春季開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)講話(huà)-文庫(kù)吧資料
2024-08-16 04:45本頁(yè)面
【正文】 努力做到“五好”： 讀好書(shū)：作為學(xué)生，要多讀書(shū)，讀好書(shū)。習(xí)慣改變了，見(jiàn)識(shí)、能力增強(qiáng)了，綜合素質(zhì)明顯提高了！一張張認(rèn)真精美的試卷，一次次異彩紛呈的活動(dòng)，都充分展示了同學(xué)們獨(dú)特的風(fēng)采！但成績(jī)已屬于過(guò)去，新學(xué)期，新面貌，新起點(diǎn)，新夢(mèng)想。在這里，首先我給大家拜個(gè)晚年：祝大家羊年吉祥，萬(wàn)事如意！ 過(guò)去的一學(xué)期，在全體師生的共同努力下，我們小學(xué)部各項(xiàng)工作取得了優(yōu)異的成績(jī)。踏著春天的腳步，我們又回到了美麗的校園，開(kāi)始了嶄新的學(xué)習(xí)旅程。正如，另外一位美國(guó)總統(tǒng)杜魯門(mén)的座右銘所說(shuō)的一樣：”責(zé)任到此，不能再推。蓋茨預(yù)言，馬云可能在不久的將來(lái)取代自己，大家剛剛已經(jīng)知道他不是因?yàn)殄X(qián)出發(fā)的。馬云成為亞洲新的首富，而且比爾amp。 我剛才所講的使命，只是告訴大家建構(gòu)使命的出發(fā)點(diǎn)，必須是如何對(duì)他人、國(guó)家、社會(huì)有益，但你自己究竟在哪個(gè)方面對(duì)國(guó)家、社會(huì)有所作為，并將其作為自己的使命，還需要進(jìn)一步明確。還要有良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。例如處理問(wèn)題的能力，即發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題的能力、分析問(wèn)題的能力、解決問(wèn)題的能力。 使命驅(qū)使下的學(xué)生，被要求具有高素質(zhì)。這些都是培養(yǎng)學(xué)生成為對(duì)國(guó)家、社會(huì)有用人才的基本示范、表率。他應(yīng)該是一個(gè)專(zhuān)業(yè)精良的人，一道題目學(xué)生拿過(guò)來(lái)，不需要思考就可以進(jìn)行講解。 在使命驅(qū)使下的老師，應(yīng)該是一個(gè)心胸豁達(dá)的人，到學(xué)校里、教室里只有快樂(lè)，只講自己快樂(lè)的東西。同學(xué)們的使命是讓自己成為一名對(duì)國(guó)家、社會(huì)有用的人，教師就是培養(yǎng)對(duì)國(guó)家、社會(huì)有用的人，這就是學(xué)生和老師使命。不同的人有不同的理想，我以為現(xiàn)在的中小學(xué)校長(zhǎng)中可以稱(chēng)得上教育家的人，北京十一中學(xué)的李希貴校長(zhǎng)應(yīng)該位居前列，因?yàn)樗麑?duì)他的師生說(shuō)”辦一所偉大的學(xué)校。雖然，個(gè)人有個(gè)人的使命，企業(yè)有企業(yè)的使命，每個(gè)人、每個(gè)團(tuán)隊(duì)都有不同的使命，但是，使命對(duì)于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的影響都是巨大的。不是像美國(guó)當(dāng)時(shí)幾家最大的電商企業(yè)亞馬遜和eBay，更多地是為了獲得可觀的手續(xù)費(fèi)，使自己的獲得更多的收益，馬云是在非常困難的情況下支撐下來(lái)的?！? 這就是馬云從”中國(guó)黃頁(yè)”到做 “B2B[ B2B是企業(yè)與企業(yè)之間通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行產(chǎn)品、服務(wù)及信息的交換]”，再到”B2C”，再到”C2C”。” 現(xiàn)在說(shuō)起企業(yè)成功，擁有很多財(cái)富，大家都會(huì)想起一個(gè)人——馬云?！? 迪士尼樂(lè)園的團(tuán)隊(duì)也有自己的使命，是”讓天下的人開(kāi)心起來(lái)。學(xué)生的使命是成為對(duì)國(guó)家、社會(huì)有用的人，教師的使命是致力于培養(yǎng)對(duì)國(guó)家、社會(huì)有用的人。如果你未來(lái)人生之路的出發(fā)點(diǎn)、立足點(diǎn)，是為了國(guó)家和社會(huì)，就是做一個(gè)對(duì)國(guó)家、社會(huì)有用的人，而不僅僅是自己，這就可以成為你的使命。還有的說(shuō)，要當(dāng)一名飛行員，可能因?yàn)橄矚g在藍(lán)天上翱翔的感覺(jué)，可能因?yàn)橐Ｐl(wèi)祖國(guó)，為了永久的太平，國(guó)家必須有強(qiáng)大的軍隊(duì)。可能是親人、朋友、可或者某一篇報(bào)道，觸發(fā)了你要減輕人類(lèi)病痛的深厚情感，然后將救死扶傷變成你的使命，這當(dāng)然好。 我們的使命是什么?同學(xué)們的使命，每一個(gè)人都應(yīng)該不一樣。組織重大科研攻關(guān)時(shí)不滿(mǎn)40周歲，他被查出身患肺癌，在切除兩片肺葉、摘除一根肋骨后，又堅(jiān)強(qiáng)的活了40多年，并取得了無(wú)數(shù)的科學(xué)成就。就是這樣一個(gè)人，背負(fù)的是一種使命。當(dāng)國(guó)家亟需石油催化劑時(shí)，一個(gè)學(xué)化學(xué)工程的科學(xué)家又開(kāi)始 研究催化劑，這對(duì)于雖為博士的他而言，也只是相當(dāng)于一個(gè)本科生對(duì)催化劑的了解來(lái)進(jìn)行頂尖級(jí)的研究。大一時(shí)，當(dāng)他得知自己的故鄉(xiāng)、糧食大省四川亟需化肥時(shí)，大二時(shí)改學(xué)化工。大學(xué)之初，母親樸素而又傳統(tǒng)的”修橋補(bǔ)路是集陰德”的思想影響了他。他們先后在俄亥俄大學(xué)博士畢業(yè)，在美國(guó)工作5年以后，1955年在我國(guó)非常困難的時(shí)期雙雙回國(guó)，當(dāng)年他們?cè)诿绹?guó)享受的是美國(guó)頂尖級(jí)的、上流的物質(zhì)生活。自2000年以來(lái)，國(guó)家評(píng)選了15年”最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”。這是對(duì)使命感極強(qiáng)的人、對(duì)現(xiàn)代奧林匹克精神的謳歌和紀(jì)念。實(shí)際上就是使命讓他煥發(fā)了超出全部潛能的潛力。他一路狂跑，從馬拉松一直跑到雅典，沒(méi)有人知道他花了多長(zhǎng)時(shí)間。公元前490年，希臘人和波斯人在希臘的馬拉松進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，結(jié)果希臘人取得了勝利。這句話(huà)似乎很矛盾，潛能是自己固有的，超過(guò)自己的潛能是枯竭，這看起來(lái)并不可能。知道了使命，我們可以簡(jiǎn)單分析一下使命的價(jià)值。這就是使命，是使命感驅(qū)使下的作為。羅文中尉?！边@就是安德魯amp。按照作者哈伯德的話(huà)說(shuō)：羅文”倡導(dǎo)了一種精神：敬
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