭搞有償補課，杜絕以任何理由加重學生的課業(yè)負擔。學校以優(yōu)化課堂教學改革，提高課堂效率為目標，使學生在課堂既學得輕松愉快，又能掌握學科知識，讓學生有更多的時間參與活動課。 （3）減輕課業(yè)負擔，發(fā)揮個性特長。學校注重于五個方面的改進：一是改革課堂教學目標；二是改進課堂教學結構，優(yōu)化教學過程；三是面向全體學生，因材施教，使各類學生都獲得充分發(fā)展；四是加強學生思維的發(fā)展，注重發(fā)展學生的智力潛能，發(fā)展學生的自學能力；五是運用現代化教學手段，提高課堂教學效率。學校要求教師從實際出發(fā)，靈活地選定符合素質教育的各學科課堂教學模式。 （2）抓好課堂教學改革，提高課堂教學效率。學校對集體備課提出了具體的要求，并加強督導檢查。 （1）強化集體備課。學校以“改進教學方法，優(yōu)化課堂教學”為突破口，提出“以學生為主體，以學生發(fā)展為本”的改革方向，減輕學生課業(yè)負擔，促進學生全面發(fā)展。 素質教育的主渠道是課堂教學。 （2）堅持以思品課、班會課為德育主渠道，堅持各學科教學的德育滲透。從知祖國、愛祖國到愛人民，堅定同學們的報國之心。 （1）認真開展“五愛”教育。 以《小學德育綱要》和《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等為基本依據，以教會學生學會做人（關心他人、奉獻社會、遵法守紀、文明禮貌）為基本目標，注意德育工作的針對性和實效性。 （三）強化教育教學管理健全崗位責任與目標責任制；完善教師考核評價獎懲制度；進一步完善學校有關管理制度。認真貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立起教師工作評價指標體系，客觀評價教師的工作實績。把教書育人的責任心、技能技巧和對教育及教育藝術的修煉與追求有機結合起來。 （1）構建教師思想工作運行機制，確實提高思想政治工作的實際功效。提高學校制度化科學化管理水平。 （二）加強隊伍建設提高自身素質；四加強校際間交流，增強競爭意識；五加強有關教育改革文件的學習，增強改革意識；六認真組織教師學習《深化教育改革，全面推進素質教育的決定》，明確教育教學方向和工作要求。 （一）強化學習管理加強對學校各重點要害部位安全工作的檢查，整改存在問題，簽訂安全責任狀，加強教育，提高學生自防、自教、自護的意識和能力，杜絕一切安全事故。 嚴格執(zhí)行課程剛性化管理，開足開齊各門課程，扎實推進素質教育。向管理要質量，向科研要效
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