先進(jìn)班級事跡材料(書香班級)-文庫吧資料
2025-08-09 09:31本頁面
【正文】 特別是現(xiàn)在我們班也在閱讀欣賞上提供給孩子一些經(jīng)典文獻(xiàn)，接觸一些優(yōu)美的散文和兒童詩。就像我們所提倡的“大語文”觀，很大程度上是應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。 一直認(rèn)為，語文書就只像一顆大海里的珍珠，我們要讓這顆珍珠更亮，更純，一味地捧著它，呵護(hù)它是無濟(jì)于事的。每天請兩名學(xué)生，并說說自己為什么喜歡，你的推薦理由是什么?！ ∶刻炖迷缟稀霸缱x”的半小時時間，開展師生共讀經(jīng)典書目，背誦經(jīng)典詩詞，享受古韻！利用下午上前的半小時，開展“請你傾聽”活動。我們主要采取階梯式的讀書?！ ⅰ拔业臅r間我做主！”——開好休閑閱讀 我們都知道，讀書應(yīng)該是一種自覺的行為，當(dāng)孩子們能把它看成是和吃飯一樣平常的事，那應(yīng)該是到了爐火純青的地步。班級不僅是傳授知識的場所，也是探究知識和發(fā)展?jié)撃?、拓展技能的場所，還是教師引導(dǎo)學(xué)生、實(shí)現(xiàn)師生教學(xué)智慧得意充分展現(xiàn)的場所。不僅僅是看書，邊看邊摘抄，看完書后幫助管理員一起整理書架，擺放整齊！ 二、巧設(shè)特色活動，營造書香之“途”。 走出家門，埋頭書市——“周周逛書市！” 學(xué)生每天兩點(diǎn)一線的學(xué)習(xí)生活方式，注定他們就像在籠中已被伺候慣了的小鳥，他們不會主動覓食，不會觀察邊上的變化。我們幾乎隔周有展示活動，包括學(xué)生、老師、家長的書畫作品、精彩手抄報、小巧的手工制作等。內(nèi)容精彩紛呈，主要有“讀書樂園”、“知識闖關(guān)”“快樂分享”三大版塊。每天下午午讀時，專門的圖書管理員就會組織同學(xué)秩序井然地排隊借閱書籍，寧靜、舒心，空氣中都似乎流淌著濃濃的書香味?！ ⊥伙@特色，展現(xiàn)風(fēng)采——“班級圖書角” 一跨進(jìn)二2的教室，一個整整齊齊的書架展現(xiàn)在我們眼前，上面是兩年來學(xué)校獎勵的各種圖書，還有孩子們捐獻(xiàn)的書目，以及從閱覽室里借來的書，都層層疊疊的板放在書架上。同時小學(xué)生年齡較小，知識經(jīng)驗的儲備不多，因此
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1