【摘要】第一單元侵略與反抗191919491840舊民主主義革命時期新民主主義革命時期鴉片戰(zhàn)爭新中國成立五四運動社會性質(zhì):半殖民地半封建社會1840年之前中國是清朝統(tǒng)治,之后也是清朝統(tǒng)治,為什么1840年之前就屬于中國古代史,而之后就屬于中國近代史呢?中華民族的屈辱史
2024-12-06 00:37
【摘要】第19課明清抗擊外國侵略的英勇斗爭目錄戚繼光抗倭鄭成功收復(fù)臺灣雅克薩反擊戰(zhàn)課堂練習(xí)一﹑戚繼光抗倭明代,日本的武士﹑商人和海盜勾結(jié)一些中國的奸商經(jīng)常騷擾中國沿海地區(qū),居民稱他們?yōu)橘量?倭寇所到之處搶劫財物,屠殺人民,掠奪奴役人口,危害極大.地
2024-11-18 05:41
【摘要】ContentsContents侵略與反抗(1840-1901)復(fù)習(xí)目標(biāo)?1、掌握四次侵華戰(zhàn)爭的史實:鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。?2、掌握中國人民的反抗史:虎門銷煙、左宗棠收復(fù)新疆、黃海大戰(zhàn)。?3、學(xué)習(xí)英雄人物的愛國精神,中國人民不畏強暴的反抗精神。侵略:鴉片戰(zhàn)爭
2025-05-15 22:13
【摘要】?李世民即位時間、年號。?貞觀之治的主要內(nèi)容。?貞觀之治出現(xiàn)的原因。第三課三年級美術(shù)武氏,諱曌,并州文水人也?!瓌t天年十四時,太宗聞其美容止,召入宮,立為才人,賜號武媚。及太宗崩,遂為尼,居感業(yè)寺。大帝于寺見之,復(fù)召入宮,拜昭儀。時皇后王氏、良娣蕭氏頻與武昭儀爭寵,互讒毀之,帝皆不納
2024-11-15 02:59
【摘要】地球?水球?根據(jù)人們的計算,地球表面71%是海洋,而陸地面積僅占29%。概括地說:地球上七分海洋,三分是陸地。從人造地球衛(wèi)星上拍攝的地球照片自主學(xué)習(xí)?什么是島嶼?什么是半島??什么是大洲?什么大陸??七大洲的名稱和位置?四大洋的名稱和位置從地球儀上看,世界的海陸分
2024-11-20 00:41
【摘要】《歷史與社會七年級下》教材培訓(xùn)課程教材研究所綜合文科課程教材研究開發(fā)中心七年級下:個人和社會生活的領(lǐng)域?立足于現(xiàn)實社會?從個人生活的需要出發(fā)?把握現(xiàn)代文明生活的基本要素七年級(下)總體框架結(jié)構(gòu)社會規(guī)則選擇精神走
2024-08-17 23:07
【摘要】○無論是哪種消費方式,都只是個人的選擇,不存在優(yōu)劣好壞之分,消費要順應(yīng)時代的發(fā)展,尤其是要與個人收入水平相適應(yīng)。選擇正確的消費方式,既可以滿足自己的需要,又有利于社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?!鹬袊先耍毫咳霝槌觥卸嗌馘X買多少東西○西方老人:超前消費——利用貸款的方式提前享受生活1、消費觀念的變遷請結(jié)合課本,
2024-11-17 22:18
【摘要】第18課唐詩與宋詞前言:文學(xué)是比鳥飛得高的夢想;是比花還鮮的情感;是比星星還閃亮的智慧;是百年后堅定的信念。大風(fēng)歌大風(fēng)起兮云飛揚。威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)。安得猛士兮守四方。伯兮伯兮朅兮,邦之桀兮。伯也執(zhí)殳,為王前驅(qū)。自伯之東,首如飛蓬
2024-11-17 07:43
【摘要】侵略與反抗之條約八上第一單元復(fù)習(xí):復(fù)習(xí)目標(biāo):1、知道《南京條約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》的內(nèi)容和影響。2、通過引導(dǎo)學(xué)生比較《南京條約》、《馬關(guān)條約》和《辛丑條約》的內(nèi)容,具體分析、說明《馬關(guān)條約》大大加深了中國半殖民地化的程度,
2025-07-24 09:09
【摘要】歷史七年級(上)猜猜我是誰?秦始皇統(tǒng)一六國后,認(rèn)為自己功德高過三皇五帝,于是用“皇帝”的稱號,自稱“始皇帝”,夢想后世子孫從“二世”到“萬世”。齊楚燕韓趙魏秦遠(yuǎn)交近攻,各個擊破咸陽秦公元前221年
2025-07-24 14:40
【摘要】發(fā)展中國家之二theRepulblicofSingapore一、國家概況與地理位置優(yōu)勢新加坡非亞歐南美洲北美洲大洋州南極洲印度洋太平洋大西洋大西洋北冰洋新加坡是位于馬來半島南端的一個城市型島國,由新加坡本島及57個小島組成
2024-11-20 14:35
【摘要】白色象征和平統(tǒng)一;紅色象征先烈們的鮮血;黑色象征上帝賜予人民的膚色;綠色象征農(nóng)業(yè)和自然資源;中央的瑪薩依盾牌和兩支交叉的長矛象征堅決捍衛(wèi)獨立自由的決心。國徽?持斧頭的白色公雞是肯尼亞非洲民族聯(lián)盟的徽記,象征新的生活;持長矛的雄獅象征國家主權(quán)與民族尊嚴(yán)以及與英國的聯(lián)系;雙獅腳下的肯尼亞火山周圍的大地上結(jié)滿咖啡、柑桔、劍麻茶、玉米
2024-11-18 00:58
【摘要】德國《歷史與社會》七年級下冊(上教版)第七課--發(fā)達(dá)國家找一找請同學(xué)們利用各媒體找尋有關(guān)德國的資料。查一查請同學(xué)們利用各媒體查一下我國東北老工業(yè)區(qū)的現(xiàn)狀及存在的問題。課前探究興趣學(xué)習(xí)德國知多少?導(dǎo)入新課你知道嗎?音樂的作者是誰?哪國人?暢所欲言歷史地理工業(yè)
【摘要】一、劉邦建國二、休養(yǎng)生息看書P53,看誰最先找到答案:1、為了爭奪帝位,和進(jìn)行了長達(dá)4年的戰(zhàn)爭,史稱“”。劉邦項羽楚漢戰(zhàn)爭漢高祖2、年,
2024-11-20 02:51
【摘要】第一單元侵略與反抗區(qū)二中韓海珍復(fù)習(xí)目標(biāo)?【知識】1.進(jìn)一步認(rèn)識帝國主義列強侵華的史實。?【能力】討論分析列強們侵華的原因,提高分析問題的能力。?【情感態(tài)度價值觀】通過復(fù)習(xí),掌握民族英雄們強烈的愛國情懷,體會認(rèn)同他們的優(yōu)秀品質(zhì)。激發(fā)愛國主義情感和歷史使
2024-12-08 11:49