才藝大賽項(xiàng)目策劃書-文庫吧資料
2025-08-09 04:36本頁面
【正文】 傳效果。 ：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，院食堂附近。 ：活動(dòng)的主題，并明確標(biāo)有青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 2)橫幅宣傳：條幅上寫有青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院支持，這是區(qū)別與其他活動(dòng)的最大特點(diǎn)。 ：手繪海報(bào)2張左右，印刷海報(bào)視情況而定。 ：A1幅面。 門口位置 在門口兩邊掛上彩帶，貼上氣球。 兩邊的墻上 掛上彩帶，貼上氣球。（注：確保質(zhì)量） （2）舞臺(tái)下方的地方用氣球鋪滿，提前用打氣筒打好氣球，然后用繩綁在一起，最后用膠帶等工具固定在舞臺(tái)上。） 第三輪：前三名進(jìn)行PK最后決出：一等獎(jiǎng)一名 二等獎(jiǎng)二名 三等獎(jiǎng)三名 最佳人氣，最佳創(chuàng)意，最佳效果或直接為優(yōu)秀獎(jiǎng)。 ?。ǔ醵閱柎瓠h(huán)節(jié)，考慮到贊助商的宣傳效應(yīng)，我們會(huì)提出一些與該贊助商有關(guān)的問題，讓到場(chǎng)的同學(xué)回答，答對(duì)的可以得到一些小禮品。這是為了選手在比賽時(shí)能相對(duì)保證表演的質(zhì)量。如果是擅長(zhǎng)舞蹈的個(gè)人，可以是臨場(chǎng)抽選歌曲即興表演?！ ±纾阂粋€(gè)擅長(zhǎng)樂器的，如吉他的選手和一個(gè)擅長(zhǎng)唱歌的選手，他們的“臨場(chǎng)表演”可以是由這兩個(gè)人臨時(shí)抽簽搭配（賽前場(chǎng)下抽取，節(jié)約時(shí)間，讓各組搭配的組合有時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，增加默契），再臨時(shí)抽選主題。（A選手的臨場(chǎng)表演。 第一輪：三組選手一組一組地進(jìn)行PK，每組選兩人進(jìn)入第二輪 12進(jìn)6 一輪才藝展示完畢后，選出前六名進(jìn)入下一輪。最后12位選手集體亮相?；顒?dòng)安排：主持人幕后報(bào)幕，開場(chǎng)舞帶動(dòng)全場(chǎng)氣氛。 5: 006: 00:禮儀就位，觀眾入場(chǎng)。 4：005：00：選手到位。 參與組別：宣傳部初賽:時(shí)間：11月20日活動(dòng)地點(diǎn)：南苑禮堂活動(dòng)內(nèi)容：自我介紹 才藝展示最終決選出節(jié)目大概15個(gè)左右決賽前準(zhǔn)備：節(jié)目的編排任務(wù)：（1）參賽節(jié)目最后定型，確保通知選手、主持人到位。 2）整理報(bào)名情況，將節(jié)目分類并確定節(jié)目審核時(shí)間，確定場(chǎng)地并通知各節(jié)目負(fù)責(zé)人 。三、活動(dòng)主辦方：某某職業(yè)技術(shù)學(xué)院 活動(dòng)承辦方：市政機(jī)電系學(xué)生會(huì)四、活動(dòng)范圍：全體人員 活動(dòng)流程：時(shí)間：2015年11月10號(hào)—2015年11月30號(hào) 報(bào)名時(shí)間：2015年11月10號(hào)—2015年月12號(hào) 參賽要求： 、健康、積極向上具有創(chuàng)新思想，但評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分為“個(gè)人 得分”。一個(gè)展示的舞臺(tái)，我們將在這個(gè)舞臺(tái)上化剪繭成蝶，滌蕩，綻放，飛舞，沉淀，凝響。時(shí)光唱著的仍然是喧賓奪主的高調(diào)。此外，在2015級(jí)的新生到來之際，我們代表學(xué)院對(duì)新生的到來表示熱烈歡迎，讓他們更好地了解和感受生命科學(xué)學(xué)院的魅力和師生的綜合素質(zhì)，使得他們更快地融入大學(xué)生活，特舉辦此次比賽。.. . . ..某某職業(yè)技術(shù)學(xué)院（樣本）市政機(jī)電系才藝大賽策劃書市政機(jī)電系學(xué)生會(huì)2015年11月9日目 錄1. 活動(dòng)目的和意義2. 活動(dòng)主題和宗旨3
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