市場調(diào)查背景與基本情況-文庫吧資料
2025-08-09 12:17本頁面
【正文】 外觀時尚型筆記本的用戶所占比例也相對較多，%，可見，外觀也是是大多數(shù)大學生購買筆記本的考慮的重要因素。筆記本的類型分析表十三選擇哪種類型的筆記本頻率百分比有效百分比累積百分比有效性能強勁17時尚外觀5價格低廉1各方面均衡21合計44缺失系統(tǒng)56合計100 從大學生購買筆記本的傾向上看，%用戶購買筆記本的首選產(chǎn)品，可見，功能齊全平衡是大學生最關注的一大因素?？粗氐挠布渲梅治霰硎布渲脴颖究倲?shù)頻率有效百分比顯卡4420內(nèi)存4421屏幕446處理器4425硬盤4416鍵盤442主板4418聲卡441電池4414攝像頭441有表可知，在配置的選擇時，處理器是首要選擇，%；其次，顯卡、內(nèi)存、主板所占比例相當，%、%、%；另外，%%；屏幕、鍵盤、聲卡、攝像頭這些對于大學生選擇配置的影響力不是很高，%、%、%、%。因此，各大筆記本銷售商需要大力做好售后服務工作，加大品牌建設的力度。配置和功能也是大學生購買筆記本時考慮的重要因素，%的消費者最看重產(chǎn)品的配置和功能。 這些數(shù)據(jù)說明大學生無論選擇什么方式或者地點去購買筆記本，質(zhì)量永遠是最關心的一個因素，再者售后也是很重要的一個因素，另外價格、購買環(huán)境都是影響大學生購買筆記本的重要因素，所以筆記本銷售商更應該提高自己的信譽、質(zhì)量、和售后服務。表九相關系數(shù)選擇去哪里購買選擇哪種類型的筆記本Spearman 的 rho選擇去哪里購買相關系數(shù).108Sig.（雙側）..485N4444選擇哪種類型的筆記本相關系數(shù).108Sig.（雙側）.485.N4444,所以筆記本品牌與接受的筆記本價格低度相關。大學生屬于較理性的消費群體，大部分人都不愿意去嘗試或接受類似于網(wǎng)絡購買的方式，在當前社會，由于對網(wǎng)絡等方式的管理和規(guī)定的不同程度的欠缺，使大多數(shù)人不相信網(wǎng)購的實物購買，特別是面對類似于電腦這種消費較高的科技產(chǎn)品，作為比較理性的消費群體的大學生更愿意去接觸實際物品來決定自己（“的”換成“是否”）購買。 這說明絕大多數(shù)的學生還是愿意去電腦城購買，專賣店也是一個選擇的重點，%的學生傾向于去專賣店購買，%的人傾向于去商場購買，幾乎沒有學生會選擇網(wǎng)購。（“為了”感覺后面缺個對應的詞）檢驗不同品牌與購買筆記本的接受價格有無顯著差異，利用下表的單因素方差分析，假設：H0：U1=U2 即不同品牌與不同購買筆記本的接受價格無顯著差異；H1：U1≠U2 即不同品牌與不同購買筆記本的接受價格有顯著差異表七ANOVA接受筆記本價格平方和df均方F顯著性組間6.006組內(nèi)37.777總數(shù)43由表可得出接受筆記本價格得到組間離差平方和=，組間均方和=，組內(nèi)離差平方和=，組內(nèi)均方和=，總離差平方和=，F(xiàn)=，F(xiàn)檢驗概率=a,故拒絕H0,接受H1。,所以筆記本品牌與接受的筆記本價格存在顯著的相關關系。從中我們可以看出學生主要消費的是中檔電腦這一層次。但對于20002999元這樣的機型，大部分學生只會看看，而很少真正出手。究其原因主要有兩點：首先，目前大學生在購買筆記本時有著近似商務的使用需求，而又不同于專用商務機型的是，他們需要筆記本有著較強的娛樂功能。 價格區(qū)間分析表五接受筆記本價格頻率百分比有效百分比累積百分比有效2999以下43000399911400049991650005999116000以上2合計44缺失系統(tǒng)56合計100%；%；%；%.對于大學生這一主要經(jīng)濟來源于父母的特殊群體，電腦價格的高低會在很大程度上影響他們的購買決策。（這邊的空行不要有的吧）三、調(diào)查結果分析（一）對有購買意愿的樣本調(diào)查分析購買時間分析表三打算多久內(nèi)買筆記本頻率百分比有效百分比累積百分比有效半年以內(nèi)16一年以內(nèi)19二到三年8三年以上1合計44缺失系統(tǒng)56合計100%；%；%；%； 有表二可知，大學生在大學期間購買筆記本的可能行非常高，大家都愿意在大學時購買筆記本，這對于筆記本銷售商打進大學生市場增加了可能性。最小期望計數(shù)為 .72。下面進一步用卡方檢驗來檢定不同年級的大學生與是否有意愿購買筆記本之間存在明顯差異。從上面圖表來看，對于大學生這一群體而言，顯然，筆記本成為學生電腦市場的主打產(chǎn)品。大三學生中有購買意愿的，%；已有筆記本的，%；不打算購買筆記本，占大三樣本總數(shù)的0%。大一學生中有購買意愿的，%；%；不打算購買筆記本，%。發(fā)放問卷102份，回收問卷102份，有效問卷100份，%。12月3日進行一次全面的問卷調(diào)查。（二）調(diào)查對象和方法 調(diào)查對象：江陰職業(yè)技術學院的全體學生調(diào)查方法：抽樣調(diào)查的方法并采用分層隨機抽樣的方式，將調(diào)查總體按年級分為三個層次，然后對各年級學生進行隨機調(diào)查。二、調(diào)查的基本情況（一）調(diào)查目的我們希望本次通過問卷調(diào)查的方式了解部分大學生購買筆記本電腦的具體情況，進而對大學生總體對筆記本電腦的偏好有一個大致了解，對數(shù)據(jù)進行分析然后得出筆記本電腦市場的發(fā)展趨勢。因為畢竟學生筆記本市場還沒有經(jīng)過完全開發(fā)，各銷售商基本是從同一個起跑線出發(fā)，誰能夠更好的把握學生的消費理念，拿出最具性價比和吸引力的產(chǎn)品，無疑會在這場競爭中占據(jù)有利的位置。信息產(chǎn)業(yè)部相關人士預計：“在目前我國高校學生數(shù)量不斷增
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